2023學(xué)年完整公開課版京劇趣談

京劇趣談參賽教師：阿瓦提縣魯迅小學(xué)朱國(guó)成六年級(jí)-上冊(cè)-第七單元-第23課難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用具體事例說明京劇表演特點(diǎn)的說明方法。制作時(shí)間：2020年8月第一頁(yè)，共十八頁(yè)。目錄CONTENTS導(dǎo)入知識(shí)講解隨堂練習(xí)難點(diǎn)鞏固知識(shí)小結(jié)課后作業(yè)第二頁(yè)，共十八頁(yè)。導(dǎo)入

京劇，被稱為“國(guó)粹”，位列中國(guó)戲曲三鼎甲的"榜首"。在課前，大家已經(jīng)搜集了一些關(guān)于京劇的知識(shí)，你了解到了哪些？第三頁(yè)，共十八頁(yè)。

徐城北，戲曲研究所研究員，1942年生于重慶，長(zhǎng)于北京，肄業(yè)于中國(guó)戲曲學(xué)院戲曲文學(xué)系。曾在中國(guó)京劇院擔(dān)任編劇，后轉(zhuǎn)入學(xué)術(shù)研究，曾任該院研究部主任。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、北京大學(xué)兼職教授。主要成果:多年專注于對(duì)京劇藝術(shù)及其背景進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。著有《梅蘭芳與20世紀(jì)》、《京劇與中國(guó)文化》、等各類著作共40余冊(cè)。第四頁(yè)，共十八頁(yè)。知識(shí)講解控制

徹底

鮮明

虛擬

仆人

唯恐

凸顯

無(wú)窮無(wú)盡

風(fēng)雨不透第五頁(yè)，共十八頁(yè)。知識(shí)講解

默讀課文前半部分《馬鞭》，想一想：每個(gè)自然段都講了什么？第一自然段：介紹了京劇中“馬鞭”這一藝術(shù)表現(xiàn)形式的產(chǎn)生、作用，以及它的獨(dú)特魅力。第二自然段：介紹京劇中的虛擬道具一樣可感覺可使用。第三自然段：介紹虛擬道具的妙處以及真道具表現(xiàn)夸張的特點(diǎn)。

第六頁(yè)，共十八頁(yè)。知識(shí)講解誰(shuí)能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說一說《馬鞭》這部分的主要內(nèi)容。

《馬鞭》這一章節(jié)中，主要介紹了京劇中“馬鞭”這一藝術(shù)表現(xiàn)形式的產(chǎn)生、作用，以及它的獨(dú)特魅力，同時(shí)也介紹了京劇中的虛擬道具的妙處。第七頁(yè)，共十八頁(yè)。隨堂練習(xí)

京劇繼承、發(fā)展了中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手法，終于戰(zhàn)勝了這種尷尬——用一根小小的馬鞭就徹底解決了，而且解決得無(wú)比漂亮。

你從“徹底”和“無(wú)比漂亮”中讀出了什么？

在這兩個(gè)詞中，我們可以真切地感受到馬鞭的作用之廣，作用之美，作用之大！這樣的用詞體現(xiàn)出了行文的嚴(yán)謹(jǐn)與科學(xué)，其中也包涵著作者的心理情感。第八頁(yè)，共十八頁(yè)。

課堂練習(xí)讀一讀課文第二、三自然段，請(qǐng)大家思考：為了說明虛擬的道具一樣可以使用，作者舉了什么例子？你從中感受到了什么？

作者為了說明虛擬的道具也是可感覺，可使用的，舉出了兩個(gè)例子，一個(gè)是《拾玨鐲》中小姑娘绱鞋底用的紙是虛的；一個(gè)是宴席上舉杯喝酒是虛的。

第九頁(yè)，共十八頁(yè)。

課堂練習(xí)第十頁(yè)，共十八頁(yè)。知識(shí)講解

默讀課文后半部分《亮相》，像剛才那樣，想一想：這一部分中，每個(gè)自然段都講了什么？第十一頁(yè)，共十八頁(yè)。知識(shí)講解第十二頁(yè)，共十八頁(yè)。知識(shí)講解第十三頁(yè)，共十八頁(yè)。知識(shí)講解第十四頁(yè)，共十八頁(yè)。難點(diǎn)鞏固第十五頁(yè)，共十八頁(yè)。知識(shí)小結(jié)第十六頁(yè)，共十八頁(yè)。知識(shí)小結(jié)第十七頁(yè)，共十八頁(yè)。課