大學(xué)教授畢業(yè)感言

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁大學(xué)教授畢業(yè)感言畢業(yè)感言一

★天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!

★思考，多少次使人感到苦痛，卻不多少次賜予人們欣喜和歡快。愿你們從思考中去生發(fā)才智，獲得歡樂。

★豎起抱負(fù)的桅，揚(yáng)起信仰的帆，把好前進(jìn)的舵，劃起自強(qiáng)的槳――啟航吧，青春的船!

★世間最可珍貴的就是今日，最易丟失的也是今日;愿你在將來的一年中，無限珍惜這每一個(gè)今日。

★生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)覺，有所制造。

★生活給予你們一件一般而寶貴的禮品，這就是青春。愿你們以熱忱、奮勉去向生活回禮!

★生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。英勇地去吧，伴侶!前進(jìn)，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮花的大旗飄舞……

★假如說，生命的歷程是一條航線，它向何處延長取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認(rèn)清羅盤上的指針。

★假如你想得到甜美，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷;假如你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，游覽于書的海洋。

★假如明天是一幢摩天大廈，今日就是打算那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今日這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅(jiān)實(shí)。

★人人都擁有一份珍貴的財(cái)寶，這就是――生命!盼望你都能有效地使用它。

★人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。伴侶，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!

★人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點(diǎn)燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。

★喜愛書籍吧!請信任：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。

★讓時(shí)間在學(xué)問的枝條上、才智的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕!

★秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下制造的種子，必將迎來金色的生命的秋天!

★友愛的孩子，你有著最令人艷羨的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獵取你光明的將來。

★安靜的湖面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，選不出時(shí)代的偉人。愿你投身于時(shí)代的激流，做一個(gè)英勇的弄潮兒!

畢業(yè)感言二

同學(xué)們：

有幸成為你們的老師，是我們之間的緣份，也是我一生的榮幸。一千多個(gè)日夜靜靜走遠(yuǎn)，但純凈的師生情意日漸深厚。千里搭長棚，天下沒有不散的宴席，人生有聚有散。分別在即，縱有千言萬語也難訴盡心底的悲與喜。臨行晚上，老師沒有寶貴的禮物饋贈(zèng)，送你們幾句真誠的話語，伴你們一路風(fēng)雨兼程。

第一，做一個(gè)寵愛讀書的人。一位名化妝師說得好：三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。讀書可以啟迪智慧、陶冶性情、提高心智、凈化靈魂，形成良好的生活觀。讀書在美化心靈的同時(shí)，也漂亮著我們的生命。黃山谷說過：“人心中久不用古今澆灌，則塵俗生其間，照鏡覺面目可憎，對人亦語言無味?！毕矏圩x書吧!讀點(diǎn)古典文學(xué)，它是民族精神的脊梁，能夠引起我們中國人情感的共鳴，用虔誠的耳朵去傾聽那最原始的民族的呼喚;讀點(diǎn)時(shí)文精萃，與名人握手，與時(shí)代攜手，與時(shí)俱進(jìn)，感受時(shí)代那跳動(dòng)的脈搏，為終生學(xué)習(xí)和精神成長打好人文的“底子”。假如我們每個(gè)人都能讓讀書成為習(xí)慣，那么文明得以傳承，社會(huì)得以進(jìn)步，我們就會(huì)在人類共同的地球上營造一個(gè)社會(huì)書香化、生活詩意化的溫馨空間，我們就會(huì)建立起一個(gè)最美妙最幸福的精神家園。

商務(wù)英語教授畢業(yè)感言

First,inordertobeheard,itisimportanttodeliverthesamemessagemorethanonce.

Second,authorswhoborrowfromothersarefollowinginthefootstepsofthebest.RalphWaldoEmerson,whograduatedfromHarvardattheageof18,noted“Allmybestthoughtswerestolenbytheancients.”Picassodeclared“Goodartistsborrow.Greatartistssteal.”Whyshouldcommencementspeakersbeheldtoahigherstandard?

Ialsowanttopointouttheironyofspeakingtograduatesofaninstitutionthatwouldhaverejectedme,hadIthechutzpahtoapply.Iammarriedto“DeanJean,”theformerdeanofadmissionsatStanford.Sheassuresmethatshewouldhaverejectedme,ifgiventhechance.WhenIshowedheradraftofthisspeech,sheobjectedstronglytomyuseoftheword“rejected.”Sheneverrejectedapplicants;herlettersstatedthat“Weareunabletoofferanadmission.”Ihavedifficultyunderstandingthedifference.Afterall,deanso