小班科學(xué)游戲教案《小兔采蘑菇》_第1頁
小班科學(xué)游戲教案《小兔采蘑菇》_第2頁
小班科學(xué)游戲教案《小兔采蘑菇》_第3頁
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第頁共頁小班科學(xué)游戲教案《小兔采蘑菇》教案名稱：小班科學(xué)游戲教案《小兔采蘑菇》教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生對自然界事物的觀察能力；2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分類和比較的能力；3.培養(yǎng)學(xué)生對大自然的興趣和保護(hù)自然的意識。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具準(zhǔn)備：游戲道具包括小兔毛絨玩具和蘑菇玩具；2.教材準(zhǔn)備：游戲規(guī)則及解釋。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：教師可提前在教室布置一個小草地，散放一些小蘑菇玩具。2.自由游戲時間：讓學(xué)生自由地玩耍并探索小蘑菇玩具。3.引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：教師適時介紹小兔毛絨玩具，并引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較小兔和蘑菇的不同特點(diǎn)，如形狀、顏色等。4.游戲規(guī)則解釋：教師向?qū)W生解釋游戲規(guī)則，即小兔要在規(guī)定時間內(nèi)采摘到指定數(shù)量的蘑菇才能回家。5.游戲開展：a.學(xué)生分成小組，每個組有一個小兔和一些蘑菇玩具。b.教師設(shè)定規(guī)定的采摘時間和采摘的數(shù)量，如五分鐘采摘五個蘑菇。c.學(xué)生根據(jù)規(guī)則開始游戲，采摘蘑菇并放入自己的籃子中。d.時間結(jié)束后，教師檢查每個小兔籃子里的蘑菇數(shù)量是否達(dá)標(biāo)，做出評判。6.游戲總結(jié)：a.教師與學(xué)生展開討論，回顧游戲過程中所觀察到的不同特點(diǎn)和問題。b.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)蘑菇的特點(diǎn)，并與學(xué)生一起繪制蘑菇的圖畫。7.游戲延伸：a.教師可以組織學(xué)生一起到校園或公園進(jìn)行真實(shí)的蘑菇采摘活動，加深對蘑菇的認(rèn)識和了解。b.學(xué)生可以自由地發(fā)揮，用自己的方式制作蘑菇玩具，并與同學(xué)們分享。教學(xué)評估：1.游戲過程中的觀察記錄：教師在觀察游戲過程中，記錄學(xué)生的觀察情況和主動性。2.游戲總結(jié)活動：通過學(xué)生的總結(jié)發(fā)言和圖畫，評估他們對蘑菇特點(diǎn)的理解程度。教學(xué)反思：1.游戲的設(shè)置要有針對性，既能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，又能吸引學(xué)生的興趣。2.游戲時間和數(shù)量要選擇適當(dāng)，以保證每個學(xué)生都有參與

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