小學數(shù)學秋季教研工作要點計劃月歷表范文（通用3篇）

小學數(shù)學秋季教研工作要點計劃月歷表范文（通用3篇）

小學數(shù)學秋季教研工作計劃范文篇1

一、指導(dǎo)思想：

本學期我校數(shù)學教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體,

以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效

率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持

科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工

作重點，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下：

二、工作目標：

1、為老師們學習、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供

一個良好的研討平臺，組建好數(shù)學教學研討基地。

2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良

好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭

意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。

3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結(jié)新

課標的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)

新課標要求的數(shù)學教師隊伍。

4、扎實開展課題實驗工作。繼續(xù)做好學校數(shù)學課題組的課題實

驗工作。

5、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，教學質(zhì)量再上新臺階。

三、具體措施

（一）扎實有效落實課改精神，以新課標為核心開展教研活動

1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進

一步解讀新課標，以新的教學理念來指導(dǎo)教學，積極實踐、探索新課

程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過

反復(fù)探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到

具體的課堂教學中。2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，

加強教材研討、備課的研討，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核，收集、整

理實驗資料，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。

（二）加強教學教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開

展

1、優(yōu)化課堂教學，強化質(zhì)量意識。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教

學，提高課堂教學質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管

理，繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進行跟蹤聽課、教師互相聽課等多

種形式，對課堂教學的規(guī)范和教師的教學能力進行深層次地促進和指

導(dǎo)。

2、加強以反思為動力的教學研究，鼓勵教師對自己的課堂教學

進行深層次的思考，自覺加強業(yè)務(wù)學習，收集資料，充實博客內(nèi)容。

（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長

1、采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡(luò)學習的方法，使教師及時了

解最前沿的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念,

豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。

2、開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。

3、開展聽課、評課的研討活動，每周開展一次集體研修活動。

以課堂教學為活動主要內(nèi)容，每次活動完成四個一即：一個問題交流;

一個教學得失；一個專題學習。教師本學期聽課不少于20節(jié)，通過互

相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

4、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青

年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺。

四、開展校本培訓。

1、本學期在加強教研組專業(yè)化建設(shè)的基礎(chǔ)上，擬定出教研專題。

數(shù)學組以《運算的有效性》的省級課題為研究內(nèi)容開展教育科研。讓

每一位教師在科研中成長提高。課題研究與教研活動相結(jié)合、教學理

念與教學實踐相結(jié)合、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結(jié)合，使教研活動

經(jīng)?；?、專題化;使研究有過程、有成果。

2、扎實開展教研活動，深化課程改革。以老教師榜樣化，中年

教師典型化，青年教師骨干化為目標深化課程改革，提升教師業(yè)務(wù)研

究和實踐能力。3、組織豐富的學生活動，落實素質(zhì)教育。

五、工作安排：

九月份

1、召開教研組長會議，制定教研組活動計劃和成立教研課題小

組。

2、教學常規(guī)開學檢查。

3、開展第一輪聽評課活動。

十月份

1、第二輪聽評課活動，共同研究，提高課堂教學水平。

2、開展活動。

十一月份

1、教研課題專題研討、個人反思。抓好平時的階段性學習組織

教師對平常的教學實踐進行總結(jié)。

2、教學常規(guī)期中檢查。

十二月份

1、選出本學期優(yōu)質(zhì)課老師的名單，并上報。

2、組織期末復(fù)習及質(zhì)量測試和分析。

3、各學科資料歸檔、上交工作總結(jié)。

4、教學工作期末檢查、質(zhì)量評價。

小學數(shù)學秋季教研工作計劃范文篇2

為了更好地落實我們數(shù)學教研組的工作，為了讓我們教師們

更好地發(fā)展，更快地成長，為了讓我們的數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生

機，為了讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃

如下：

一、工作目標：

針對本學期學校的工作重點，制定以下目標：

1、制定教研組活動計劃，使整個教研活動制度化、系統(tǒng)化，使

每次教研活動有記錄有總結(jié)。

2、盡量在教研活動中為每位老師創(chuàng)造機會，提高老師的教學業(yè)

務(wù)水平。

3、學習相關(guān)理論、撰寫教學案例及教學論文，提高教研能力。

4、嚴把教學質(zhì)量，在課堂教學中，培養(yǎng)學生自覺、主動的學習

品質(zhì)，培養(yǎng)學生自主、創(chuàng)新、實踐的學習精神，從而全面提高學生的

素質(zhì)。

二、主要措施

1、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確；上課要認

真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，

有練必評，有錯必糾。

2、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃。在教學中，要特別重視對

學生學習方法的指導(dǎo)和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查教學常規(guī)執(zhí)行情況，定期進

行檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢查。

4、加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效

率。

1）領(lǐng)會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，根據(jù)新

課標理念，重新組合，體現(xiàn)出數(shù)學與生活的緊密關(guān)系。

2）改進課堂教學，努力體現(xiàn)新理念，課堂是學生煥發(fā)活力的地方,

展示自我的舞臺，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手實踐，自

主探究、合作交流。

5、定期開展集體備課、聽課、評課、研討活動，互相學習，互

相促進，互相交流學習與教學工作經(jīng)驗。

6、扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

1）根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)

和教研組工作。

2）每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并

做好詳細記錄。

3）根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學

期聽課、評課達到15節(jié)以上。）促使每位教師的教學理念和教學技能

得到更新與提高。

4）鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，

做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師

的專業(yè)成長。

小學數(shù)學秋季教研工作計劃范文篇3

一、指導(dǎo)思想

遵照市教研工作計劃，以學校的教學教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、

革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實

有序地開展數(shù)學教學研修工作，為促進學生的全面發(fā)展，全面提高個

人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學工作而努力。

二、教研目標

1、積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性課堂教學”

開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。

2、積極探索，參與課題研究，配合學校做好每一周一次的教研

活動，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學理論來指導(dǎo)教學。

三、教研措施

（一）、多讀對自己有用的書，進行讀書研習。

廣泛閱讀各類書目，可以充實、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活

化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鉆

研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思

中來形成自己的教學風格。在近期內(nèi)，我計劃精讀《課程改革與問題

解決教學》、《新課程背景下的有效課堂教學策略》等有關(guān)教育教學方

面的書刊，及時更新教育理念。工作之余，我計劃欣賞一些文學書籍，

寫好讀書感想，從而不斷充實自己。

（二）、虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學研討和

提升。

目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛

煉機會。我將積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,

虛心向大家學習。積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的

教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組

教師交流學習。在實踐中提高自己的教學能力。

（三）、加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生

的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有兩篇質(zhì)量較

高的反思和教學設(shè)計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，每月都能

寫一篇較高質(zhì)量的教育教學論文。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科

研培訓活動，提升教學研究能力。

（四）、具體實施方案

1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。

(1)堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。

(2)多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治

思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也

要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗,

以達到取長補短的目的；虛心向同行教師們學習，爭取多聽課，取眾

人之長，彌補自己學科知識的不足，本學期聽課絕不少于20節(jié)。

(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領(lǐng)域的知

識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)

構(gòu)。通過教師個人自學，網(wǎng)絡(luò)學習的方法及時了解最前沿的教改信息,

擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提

升理論水平和教學教研水平。

2、善于思考，在實踐中探求、感悟。

(1)、認真制定學科教學計劃，平時要做到：用心備課、上課要

有激情、及時撰寫課后反思、精心設(shè)計作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學生。

(2)、積極主動地上好研討課，認真開展課堂教學展示活動，使

教學研討進課堂。

(3)、認真撰寫教育教學心得體會，爭取有質(zhì)有量。

(4)要堅持用腦子工作，力爭做到：

反思昨天一一在反思中揚長；

審視今天一一在審視中甄別；

前瞻明天——