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文檔簡介
14.2.1平方差公式(gōngshì)給我最大快樂的,不是已懂的知識(zhīshi),而是不斷的學習.----高斯第一頁,共二十六頁。
從前,有-個狡猾的莊園主,把-塊邊長為a米的正方形土地租給張大爺種植.第二年,他對張大爺說:“我把這塊地的-邊減少5米,相鄰的另-邊增加(zēngjiā)5米,繼續(xù)租給你,租金不變,你也沒有吃虧,你看如何?”張大爺-聽,覺得好像沒有吃虧,就答應道:“好吧.”回到家中,他把這事和鄰居們-講,大家都說:“張大爺,你吃虧了!”張大爺非常疑惑.
第二頁,共二十六頁。
這塊地的-邊減少(jiǎnshǎo)5米,相鄰的另-邊增加5米a2-1aaa+5a-5第三頁,共二十六頁。1計算(jìsuàn):⑴(x+1)(x-1)=______;⑵(m+2)(m-2)=_____;⑶(2x+3)(2x-3)=______.觀察上述(shàngshù)算式,等號左邊有什么特點?觀察計算結果,你又發(fā)現了什么特點?-
1-
4-92猜想(cāixiǎng):(a+
b)(a-
b)=——————.a2-b2探究第四頁,共二十六頁。(a+b)(a-b)
3證明(zhèngmíng):(1)代數角度(a+
b)(a-b)=a2-b2.∴(a+b)(a-b)=a2-b2.(多項式乘法(chéngfǎ)法則)(合并(hébìng)同類項)第五頁,共二十六頁。`aab
a2b2-baab(a+b)(a-b)
1.邊長為a的正方形板缺了一個邊長為b的正方形角,經裁剪后拼成了一個長方形.(1)你能分別(fēnbié)表示出裁剪前后的的紙板的面積嗎?(2)你能得到怎樣的一個結論?(2)幾何(jǐhé)驗證圖1圖2第六頁,共二十六頁。平方差公式(gōngshì):(a+b)(a?b)=a2?b2兩個(liǎnɡɡè)數的和與這兩個數的差的積,等于(děngyú)這兩個數的平方差.第七頁,共二十六頁。(1+x)(1-x)(-3+a)(-3-a)(1+a)(-1+a)(0.3x-1)(1+0.3x)aba2-b2結果(jiēguǒ)(a+b)(a-b)1x12-x21-x2-3a(-3)2-a29-a2a1a2-12a2-10.3x1填一填(a+1)(a-1)(0.3x+1)(0.3x-1)(0.3x)2-120.09x2-1第八頁,共二十六頁??诖鹣铝?xiàliè)各題:
(l)(-a+b)(a+b)=
_________(2)(a-b)(b+a)=__________
(3)(-a-b)(-a+b)=________
(4)(a-b)(-a-b)=_________a2-b2a2-b2b2-a2b2-a2相同項的平方(píngfāng)減去相反項的平方第九頁,共二十六頁。例1運用平方差公式(gōngshì)計算:(1)(n+2m)(2m-n);(2)(3x+2)(3x-2);(-x+2y)(-x-2y).(-m+n)(-m-n)第十頁,共二十六頁。(1)(3x+2)(3x-2)變式一
(
-3x+2)(-3x-2)變式二
(
-3x-2)(3x-2)變式三
(-3x+2)(3x+2)=(-3x)2-22變一變,你還能做嗎?第十一頁,共二十六頁。
這塊地的-邊減少5米,相鄰(xiānɡlín)的另-邊增加5米a2-1aaa+5a-5(a+5)(a-5)=a2-25a2第十二頁,共二十六頁。例2.利用平方差公式(gōngshì)計算:103×97
59.8×60.2第十三頁,共二十六頁。(1)(4)(6)(5)(2)(3)挑戰(zhàn)自我,每個圖片背后都有一道題目,選擇(xuǎnzé)你喜歡的運動.第十四頁,共二十六頁。1—1.下列多項式乘法(chéngfǎ),能用平方差公式進行計算的是()
A.(x+y)(-x-y)B.(2x+3y)(2x-3z)
C.(-a-b)(a-b)D.(m-n)(n-m)
C第十五頁,共二十六頁。2—1.下列計算(jìsuàn)正確的是()
A.(2x+3)(2x-3)=2x2-9B.(x+4)(x-4)=x2-4C.(5+x)(x-6)=x2-30
D.(-1+4b)(-1-4b)=1-16b2
D第十六頁,共二十六頁。3—1.(4x2-5y)需乘以下列哪個式子,才能使用平方差公式進行(jìnxíng)計算()-4x2-5y
B.
-4x2+5y
C.(4x2-5y)2
D.(4x+5y)2
A2、計算(jìsuàn):(-3a-2)(3a-2)第十七頁,共二十六頁。
2.一養(yǎng)雞專業(yè)戶改建一個邊長為a(m)的正方形養(yǎng)雞場,計劃縱向擴大3m,橫向縮短(suōduǎn)3m,改建為長方形養(yǎng)雞場.問改建后的養(yǎng)雞場面積有沒有變化?如果有變化,變化多少?
4—1.能用平方差公式(gōngshì)計算的是()
(A)(a+b)(
a?b);(B)(a+2b)(2b+a);(C)
(a?b)(a+b);(D)(
2x+y)(y?2x).C第十八頁,共二十六頁。(1)(2x-3y)()=4x2-9y2(2)(+3a)(-3a)=4-9a25—1.根據平方差公式(gōngshì)填空:222x+3y
第十九頁,共二十六頁。6—1.下面(xiàmian)各式的計算對不對?如果不對,應當怎樣改正?(x+2)(x-2)=x2-2;(2)(-3a-2)(3a-2)=9a2-4.第二十頁,共二十六頁。(a-1)(a+1)(a2+1)這道題你會計算(jìsuàn)嗎?(a-1)(a+1)(a2+1)(a4+1)
想一想第二十一頁,共二十六頁。小結(xiǎojié)1、這節(jié)課你學到了哪些(nǎxiē)知識?2、在我們日常(rìcháng)學習中你可以如何運用到這節(jié)課的所學知識?3、在這節(jié)課的討論學習中你有什么感悟?第二十二頁,共二十六頁。1、教材(jiàocái)P1082、練習冊《平方差公式》作業(yè)(zuòyè)第二十三頁,共二十六頁。謝謝(xièxie)大家!第二十四頁,共二十六頁。n+mn-m2x+3y2x-3y5+a5-a*逆向思維(sīwéi)訓練1.()()=n2-m22.(
)()=4x2-9y2
3.()()=25-a2*綜合(zōnghé)拓展計算(jìsuàn)
20042-2003×2005第二十五頁,共二十六頁。內容(nèiróng)總結14.2.1平方差公式。觀察計算結果,你又
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