中小學(xué)生消防安全教育教案

中小學(xué)生消防安全教育教案作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的中小學(xué)生消防安全教育教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。中小學(xué)生消防安全教育教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、了解火的用途，知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難。2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)志，知道它們的含義，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自己保護(hù)方法。3、教育學(xué)生懂得最基本的安全防火知識(shí)，做到在日常生活中不玩火。4、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。5、助學(xué)生初步建立自己防范和自己保護(hù)的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志各一張。2、有關(guān)火燃燒的圖片（燒飯菜、水，煉制鋼鐵，照明、取暖、發(fā)電）。活動(dòng)過(guò)程：1、談?wù)劵鸬挠锰?。?）教師出示圖片，觀察片刻后提問(wèn)：“你們知道什么在燃燒？”“小朋友想一想，火可以助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬拢俊保ɑ鹪谌紵?，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發(fā)電等等）。（2）老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途，讓學(xué)生知道人類的生存和發(fā)展離不開火。2、談?wù)劵鸬暮μ帲簞偛?，家說(shuō)了許多火對(duì)人類的好處。你們知道嗎？如果用火不當(dāng)，火也是很危險(xiǎn)的，它一旦發(fā)起脾氣來(lái)，就會(huì)形成火災(zāi)，誰(shuí)也管不住。誰(shuí)知道火災(zāi)怎么發(fā)生的呢？（讓學(xué)生知道用火不當(dāng)會(huì)造成火災(zāi)，會(huì)給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成危害。）引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法：①火柴、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩；小孩玩火是非常危險(xiǎn)的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及時(shí)阻止。②蚊香等帶火的東西不能靠近容易著火的物品。在我們生活中，還有哪些東西怕火、容易燃燒？（木材、煤炭、棉花、紙、煤油等）③不能隨便燃放煙花爆竹。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒(méi)熄滅的`煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。3、出示并認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志，教學(xué)生知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。4、討論：萬(wàn)一出現(xiàn)了火情，該怎么辦？讓學(xué)生初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。著小火了怎么辦？著火了呢？（不能坐電梯，不能往上逃）困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？小結(jié)：剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了小火，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)火的時(shí)候，我們一定要先撥打119電話。5、小朋友說(shuō)的都很好，但殊我們知道還不行，還要讓家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時(shí)候，告訴他們，讓他們也知道一些預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)，好嗎？教學(xué)反思本次活動(dòng)以學(xué)生實(shí)際生活中有過(guò)多次體驗(yàn)的事情著火為主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行滅火、防火教育，帶有普遍性與典型性。讓學(xué)生帶著問(wèn)題“著火了，怎么辦”，邊思邊做，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“火災(zāi)”給人們帶來(lái)的危害。從教育活動(dòng)過(guò)程來(lái)看，教師的目標(biāo)意識(shí)強(qiáng)，在整個(gè)教育過(guò)程中，教師的每一個(gè)提問(wèn)都緊扣“著火了怎么辦”這一中心。一開始，教師在做完“滅蠟燭”游戲后，馬上轉(zhuǎn)入引導(dǎo)學(xué)生討論“出現(xiàn)了火情怎么辦？”充分激發(fā)學(xué)生想出各種滅火的辦法。當(dāng)學(xué)生看完錄像后，發(fā)現(xiàn)自己想出的辦法還有不足后，從而為“怎樣避免火災(zāi)”問(wèn)題的深入進(jìn)行埋下了伏筆，使學(xué)生知道火災(zāi)給國(guó)家、集體造成的損失，給人們生活帶來(lái)的危害，增強(qiáng)了防火、滅火的意識(shí)。中小學(xué)生消防安全教育教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)圖片的提問(wèn)的方式，讓學(xué)生了解火災(zāi)出現(xiàn)的原因2、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解火災(zāi)中自救的方法3、提高學(xué)生的安全意識(shí)4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法5、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備：課件；對(duì)錯(cuò)牌；圖片活動(dòng)過(guò)程：1、通過(guò)消防車的警笛聲，引出火災(zāi)2、火災(zāi)出現(xiàn)的原因兒童回答教師總結(jié)出現(xiàn)火災(zāi)的原因蠟燭；蚊香；插頭；打火機(jī)；天然氣3、火災(zāi)出現(xiàn)怎么辦，了解自救的方法學(xué)生回答觀看視頻，了解自救方法學(xué)生回憶火災(zāi)自救的方法，加深記憶4、通過(guò)圖片的方式，讓學(xué)生討論圖片中的內(nèi)容與火災(zāi)的關(guān)聯(lián)5、總結(jié)圖片中的滅火方法6、對(duì)錯(cuò)游戲根據(jù)圖片內(nèi)容請(qǐng)孩子判斷對(duì)錯(cuò)，并站到相應(yīng)的指示牌處教學(xué)反思一、安全是學(xué)生園的頭等大事，消防安全更是重中之重。學(xué)生生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。兩個(gè)小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi)，老師抓住這一生活例子并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列的安全教育，讓學(xué)生在真實(shí)情感中感受，更加容易接受。二、活動(dòng)中，就學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓學(xué)生主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓學(xué)生自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富學(xué)生安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。最后，兒歌結(jié)束，讓學(xué)生在歌聲中熟記防火知識(shí)。三、要提高學(xué)生的安全質(zhì)量單靠學(xué)生園是不夠的`，需要家長(zhǎng)，社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手，學(xué)生園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。中小學(xué)生消防安全教育教案3活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生初步的自我保護(hù)意識(shí)2、讓學(xué)生了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志?；顒?dòng)過(guò)程一、以提問(wèn)方式導(dǎo)入活動(dòng)：在哪里看到過(guò)火，火有什么用處，它能干什么？教師小結(jié)：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖二、觀看火災(zāi)圖片，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出火災(zāi)的危害。師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣，我們一起來(lái)看看吧！三、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法。1、小朋友想一想，如果我們的.學(xué)生園或者家里著火了怎么辦？師：如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來(lái)幫助我們。2、那著火的時(shí)候，消防叔叔還沒(méi)到，我們自己要做些什么呢？讓學(xué)生自己思考并說(shuō)出自救辦法。老師小結(jié)：①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。②蚊香不能靠近容易著火的物品。③不能隨便燃放煙花爆竹。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來(lái)幫助我們。如果消防叔叔還沒(méi)到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從安全出口離開…….四、出示防火安全標(biāo)志圖片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。五、游戲：＂安全防火自救＂游戲。通過(guò)游戲培養(yǎng)學(xué)生遇火不懼怕、不慌張，提高學(xué)生防火自救的能力。中小學(xué)生消防安全教育教案4設(shè)計(jì)背景孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，對(duì)熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們不了解防火知識(shí)，不懂得安全用火，常常因?yàn)楹闷婧拓澩?，致使小火成大?zāi)，釀成無(wú)可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問(wèn)題和孩子常犯的錯(cuò)，有選擇地教會(huì)他們一些實(shí)用的知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生防火意識(shí)，提高學(xué)生防火能力，對(duì)保護(hù)學(xué)生生命安全。活動(dòng)目標(biāo)1、讓學(xué)生了解防火知識(shí)，懂得火不能玩，有基本的`安全知識(shí)。2、讓學(xué)生了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡(jiǎn)單原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自己保護(hù)能力。4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。5、教會(huì)學(xué)生做個(gè)膽大的孩子。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：了解防火知識(shí)，懂得火不能玩，有基本的安全知識(shí)。難點(diǎn)：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自己保護(hù)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備消防標(biāo)志，火災(zāi)圖片活動(dòng)過(guò)程一、出示消防標(biāo)記，介紹11.9是消防日。1.看圖片提問(wèn)討論（1）討論“房子著火了，我們?cè)撛趺崔k？”（2）知道119是火警電話。二、討論發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？在我們生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。1.預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。2.不玩插座、插頭和電線。3.不能隨便燃放煙花爆竹。4.提醒爸爸不亂扔煙頭。5.認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”，安全出口，滅火器等標(biāo)記。三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生1、討論逃生的初步方法與技能。萬(wàn)一著小火了怎么辦？著大火了呢？2、實(shí)際演練逃生的方法。首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆?；顒?dòng)延伸：認(rèn)識(shí)標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志，并為不同場(chǎng)所設(shè)計(jì)張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。活動(dòng)反思：對(duì)于學(xué)生的教學(xué)，我們不僅僅是讓學(xué)生學(xué)到一些解決問(wèn)題的方法，更重要的是讓學(xué)生自己去找到解決的方法，同時(shí)還能明白為什么要有這樣的方法，運(yùn)用這樣的方法到底有什么好處。這樣，學(xué)生們的思維非常清晰，他們運(yùn)用起來(lái)得心應(yīng)手，并能根據(jù)不同的情況采取不同的方法。在這次活動(dòng)中，學(xué)生們非常投入，充分發(fā)揮了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。主要表現(xiàn)在：首先有關(guān)演習(xí)話題的討論是學(xué)生們熟悉的，所以大家都有自己的想法；其次是分組的游戲體驗(yàn)方式學(xué)生們特別喜歡；最后就是對(duì)學(xué)生們說(shuō)的方法教師沒(méi)有簡(jiǎn)單地給予肯定與否定，而是不斷鼓勵(lì)他們自己來(lái)體驗(yàn)感受適宜和不適宜。還有，在活動(dòng)中教師能適時(shí)地運(yùn)用＂圖示記錄＂幫助學(xué)生們記錄、總結(jié)、提升過(guò)程中的方法，很有效。如果在過(guò)程中能運(yùn)用錄像的形式幫助學(xué)生來(lái)觀看當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)作用會(huì)更大。中小學(xué)生消防安全教育教案5活動(dòng)目標(biāo)：1、訓(xùn)練跑的能力，發(fā)揚(yáng)合作精神；2、體驗(yàn)消防隊(duì)員救人時(shí)的緊迫心情與救人后的快樂(lè)3、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。4、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小筐、布娃娃、籃子游戲玩法：把學(xué)生分成2-4組扮演消防員，老師把與小組數(shù)目相等的布娃娃放在消防小筐里作為等待救的人員。老師發(fā)出口令后，學(xué)生跑向前方取一個(gè)布娃娃，并折返原位放入救出人的籃中；完成后，與下一位組員擊掌，繼續(xù)游戲，直到全部布娃娃運(yùn)送到籃內(nèi)，看那一組快。游戲提示：每組可以用不同顏色的布娃娃來(lái)區(qū)分，可請(qǐng)學(xué)生在運(yùn)送時(shí)模仿消防車的鳴叫聲，增加活動(dòng)的樂(lè)趣與緊張氣氛。教學(xué)反思：設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)學(xué)生的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的`安全意識(shí)與自己保護(hù)意識(shí)。由于學(xué)生注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此，我選擇了學(xué)生日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場(chǎng)景，教育學(xué)生不在馬路上玩耍，要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通知識(shí)。正所謂實(shí)踐出真知，所以我在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)生活中引導(dǎo)學(xué)生，而且做給孩子看，給孩子做個(gè)好榜樣，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)、自己保護(hù)意識(shí)和能力。中小學(xué)生消防安全教育教案6活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)讓孩子了解火的用途和危害；并掌握火災(zāi)自救知識(shí)2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法讓孩子深入的了解滅火的方法3、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)4、教育學(xué)生養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣5、鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答活動(dòng)準(zhǔn)備：小蠟燭；毛巾；水；沙土一、情景導(dǎo)入1、魔法森林兒童律動(dòng)入場(chǎng)2、哭聲激發(fā)學(xué)生興趣，通過(guò)學(xué)習(xí)救火知識(shí)來(lái)救公主播放課件，通過(guò)公主的哭聲引出情景，讓孩子了解火災(zāi)的知識(shí)自救的方法，闖過(guò)三關(guān)來(lái)拯救被火災(zāi)包圍的公主二、闖關(guān)拯救公主1、火的用途和危害通過(guò)圖片的方式導(dǎo)入，讓學(xué)生了解火的用途和危害并利用闖關(guān)的方式幫助學(xué)生記憶2、滅火方法學(xué)生實(shí)驗(yàn)測(cè)試如何滅火水、濕毛巾、沙土等方法是否可以滅火3、火災(zāi)自救方法通過(guò)視頻和課件，讓孩子了解火災(zāi)中自救的方法三、情景表演活動(dòng)反思：安全是學(xué)生園的頭等大事，消防安全更是重中之重。學(xué)生生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)?；顒?dòng)中，就學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓學(xué)生主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的`易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓學(xué)生自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富學(xué)生安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。要提高學(xué)生的安全質(zhì)量單靠學(xué)生園是不夠的，需要家長(zhǎng)，社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手，學(xué)生園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。中小學(xué)生消防安全教育教案7活動(dòng)目的：1.認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生；了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡(jiǎn)單知識(shí)。2.知道火災(zāi)帶來(lái)的危害；做到在日常生活中不玩火?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.邀請(qǐng)一名消防隊(duì)員隨帶一些常用的消防器材來(lái)園。2.消防車的圖片一張活動(dòng)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員。1.組織學(xué)生觀看＂消防隊(duì)員頂呱呱＂專欄，利用照片向?qū)W生介紹消防隊(duì)員的'工作和訓(xùn)練情況。2.請(qǐng)學(xué)生看看來(lái)園的消防隊(duì)員叔叔的裝束。3.請(qǐng)叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過(guò)，教育學(xué)生不要玩火。4.請(qǐng)消防隊(duì)員叔叔演示消防器材的使用方法。5.讓學(xué)生向勇敢的消防隊(duì)員叔叔獻(xiàn)上一朵大紅花。6.輪流戴一戴叔叔的頭盔，學(xué)一學(xué)消防隊(duì)員的樣子。二、借助圖片，認(rèn)識(shí)消防車。1.消防車與別的車有什么不一樣？2.消防車為什么漆成紅色？3.警報(bào)器有什么用？（表示緊急，要求其他車輛讓道）請(qǐng)學(xué)生模仿一下警報(bào)器的鳴叫聲。4.車上帶了哪些滅火器具？（水帶、水槍、滅火器、多級(jí)云梯等）都有什么用？5.讓學(xué)生登上用積木搭建的消防車，體驗(yàn)一下當(dāng)＂消防隊(duì)員＂的感受。中小學(xué)生消防安全教育教案8教學(xué)目的：1、了解簡(jiǎn)單的防火知識(shí)，增強(qiáng)自己保護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。2、鍛煉學(xué)生遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神，能夠保護(hù)自身安全。3、膽說(shuō)出自己的理解。4、初步培養(yǎng)學(xué)生用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：字卡圖片、火災(zāi)場(chǎng)面范畫、自救圖解教學(xué)過(guò)程：一、出示“火”字的字圖卡，請(qǐng)學(xué)生觀察1、提問(wèn)：這是什么字？＂火＂首先出示圖片讓學(xué)生觀看，其次讓學(xué)生用知道＂火＂字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織學(xué)生討論火的用途和危害。（1）我們的'生活中離不開火，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）（2）火對(duì)人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等）二、組織學(xué)生討論并出示圖片：（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等）（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自己保護(hù)與逃生自救？①發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119，報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、姓名。②家中起火，不要驚慌，迅速用滅火器進(jìn)行撲救。③穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。④如果身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。⑤如遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。⑥如果室外著火，不要開門，以防火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫，并潑水降溫。⑦若逃生線路被火，立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)。三、防火自救游戲：小朋友站成一圈，選幾位小朋友枉福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌，當(dāng)兒歌停止后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的＇衣服著火啦。＂著火＂的小朋友迅速想辦法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，游嫌頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。防火兒歌小朋友，不玩火，莫讓家吃苦果；是電器，都有電，手濕不要?jiǎng)与娋€；不玩火，不動(dòng)電，自己保護(hù)守鍵；發(fā)生火災(zāi)不亂走，及時(shí)撥打＂119＂。心不慌，意不亂，鎮(zhèn)定冷靜快疏散。濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地