《我最好的老師》完整版

第一頁，共二十二頁。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)(xiǎoxué)語文六年級下冊21.我最好(zuìhǎo)的老師第二頁，共二十二頁。自學(xué)(zìxué)提示：1、自讀課文(kèwén)，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、思考：課文講了一件什么事？

“我”最好的老師是一位怎樣的老師？第三頁，共二十二頁。字詞檢測(jiǎncè)過關(guān)編造破綻強(qiáng)調(diào)教訓(xùn)駁倒論證權(quán)威糊弄出人意料

侃侃而談目瞪口呆(mùdèngkǒudāi)

想方設(shè)法深信不疑饒有趣味終身受益調(diào)糊倒第四頁，共二十二頁。課文主要(zhǔyào)講了一件什么事？課文講述了“我”

的

老師

的故事(gùshì)。他是一個

的人，

獨(dú)特，他用

的方法，讓我還有我的同學(xué)明白了一個道理：

六年級科學(xué)課懷特森先生(xiānsheng)很有個性教學(xué)方法出乎意料不迷信書本，也不要迷信權(quán)威。第五頁，共二十二頁。用課文中的話(dehuà)說說懷特森先生是一位怎樣的老師？他是一個很有個性的人，教學(xué)方法獨(dú)特，常常有出人意料(chūrényìliào)的舉動。出人意料(chūrényìliào)出人意料：超出人們的意料。第六頁，共二十二頁。

課堂上發(fā)生的哪些事情讓作者出乎意料，也是你所沒有想到的？

快速默讀課文1——5自然段，找出相關(guān)語句畫下來(xiàlái)，并寫下你的感受。自主(zìzhǔ)學(xué)習(xí)：第七頁，共二十二頁。

當(dāng)他把卷子發(fā)下來的時候，我驚得，因?yàn)樵谖覍懴碌拿恳粋€答案(dáàn)后面，都被畫上了一個刺眼的紅叉叉。我得的是零分！可這不公平，因?yàn)槊恳坏李}都是根據(jù)我的課堂筆記回答的。而且，吃驚的并不是我一個人，我們班上的所有同學(xué)都得了零分。目瞪口呆(mùdèngkǒudāi)竟然(jìngrán)第八頁，共二十二頁。他真是一個很有個性(gèxìng)的人，教學(xué)方法獨(dú)特，常常有出人意料的舉動。第九頁，共二十二頁?！昂芎唵?，”懷特森先生說，“關(guān)于貓猬獸的一切，都是我故意編造出來的。這種動物從來就沒有存在(cúnzài)過。因此，你們記在筆記本上的，全部是錯誤的信息。”第十頁，共二十二頁。不用說，我們?nèi)細(xì)庹?。這算什么(shénme)測驗(yàn)？他真是(zhēnshi)一個很有個性的人，教學(xué)方法獨(dú)特，常常有出人意料的舉動。懷特森算哪門子老師(lǎoshī)？第十一頁，共二十二頁。

1、懷特森先生的種種舉動真是讓人出乎意料(chūhūyìliào)，不可思議。他這種舉動對學(xué)生會有什么好處呢？2、為什么作者說懷特森先生是他“最好的老師”？

自由朗讀課文5——7自然段，找出相關(guān)句子，與同學(xué)交流。

小組合作(hézuò)，交流探究第十二頁，共二十二頁。為此他特別強(qiáng)調(diào)，本次測驗(yàn)的零分記錄都將寫進(jìn)每個人的成績(chéngjì)報告單。同時，他希望我們從這個零分中吸取教訓(xùn)，不要讓自己的腦子睡大覺，一旦發(fā)現(xiàn)問題，就應(yīng)該立刻指出來。

將本次測驗(yàn)的零分記錄在個人成績報告單里，使我們得到(dédào)了深刻的教訓(xùn)。第十三頁，共二十二頁。從此，科學(xué)課對于我們來說就成了一種“冒險(màoxiǎn)”。懷特森先生總是想方設(shè)法讓我們來接受他的挑戰(zhàn)。有時，為了駁倒他的一個貌似正確的“論點(diǎn)”，我們常常會在課后花好幾個小時甚至幾天的時間去思考和論證。然而，正是在一個個饒有趣味又充滿刺激的過程中，我們逐漸增長了見識，也逐漸懂得了如何去接近真理。

使“我們”對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，逐漸增長了見識，也逐漸懂得了如何去接近(jiējìn)真理。第十四頁，共二十二頁。

使我們明白了一個(yīɡè)道理。

懷特森先生讓我還有我的同學(xué)明白了一個重要(zhòngyào)的道理：不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。第十五頁，共二十二頁。此時(cǐshí)，你知道作者為什么說懷特森先生是他“最好的老師”了嗎？懷特森先生讓我還有我的同學(xué)明白了一個重要(zhòngyào)的道理：不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。第十六頁，共二十二頁。這是一種(yīzhǒnɡ)終身受益的教訓(xùn)。懷特森先生讓我還有我的同學(xué)明白了一個重要的道理：不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。第十七頁，共二十二頁?！八趺茨軌蜻@樣來糊弄(hùnong)你們呢？”不，你的看法(kànfǎ)錯了。第十八頁，共二十二頁。他真是一個很有個性(gèxìng)的人，教學(xué)方法獨(dú)特，常常有出人意料的舉動。第十九頁，共二十二頁。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，在這六年的時光(shíguāng)里，總有一位老師給你留下了非常深刻的印象，令你十分喜歡吧，你心目中最好的老師他是誰呢？提起筆，把你和他的故事寫下來一起分享吧。小練筆(liànbǐ)第二十頁，共二十二頁。課后作業(yè)(zuòyè)：以《我最好的老師(lǎoshī)》為題，將小練筆進(jìn)行修改，寫成一篇完整的作文。第二十一頁，共二十二頁。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)語文六年級下冊。不迷信書本，也不要迷信權(quán)威。用課文中的話說說懷特森先生是一位怎樣的老師。課堂上發(fā)生的哪些事情讓作者出乎意料，也