大學生上體育課的心得體會范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁大學生上體育課的心得體會范文現(xiàn)如今體育運動越來越受到重視,學校體育活動也隨之增多,同學也更加喜愛體育運動。接下來就跟我一起去了解一下關于高校生上體育課的心得體會范文吧!

高校生上體育課的心得體會范文篇1這是我其次個學期上體育課了，二個學期意味著我與體育一起走過了一年的時間，起初參與乒乓球是由于那時候沒得選了，曾經(jīng)看著別人打乒乓球只是一個觀看者，全然沒想到我也會成為其中的一員。

過完這學期，我們在學校就很少有機會再上體育課了。恩，想起這一年的時間，有一種很親切的感覺，在沒有感情的狀況下進入一個生疏的體育班級，慢慢地培育出一份無法言說的感情。有依靠，更多的是不舍。

我本不是一個很勤奮的孩子，有的時候會有甜甜的笑，有的時候不是很快樂，但是在體育課間我永久能保持那份一開頭就有的微笑，說不出緣由為什么會這樣，只有體育課才有的微笑，一種對生活很樂觀的態(tài)度。有的時候肚子疼，有的時候很沒精神，我就不想跑步，常常不跑步站在一邊。疲乏地站立或蹲下。但間或還是微微笑。

對于乒乓球，我不是很了解，我說過我是一個不勤奮的孩子，雖然這樣，但我會用最少的時間讓自己了解乒乓球里面的要領，然后站著或坐在石凳上看同學們練，自己也順便在心里復習，有的時候會盯著燈光籃球場發(fā)呆，其實也不算發(fā)呆，由于里面有其他老師或同學在打網(wǎng)球或籃球，老師不要生氣哦。我是一個喜愛體育的男生，雖然自己的體育不怎樣。

老師是一個很可愛的人，剛看到他時還覺得他可能會有點兇，不過后來相處了之后才發(fā)覺老師也有幽默的一面，他對待自己的工作也很仔細。。給人很好的感覺。我向他請過假，有一次穿了牛仔褲，現(xiàn)在想起來當時蠻不應當?shù)模菚r候是沒褲子穿了才穿那一條的，還說了謊說生病了，雖然那天真的很沒精神。但總是心里覺得擔心。所以現(xiàn)在還是告知老師的好。

現(xiàn)在學的怎么說呢?算好嗎?這是我其次次學了，輕松一點那是確定的，但做的質(zhì)量會不會比上次好，我想應當會吧。寫心得體會。有的時候真的不知道自己要怎么寫好，寫自己的感受，有的時候人的感受或感覺是無法言語的，只能很機械的把一句一句話串在一起，寫出來的東西，可能會東一點西一點，讓人看了暈乎暈乎的。

體育在我眼里是活力的象征。乒乓球，自己雖然做的不是很好，但也多多少少從中明白了一些道理，要學會堅持，有人會問堅持什么呢?對于里面的一揮一擋我們并不能算透徹。恩，堅持，堅持歡樂，對于我而言，誰都看不出，心里面并不歡樂，有人對我說高校就是一個小社會了，人與人之間的關系不再單純，其實自己也很深刻的感覺到這一點，付出的和收獲的并不行能相等，你對別人好，別人不肯定對你好，有的時候想人為什么都這樣了呢。只有體育課的時候，看著一張張單純的臉，心中就會有一股說不清的喜悅，才感覺到那么一絲暖和與勸慰。

不知怎么回事，怎么寫體育心得寫著寫著似乎就有那么一點離題了，但這真的是我最真的感受，我是一個很感性的孩子，真的只是一個孩子，不想長大，卻還是在漸漸長大，在生活中一點一點的學，不想學他或她口中所謂的做人，為什么人活著就不能活得真實一點呢?體育，是最終的盼望嗎?結(jié)束了，是否意味著我的人生從今應當有一個轉(zhuǎn)折呢?

再見，偶友愛的體育課，再見我友愛的老師。

高校生上體育課的心得體會范文篇2這是我第一次選王欣老師的壘球課，從這些好玩的戶外課程中學到了很多關于壘球方面的攻守技術(shù)學問，和同學們一起體會到其中的球趣，更感受到了老師平易近人的授課風格和老師精湛的技術(shù)。

好像是一晃眼的功夫，這個原來就不長的體育課就要告一段落了，也意味著我的高校的體育課就算結(jié)束了。作為最終的一堂體育課，也是自己始終很想上的一堂課，心里頭也有些感想，作為對自己高校的體育課的一個總結(jié)，也算是寫給老師的一些心里話，也有一些對學校的體育課的建議。

首先，談談對壘球課的理解吧。棒球運動是一種以棒打球為主要特點，集體性、對抗性很強的球類運動項目。由于，我自己沒有壘球方面的學習，以前對壘球的關注很有限，以前在高中也沒有機會和條件去系統(tǒng)的學習，遠不如籃球，足球，乒乓球等。覺得很生疏，規(guī)章也是從新學起，由于課程也是很有限，或許對壘球的接受一時很困難，一學期下來，發(fā)覺自己對壘球的把握還是不是很熟識，盼望老師你看到這些不要有一點怪罪啊，但是對于壘球的最早理解來自紐約的揚基隊的精湛表演，很是受震撼!后來，經(jīng)過同學的推舉百年選修了你的壘球課程。終于是有機會真正的去了解壘球，學習壘球。

老師上課很風趣很是平易近人，上課循序漸進，悉心指導我們，盡量給大家以機會去接觸壘球，要知道照看這么多的同學，在這有限的時間也是很不簡單的。雖然，沒有讓大家的球技都取得多么大的進展，可至少讓大家真的喜愛上你的課。你很有長者的風范(可能說的有點老啊)，上課也是有條有理，一下子拉近了和你的距離了。盼望你的課程會得到更多像我們這樣的人的喜愛，也誠心祝福你的課程會受到學校更多同學的褒揚和確定。要是有機會的話很想再選修你的課程!

我覺得學校體育首先應當有的身體教育功能，全面熬煉同學的身體，促進身體形態(tài)結(jié)構(gòu)生理機能和心理進展，提高身體素養(yǎng)和人體基本活動力量，提高對自然環(huán)境的適應力量;使同學把握體育的基本學問、技術(shù)和技能，學會科學熬煉身體的方法，養(yǎng)成常常熬煉身體的習慣，提高自我熬煉的力量，使之終身受益。作為很熬煉人的壘球也正好體現(xiàn)了這一道理。壘球課程還具有肯定的的心理品質(zhì)教育功能，體育運動使人進入一種超凡脫俗的竟界，陶冶人的情操，培育人的英勇、堅決、堅毅、自信念、自制力、進取心和堅韌不拔的意志品質(zhì)。緊急而激烈的競賽對人的心理品質(zhì)即使嚴峻的考驗，也是修煉和培育良好的心理素養(yǎng)的時機。因此，在體育教學中培育同學心理品質(zhì)很重要。這估量是我們中的許多人沒有真正體會到的東西，當然是需要自己從中體會才能得到的。

最終，我也盼望學校有條件的話可以常常性的更新學校的體育設施和設備，學校定期舉辦體育賽事并讓同學有愛好參加到其中，形成良好的校內(nèi)風氣，讓同學真正熟悉到熬煉健身的好處，滿意同學在校的基本的體育運動的需求。究竟，高校培育的是德智體全面進展的人，而不是沒有‘革命’本錢的書呆子，這個問題在當今的同學中很是普遍，缺乏良好的身體素養(yǎng)，這些不應當只是個人的事情，應當引起學校的重視了，不能只是關注升學率就業(yè)率等等。

高校生上體育課的心得體會范文篇3通過上了這一學期的體育課后，發(fā)覺自己對體育的愛好又增加了幾分。體育帶給我們太多美妙的心情，亦賜予了我們必要的健康。上體育課，讓我們充分的享受生活，放松自己，其絕妙之處，還能陶冶我們的情操，激發(fā)我們學習的熱忱，更好的學會生活。

體育作為人類的一種社會活動，是在人們的社會生產(chǎn)和生活中產(chǎn)生和演化的，它與社會的政治、經(jīng)濟、科學、文化、教育、軍事等親密相關，它以人的全面進展為討論對象，通過身體熬煉增加人的體質(zhì)，通過體育的社會實踐促進社會進展和文明進步。在體育運動中不斷產(chǎn)生和積淀的規(guī)范人類行為和思想的體育文化是體育工作的指導思想和靈魂，是社會主義精神文明建設的重要組成部分，對提升人的道德素養(yǎng)、提高社會文明起到特別重要的作用。本文擬從體育文化的角度，談談人的道德素養(yǎng)的提高和精神文明的進展。

體育交往是人們在社會生活中利用體育這一特別活動方式所進行的相互之間的信息傳遞、溝通、傳播，是人們社會文化活動的組成部分，它以多種形式呈現(xiàn)人們在體育領域進行社會交往的生活活動和精神活動。體育交往以制度、規(guī)章、規(guī)程等為代表，規(guī)范交往參加者行為的人為的商定形式，對交往參加者具有限制和教養(yǎng)的作用，并在公正的基礎上，融合了不同民族、不同個體的倫理準則和共性，因此最集中體現(xiàn)體育精神，對人的道德素養(yǎng)、行為規(guī)范的提升有強制作用和指導作用。

體育精神、體育道德、體育制度、體育規(guī)章、體育規(guī)程、體育交往對人的思想和行為直接的約束和教養(yǎng)，在消退偏見、實現(xiàn)對話、克服狹隘因素、增進友情等方面有著政治、經(jīng)濟、軍事不行替代的作用。奧林匹克運動產(chǎn)生的奧林匹克思想和精神由復興奧林匹克運動會的主要提倡人顧拜旦提出來以后，被概括為"宗教、精英、休戰(zhàn)、神圣和心靈美"五個要素寫入《奧林匹克憲章》，其宗旨是:"奧林匹克主義是增加體質(zhì)、意志和精神并使之全面進展的一種生活哲學。奧林匹克主義謀求把體育運動與文化教育融合起來，制造一種在努力中求歡快，發(fā)揮良好榜樣的教育價值并敬重基本公德的生活方式……使體育運動到處為人的和諧進展服務，以促進建立一個維護人的尊嚴的和平社會。

學校是一個人接受教育的重要人生階段，不僅要接受文化學問、政治教育，也要接受美育和體育，寓教于體，雕塑形體的同時陶冶思