父愛之舟 全省一等獎完整版

都說父愛如山，母愛似海。上一課我們學習(xuéxí)了母愛的真摯偉大，這一課我們一起來看一看父愛的深沉厚重。第一頁，共五十三頁。父愛如山第二頁，共五十三頁。人教版語文(yǔwén)五年級上冊19父愛之舟第一(dìyī)課時第二(dìèr)課時第三頁，共五十三頁。吳冠中（1919—2010），江蘇宜興人，當代著名畫家、油畫家、美術(shù)教育家。油畫代表作品有《長江三峽(chánɡjiānɡsānxiá)》《北國風光》《黃山松》《魯迅的故鄉(xiāng)》等。個人文集有《吳冠中談藝集》《吳冠中散文選》等十余種。第一(dìyī)課時第四頁，共五十三頁。

散文是一種抒發(fā)作者真情實感、寫作方式靈活的記敘(jìxù)類文學體裁?！吧⑽摹币辉~大概出現(xiàn)在北宋太平興國(976年12月-984年11月)時期。特點：形散神聚、意境深邃、語言優(yōu)美第五頁，共五十三頁。我會認朗讀課文掃清(sǎoqīnɡ)障礙

蠶繭客棧

冤枉(yuānwang)疙瘩恍惚高蹺偏僻蚌精委屈啟迪撩起出嫁繳費糶稻搖櫓兼作嘲笑jiǎnzhànyuānwǎnghūqiāopì第六頁，共五十三頁。詞語(cíyǔ)解釋恍惚(huǎnghū)：神志不清;精神不集中。本文在精神朦朧中回憶到了往事?？此袂榛秀?huǎnghū)的樣子，我覺得他瘋掉了。第七頁，共五十三頁。啟迪(qǐdí)：啟發(fā)；啟示。小草堅忍不拔的精神給予(jǐyǔ)我們啟迪。第八頁，共五十三頁。供客人留宿休息(xiūxi)的地方?？蜅?kèzhàn)蠶繭(cánjiǎn)蠶蛾科昆蟲家蠶蛾的繭殼。第九頁，共五十三頁。蠶考疼席糖啟迪釘我會寫屑cánkǎoténgxítángxièqǐdídīng第十頁，共五十三頁。陪畢péibì暑煮枕shǔzhǔzhěn第十一頁，共五十三頁。識字(shízì)方法加一加：天+蟲=蠶

字理識字(shízì)：

嫁會意字。本義(běnyì)為女子結(jié)婚。第十二頁，共五十三頁?？糼ǎo巧記：孝順老人不吃虧。不要(bùyào)多寫一橫易寫錯第十三頁，共五十三頁。兼jiān豎要貫通(guàntōng)風雨兼程第十四頁，共五十三頁。思考：文章是按照什么順序?qū)懙?，采?cǎiyòng)了什么樣的敘述方式？時間(shíjiān)順序倒敘(dàoxù)請找出“我”求學的歷程：初小鵝山高小無錫師范第十五頁，共五十三頁。整體(zhěngtǐ)感知旅店(lǚdiàn)住宿吃豆腐腦糊萬花筒背我上學(shàngxué)送考無錫課文從分了幾個場景進行描述？哪個場景讓你感動？深夜喂蠶，賣繭買枇杷攢錢繳學費為我鋪床入學途中縫被第十六頁，共五十三頁。本文(běnwén)記錄父親掙錢的艱辛和節(jié)省，寫了父親替“我”做萬花筒，寫父親背“我”上學，用船送“我”考學，替“我”縫補被褥等許多平淡的瑣碎小事。二、按照(ànzhào)課文內(nèi)容填空。字詞聽寫(tīngxiě)第十七頁，共五十三頁。上節(jié)課我們學習本文的寫作順序(shùnxù)，今天我們繼續(xù)深入課文，走進父愛之舟，感受濃濃的父愛。第二(dìèr)課時第十八頁，共五十三頁。

默讀課文第三自然段，找同學學說一說：父親(fùqīn)為什么要搖船送“我”上學？從這里可以看出父親怎樣的性格？互動(hùdònɡ)課堂第十九頁，共五十三頁。我又見到了姑爹那只小小漁船。父親送我離開家鄉(xiāng)去報考學校以及上學，總是要借用姑爹那只小漁船。他同姑爹一同搖船送我。帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上，這樣(zhèyàng)可以節(jié)省飯錢和住店錢。勤儉節(jié)約(qínjiǎnjiéyuē)不舍得(shěde)花錢原因第二十頁，共五十三頁。同桌一起找一找：第三、四自然段中，哪些地方還可以表現(xiàn)(biǎoxiàn)出父親勤儉節(jié)約，不舍得花錢？第二十一頁，共五十三頁。住店(zhùdiàn)選擇最便宜的有一次，父親同我住了一間最便宜(biànyí)的小客?！诙?，共五十三頁。

……廟會中……父親從家里帶了粽子，找個偏僻的地方父子倆坐下吃涼粽子?！u玩意兒的也不少，彩色的紙風車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(yīɡè)萬花筒，這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。自帶食物(shíwù)制作(zhìzuò)萬花筒第二十三頁，共五十三頁。父親(fùqīn)如此“吝嗇”，那么父愛又表現(xiàn)在哪里呢？請同學們速讀第2-9自然段，在文中找出相關(guān)句子。第二十四頁，共五十三頁。賣繭子的錢立刻(lìkè)給我買枇杷。立刻(lìkè)，馬上

朦朧中，父親和母親半夜起來(qǐlái)給蠶寶寶添桑葉……每年賣繭子的時候，我總跟在父親身后，賣了繭子，父親便給我買枇杷吃。第二十五頁，共五十三頁。有一次，父親(fùqīn)同我住了一間最便宜的小客棧，夜半我被臭蟲咬醒，遍體都是被咬的大紅疙瘩，父親(fùqīn)心疼極了。咬在兒身，痛在父心。住旅店花錢，體驗也不好，所以(suǒyǐ)之后父親就堅持劃船送我，可以看出父愛之深。第二十六頁，共五十三頁。吃完粽子，父親覺得(juéde)我太委屈了，領我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他吃，他就是不吃。吃熱豆腐腦“我”與父親(fùqīn)吃完涼粽子，父親(fùqīn)又領我吃熱豆腐腦，可見父親(fùqīn)對我的疼愛。第二十七頁，共五十三頁。賣玩意兒的也不少，彩色的紙風車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……雖然不可能(kěnéng)花錢買玩意兒……回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個萬花筒……糊萬花筒“我”也愛玩(àiwán)玩具，父親理解“我”的心思，所以給我制作萬花筒，可見父親對我的愛。第二十八頁，共五十三頁。讀初小的時候(shíhou)，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學。背我上學(shàngxué)通過父親背“我”上學，可以看出父親對我學業(yè)的重視(zhòngshì)，及對我的關(guān)愛。第二十九頁，共五十三頁。為我繳學費(xuéfèi)鋪床(pūchuáng)賣糧食(liángshi)……于是家里糶稻、賣豬，每學期開學要湊一筆不少的錢。錢很緊，但家里愿意把錢都花在我身上。我拿著湊來的錢去繳學費，感到十分心酸。父親送我到學校，替我鋪好床。糶隨文識字出米tiào第三十頁，共五十三頁。不過父親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我縫補棉被，因我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭(dītóu)縫補的背影擋住了我的視線?？p補(féngbǔ)棉被通過父親為我縫補(féngbǔ)棉被，可以看出父親對我生活的關(guān)心。第三十一頁，共五十三頁。買枇杷(pípá)第三十二頁，共五十三頁。咬在兒身，痛在父心。吃熱豆腐腦第三十三頁，共五十三頁。糊萬花筒背我上學(shàngxué)第三十四頁，共五十三頁。縫補棉被糶粱、賣豬鋪床第三十五頁，共五十三頁。父親對我是如此的關(guān)愛(ɡuānài)，而我對父親又抱有什么樣的情感，又是怎樣做的呢？第三十六頁，共五十三頁。……但我年紀雖小卻早已深深體會到父親掙錢的艱難……我反正已經(jīng)被咬了半夜，只剩下(shènɡxià)后半夜，就不肯在家錢換房了?！叶囵挵?！但不敢，也不忍心叫父親買。……我叫他吃……這是我童年唯一(wéiyī)的也是最珍貴的玩具了。父親經(jīng)常說要我念好書(hǎoshū)，最好將來到外面當一個教員，所以我從來不缺課，不逃學。能夠體諒父親的艱難，并且努力學習。第三十七頁，共五十三頁。父親(fùqīn)送我到校，替我鋪好床被，他回家時，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架吵架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。我唯一的法寶就是考試，從未落過榜。我又要去報考無錫師范了。老天不負苦心人，他的兒子(érzi)考取了。能夠體諒父親(fùqīn)的艱難，并且努力學習。第三十八頁，共五十三頁。老天不負苦心人天行健，君子(jūnzǐ)以自強不息有志者事竟成

鍥而不舍，金石可鏤俗語積累第三十九頁，共五十三頁?！拔摇睘槭裁匆?？

想到了父親與我生活的點點滴滴。（如，背我上學，報考學校，籌措學費，給我縫被子中等(zhōngděng)），現(xiàn)在我就要脫離父親的懷抱邁上一個新臺階了，所以我要哭。這是一種傷感的哭，不舍的哭。第四十頁，共五十三頁。思考：父愛與舟有又有什么(shénme)關(guān)系？課文為什么(shénme)以父愛之舟為題？這條小漁船(yúchuán)是文章的線索。父親搖著姑爹的小漁船(yúchuán)把“我”帶到一個個人生的驛站，這條船承載了父親的愛與無盡的期望。以“父愛之舟”為題，緊扣主題，突出了父愛的偉大。第四十一頁，共五十三頁。文章線索就是貫串一篇文章，即在文章的不同段落中都可見的詞、句子或是情況等等；并且在解讀文章時可以(kěyǐ)用來解讀文章含義，了解文章主旨。線索可以(kěyǐ)使文章結(jié)構(gòu)嚴謹，渾然一體。第四十二頁，共五十三頁。從夢境開始，引入對往事的回憶;以從夢中醒來、淚濕枕邊結(jié)束，首尾圓合。以夢境形式更易于抒發(fā)情感，組織情節(jié)，更好地表達(biǎodá)主題。

再讀開頭和結(jié)尾，找同學說一說：以夢境的形式回憶往事有什么(shénme)好處?第四十三頁，共五十三頁。從這些瑣碎的小事中，蘊含著父親對兒子深切(shēnqiè)的愛，同時也蘊含著兒子對父親的愛和感激。討論：這篇文章所選取的都是日常小事，你覺得(juéde)這樣寫好不好？為什么？這種寫法(xiěfǎ)叫做以小見大。第四十四頁，共五十三頁。生活中，你的親是怎樣(zěnyàng)疼愛你的呢？請說一說。爸爸經(jīng)常帶我去爬山，他說爬山可以鍛煉身體，視野開闊，呼吸新鮮空氣。在爬山的過程的中我也放棄過，摔跤過多次，是爸爸一直在鼓勵(gǔlì)我，讓我攀登最高峰。我感覺，疼愛不是溺愛，爸爸的疼愛教會了我堅強。第四十五頁，共五十三頁。結(jié)構(gòu)(jiégòu)梳理父愛之舟夢境(mèngjìng)回憶幾件小事感激(gǎnjī)與懷念永難磨滅第四十六頁，共五十三頁。本文通過回憶“我”與父親之間的一些小事，通過刻畫父親的

和對我的

，以姑爹的

為線索，以“父愛”為中心(zhōngxīn)，寫出了父親深沉的愛子之情，抒發(fā)了兒子對父親深深地感謝與懷念。主題(zhǔtí)概括極度(jídù)節(jié)儉關(guān)愛小漁船第四十七頁，共五十三頁。作為一個父親，最大的樂趣就是在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過的路來啟發(fā)、教育子女。——蒙田父愛可以犧牲自己的一切，包括自己的的生命。——達芬奇

父愛是沉默的，如果你感覺(gǎnjué)到了那就不是父愛了！——冰心拓展(tuòzhǎn)延伸第四十八頁，共五十三頁。課堂練習一、下列對父親的說法正確的一項是（

）。A.父親愛兒子(érzi)，處處為兒子(érzi)著想。B.父親溺愛兒子，家里條件那么差，還想方設法滿足兒子。C.父親非常懦弱，不懂得反抗兒子。A第四十九頁，共五十三頁。示例：可以，因為(yīnwèi)最后作者成為一個有名的畫家，成為了父親的驕傲。不能，因為父愛是不能用圖畫表現(xiàn)出來，也表達不完整。二、文章結(jié)尾說道(shuōdào)“我什么時候能用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！”您覺得作者能畫出這只小船嗎？為什么？第五十頁，共五十三