2023-2024學(xué)年 部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)3-4單元測(cè)試題（原卷+答案）

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)3-4單元測(cè)試題

第一部分積累與運(yùn)用（55分）

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（9分）

走進(jìn)大自然，這里有聲勢(shì)浩大的ptlbu（），這里有陡峭的xudnydjuebi（），這里

有險(xiǎn)峻的shanjian（），這里有美麗的caihong（)，這里有Jingying(）的露珠,這

里有綠綠的taixian（），這里茂盛的gdnzhe（)這里的環(huán)境無(wú)比youya（),

這里蘊(yùn)藏著無(wú)窮的秘密,讓我們taozui（）其間吧!

二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）

tuirandiyuchoutishaya

cdifengchouhuaJinghuang

三、照例子寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）

晝夜（反義詞構(gòu)成）

枯萎（近義詞構(gòu)成）

閃閃發(fā)亮（AABC式的）

忐忑不安（描寫(xiě)心理的）

四、給下面詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）

L【領(lǐng)】①帶，引；②領(lǐng)有，領(lǐng)有的；③接受；④了解（意思）。

領(lǐng)會(huì)（)領(lǐng)教（)領(lǐng)海（)率領(lǐng)（)

2.【固】①結(jié)實(shí)，牢固；②堅(jiān)決地，堅(jiān)定地；③本來(lái)，原來(lái)；④堅(jiān)硬。

固體（)固有（)穩(wěn)固（)固守陣地（)

五、找出下列詞語(yǔ)中寫(xiě)錯(cuò)的字,用橫線標(biāo)出，并把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。(8分)

玲龍奇巧（)叱宅風(fēng)云（)黑虎套心（泰山壓定（)

滄海一栗（)嫦鵝奔月（)煙霧繚燒（）心滿以足（

六、按要求寫(xiě)句子。（4分）

①老漢很兇。（改為比喻句）

②漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。（縮句）

③他說(shuō)：“這位可憐的夫人就是我的妻子。"（改為轉(zhuǎn)述句）

④“沒(méi)有一個(gè)人照顧她??！”桑娜一邊想一邊敲了敲門。（仿寫(xiě)心理活動(dòng)）

七、根據(jù)積累和課文內(nèi)容填空。（10分）

1.少小離家老大回，o,笑問(wèn)客從何處來(lái)。（2分）

2.《竹節(jié)人》一文先介紹了竹節(jié)人玩具的,再記敘了孩子們

,表現(xiàn)了人們對(duì)竹節(jié)人的喜愛(ài)以及傳統(tǒng)玩具給人們帶來(lái)的樂(lè)趣。（2分）

3.《宇宙生命之謎》是一篇,圍繞著“”這個(gè)問(wèn)題，講了生命

存在必須具備的條件、火星上可能存在生命的理由、火星表面沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生命存在這幾個(gè)方面的內(nèi)容，最

后得出結(jié)論：o（2分）

4.《橋》的體裁是,從文中我們認(rèn)識(shí)了一位__________、、的老支

書(shū)。（2分）

5.《窮人》一文是國(guó)作家寫(xiě)的。他的代表作有、等。（2分）

八、口語(yǔ)交際。（4分）

隨著人們生活水平的提高，人們更多地追求精神上的愉悅和放松。廣場(chǎng)舞簡(jiǎn)單易學(xué)，不僅能鍛煉身

體，還可以陶冶情操，因此越來(lái)越多的人加入到了跳廣場(chǎng)舞的隊(duì)伍中來(lái)?？墒?，也"有不少即將參加中、

高考的學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)心，怕廣場(chǎng)舞會(huì)影響孩子們的學(xué)習(xí)。對(duì)此，想想他們會(huì)說(shuō)些什么呢？

（1）跳廣場(chǎng)舞的人說(shuō)：（1分）

（2）作為學(xué)生的我說(shuō)：（1分）

（3）當(dāng)?shù)卣岬慕ㄗh，并分條列舉出這個(gè)建議的好處：

_________________________________________________________________（2分）

第二部分閱讀與感悟（共20分）

九、開(kāi)心閱讀。

（一）窮人（節(jié)選）（10分）

（一）桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不.安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩

子已經(jīng)夠他受的....是他來(lái)啦？....不，還沒(méi)來(lái)！為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊？...他會(huì)揍我的！那也活該，我

自作自受....嗯，揍我一頓也好！

（二）漁夫皺（zouzh6u）起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮?！班?，是個(gè)問(wèn)題！”

他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得（d&id6）把他們抱過(guò)來(lái)，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，

我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)?！钡崮茸粍?dòng)不動(dòng)。

“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”

“你瞧，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ壤_(kāi)了帳子。

1."熬”是的意思，說(shuō)明了。（2分）

2

2.通過(guò)第一段文字中桑娜的和描寫(xiě)，我們可以感受到

________________________________________________________________o（2分）

3.第二段文字細(xì)致描寫(xiě)了漁夫的、和。（2分）

4.“嗯，是個(gè)問(wèn)題！”這里的“問(wèn)題”指的是什么？（2分）

5.從上面兩段文字中我們可以看出桑娜和漁夫是怎樣的人？（2分）

（二）盲道上的愛(ài)（10分）

①上班的時(shí)候，我看見(jiàn)同事方老師正一輛輛地搬走停放在學(xué)校門口人行道上的自行車。我就走過(guò)去，

和她一道搬。

②我說(shuō)：車子放得這么亂，的確有礙觀瞻。她沖我笑了笑，說(shuō)：那是次要的，主要是這些車子侵占

了盲道。我不好意思地紅了臉，說(shuō)：您瞧我，多無(wú)知。

③方老師說(shuō)，其實(shí)，我也是從無(wú)知過(guò)來(lái)的。兩年前，我女兒視力急劇下降，到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說(shuō)

她視網(wǎng)膜出了問(wèn)題，并讓我做好充足的心理準(zhǔn)備。我沒(méi)聽(tīng)懂，問(wèn)為啥要做充足的心理準(zhǔn)備。醫(yī)生說(shuō)，你

女兒有可能失明。我聽(tīng)了差點(diǎn)昏過(guò)去。我央求醫(yī)生說(shuō)，我女兒才二十歲啊，沒(méi)了眼睛怎么行！醫(yī)生啊，求

求你，把我的眼睛取出來(lái)給我女兒吧。那一段時(shí)間，我暗暗地為自己的這個(gè)決定做好了充足的準(zhǔn)備。為

了讓自己適應(yīng)失明以后的生活，家中無(wú)人時(shí)，我就開(kāi)始閉著眼睛拖地抹桌，洗衣做飯。每天下班后，我

就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開(kāi)始，我走得磕磕絆絆，腳說(shuō)什

么也踩不準(zhǔn)那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過(guò)我，車子碰到過(guò)我，我多想睜開(kāi)眼睛瞅瞅呀，可一想

到有一天我將徹底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睜眼。到后來(lái)，我在盲道上走熟了，腳竟認(rèn)得了

那八道杠。我真高興，自己終于可以做個(gè)百分之百的盲人了。也就在這個(gè)時(shí)候，我女兒的眼病居然奇跡

般地好了。有天晚上，我們一家人在街上散步，我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛，我要給他們父女

倆表演一回走盲道。結(jié)果，我一直順利地走到了家門前。解開(kāi)圍巾，我看見(jiàn)走在后面的丈夫和女兒都哭

成了淚人兒你說(shuō)，在這一條條盲道上，該發(fā)生過(guò)多少叫人流淚動(dòng)心的故事啊!要是這條人間最苦的道連起

碼的暢通都不能保證，那不.是咱明眼人的恥辱嗎？

④帶著方老師講述的故事，我開(kāi)始深情地關(guān)注那條人間最苦的道，國(guó)內(nèi)的，國(guó)外的，江南的，塞北

的。

⑤我向每一條暢通的盲道問(wèn)好，我彎腰撿起盲道上礙腳的石子。有時(shí)候，我一個(gè)人走路，我就跟自

己說(shuō)：喂，閉上眼睛，你也試著走一回盲道吧。盡管我的腳不認(rèn)得那八道杠，但是，那珞腳的感覺(jué)那樣

真切地瞬間從足底傳到了心間。我明白，有一種掛念已深深地嵌入了我的生命。痛與愛(ài)糾結(jié)著，壓迫我

的心房。促我身體力行。

⑥讓那條窄路寬心地延伸吧，我替他們謝謝你。

1.寫(xiě)出第②段中加點(diǎn)詞語(yǔ)無(wú)知在文中的含義。（1分）

3

2.醫(yī)生為什么要讓方老師做好充足的心理準(zhǔn)備?方老師自己做的決定和準(zhǔn)備又是什么？（3分）

3.方老師表演完走盲道后，她的丈夫和女兒為什么都哭成了淚人兒？（2分）

4.文章第⑤段畫(huà)線句“痛與愛(ài)糾結(jié)著，壓迫我的心房，促我身體力行”應(yīng)該如何理解？（壓迫：指對(duì)機(jī)體

的某個(gè)部分加上壓力。身體力行：親身體驗(yàn)，努力實(shí)行。）（2分）

5.本文的標(biāo)題是《盲道上的愛(ài)》，讀完全文后，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)標(biāo)題中的愛(ài)主要指哪兩種愛(ài)（2分）

第三部分表達(dá)與交流（共25分）

十、寫(xiě)作。（25分）

要求：在你成長(zhǎng)的過(guò)程中,一定有讓你難忘或者感動(dòng)的事情，請(qǐng)選擇其中一件印象最深刻的事情寫(xiě)下

來(lái),寫(xiě)的時(shí)候,要把故事情節(jié)描述完整,注意表達(dá)真情實(shí)感。不少于450字。

4

20

0

30

0

40

0

5

【參考答案】

一、瀑布懸崖峭壁山澗彩虹晶瑩苔辭甘蔗優(yōu)雅陶醉

二、滋潤(rùn)頹然抵御抽屜沙啞疙瘩裁縫籌劃咆哮驚慌

三、甘苦安危甘甜觀察津津有味栩栩如生心急如焚心亂如麻

四、1.④③②①2.④③①②

五、龍瓏宅咤套掏定頂栗粟鵝娥姨繞以意

六、1.老漢兇得像只豹子。2.桑娜補(bǔ)破帆。3、他說(shuō)，那位可憐的夫人就是他的妻子。

4.“回家怎么跟媽媽交代呀？”麗麗拖著腳步一邊往回走，一邊想。

七、1.鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰兒童相見(jiàn)不相識(shí)2.制作過(guò)程斗竹節(jié)人

3.說(shuō)明文地球之外是否有生命存在人類至今尚未在地球以外的太空中找到生命。

4.小說(shuō)以身作則臨危不懼舍己救人

5.俄列夫?托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜?卡列尼娜》《復(fù)活》

八、（1）放心，我們會(huì)把音樂(lè)的聲音調(diào)小點(diǎn)，不會(huì)影響大家休息或者學(xué)習(xí)。

（2）爺爺奶奶們，請(qǐng)把音樂(lè)的聲音調(diào)小點(diǎn)，好嗎？

（3）建議廣場(chǎng)舞時(shí)間每晚最遲到20：30,一來(lái)不耽誤大家鍛煉，二來(lái)不影響居民們休息，也不影響孩

子們學(xué)習(xí)。

九、（一）、L忍受