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文檔簡介

第一(dìyī)單元我們的守護(hù)者

1感受生活中的法律第一頁,共十六頁。感受生活中的法律法律是什么生活與法律法律作用大第二頁,共十六頁。法律(fǎlǜ)是什么國有國法,家有家規(guī)

沒有規(guī)矩,不成方圓(bùchénɡfānɡyuán)

心中有規(guī)矩,行為定方圓第三頁,共十六頁。法律通常是指由社會認(rèn)可國家確認(rèn)立法機(jī)關(guān)制定規(guī)范的行為規(guī)則,并由國家強(qiáng)制力(主要是司法機(jī)關(guān))保證實施的,以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的,對全體社會成員具有(jùyǒu)普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范(社會規(guī)范)。第四頁,共十六頁。法律是一種(yīzhǒnɡ)特殊的行為規(guī)范第五頁,共十六頁。鳥兒在藍(lán)天上飛翔,花兒在陽光下綻放。我們生活在藍(lán)天和陽光下,也生活在法律中。法律規(guī)范(guīfàn)著我們的行為,保護(hù)者我們的權(quán)利,協(xié)調(diào)著人與人之間的關(guān)系。法律就在我們的身邊,時常與我們相伴。第六頁,共十六頁。這些事情都和法律(fǎlǜ)有關(guān)系嗎?是啊,這些活動(huódòng)都要受到法律的約束,也會受到法律的保護(hù)。第七頁,共十六頁。1.法律保護(hù)(bǎohù)了我們的權(quán)利。在法律的規(guī)定下,我們享有人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、受教育權(quán)等權(quán)利,學(xué)習(xí)知識、快樂成長。第八頁,共十六頁。說一說,作為一名小學(xué)生,我們在家庭、學(xué)習(xí)和社會中有哪些權(quán)利(quánlì)呢?答:人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、受教育權(quán)、隱私權(quán)、通信自由等權(quán)利。第九頁,共十六頁。2.法律規(guī)定了我們的義務(wù)。過馬路,要遵守交通法則;在公共場所,要愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;借別人的東西,要及時(jíshí)歸還。等到我們成年后,還要努力工作,為國家和社會作出自己的貢獻(xiàn)。第十頁,共十六頁。交流活動園和閱讀(yuèdú)閱讀(yuèdú)角說一說道德與法律的關(guān)系第十一頁,共十六頁。3.紀(jì)律、道德與法律規(guī)范著我們的行為。與紀(jì)律、道德不同,法律由國家制定和頒布,具有(jùyǒu)強(qiáng)制力和權(quán)威性。所有社會成員都要遵守法律,依法行使自己的權(quán)利,依法履行自己的義務(wù)。第十二頁,共十六頁。案例:王林是一名普通的公民,下班回家要途徑一條(yītiáo)河,突然聽到河邊有人在喊救命,一看原來是有人不慎落水了。道德要求王林該不該救人?

法律要求第十三頁,共十六頁。社會主義道德對我國法律(fǎlǜ)的實施起著促進(jìn)作用。提高社會社員的道德水平,有利于人們自覺的守法、護(hù)法。王林顧不上脫下身上的衣服,跳進(jìn)水里奮力將落水者救上岸。看到落水者安全,他一個人悄悄的離開了現(xiàn)場……社會主義道德(dàodé)彌補(bǔ)了我國法律的不足。第十四頁,共十六頁。課后作業(yè)(zuòyè)1.法律是什么?2.紀(jì)律(jìlǜ)、道德與法律的關(guān)系?第十五頁,共十六頁。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)第一單元我們的守護(hù)者

1感受生活中的法律。第一單元我們的守護(hù)者

1感受生活中的法律。是啊,這些活動都要受到法律的約束,也會受到法律的保護(hù)。說一說,作為一名小學(xué)生,我們在家庭、學(xué)習(xí)和社會中有哪些權(quán)利呢。等到我們成年后,還要努力工作,為國家和社會作出自己的貢獻(xiàn)。與紀(jì)律、道

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