中班美術(shù)課教案《紙袋玩偶》

第頁共頁中班美術(shù)課教案《紙袋玩偶》課程名稱：中班美術(shù)課《紙袋玩偶》教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)中班幼兒對(duì)紙袋玩偶的興趣，增加手工制作的能力。2.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒的合作精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。4.通過手工制作活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的想象力。教學(xué)內(nèi)容：1.了解紙袋玩偶的定義和分類。2.學(xué)習(xí)制作紙袋玩偶的過程和技巧。3.創(chuàng)造出自己的紙袋玩偶作品。教學(xué)準(zhǔn)備：1.紙袋、顏料、畫筆、膠水、剪刀、彩紙、裝飾物等。2.LCD投影儀和教師準(zhǔn)備的相關(guān)圖片或視頻。3.幼兒班級(jí)的畫板或墻壁。教學(xué)流程：步驟一：導(dǎo)入（10分鐘）1.教師將準(zhǔn)備好的紙袋玩偶圖片或視頻放在投影儀上展示給幼兒觀看。2.問幼兒是否見過紙袋玩偶，了解幼兒對(duì)紙袋玩偶的了解程度。步驟二：介紹（10分鐘）1.通過投影儀或手繪的方式，向幼兒介紹紙袋玩偶的定義和分類，比如人物、動(dòng)物、植物等。2.通過簡(jiǎn)單的故事或歌曲激發(fā)幼兒的興趣，比如《紙袋玩偶之旅》。3.引導(dǎo)幼兒發(fā)表對(duì)紙袋玩偶的喜好和想法。步驟三：制作（20分鐘）1.分發(fā)紙袋、顏料、畫筆、膠水、剪刀、彩紙和裝飾物等材料。2.教師示范制作紙袋玩偶的過程，并給予幼兒適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。3.鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的喜好和想象力進(jìn)行創(chuàng)作，比如選擇不同的彩紙、裝飾物等。步驟四：展示（10分鐘）1.提醒幼兒注意美觀和完整性，完成后將自己的紙袋玩偶放在畫板或墻壁上展示。2.鼓勵(lì)幼兒用語言描述自己制作的紙袋玩偶，分享創(chuàng)作的過程和感受。步驟五：總結(jié)（5分鐘）1.請(qǐng)幼兒回顧制作紙袋玩偶的過程，重點(diǎn)是使用了哪些材料和遇到了哪些難題？2.引導(dǎo)幼兒總結(jié)紙袋玩偶制作體會(huì)，比如對(duì)手工制作的興趣、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)等。課堂延伸：1.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒的紙袋玩偶展示活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒一起欣賞和交流。2.延伸故事：《紙袋玩偶去旅行》等，讓幼兒進(jìn)一步了解紙袋玩偶的故事和背后的創(chuàng)造力。教學(xué)評(píng)估：1.觀察幼兒對(duì)導(dǎo)入教學(xué)進(jìn)行的興趣和反應(yīng)。2.觀察幼兒在制作紙袋玩偶過程中的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.鼓勵(lì)幼兒積極參與展示活動(dòng)，并能夠用語言描述自己的紙袋玩偶。教學(xué)反思：通過本次《紙袋玩偶》的美術(shù)課，能夠刺激幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。教師可以根