小學老師履職總結報告

小學老師履職總結報告CONTENTS01自我介紹與工作經(jīng)歷02教育教學方法與成果03班級管理與團隊建設04教育教學改革與探索05個人專業(yè)發(fā)展與成長06總結與展望自我介紹與工作經(jīng)歷01姓名：張三性別：男年齡：30歲籍貫：北京學歷：本科專業(yè)：教育學畢業(yè)院校：北京師范大學教師資格證：小學教育證書編號：XXXXXX發(fā)證日期：2015年6月個人信息與教育背景執(zhí)教學校：北京市海淀區(qū)某小學學校性質(zhì)：公立學校規(guī)模：5000名學生學校特色：素質(zhì)教育執(zhí)教班級：五年級某班學生人數(shù)：50人學生特點：活潑好動，學習能力強班級榮譽：多次獲得校級優(yōu)秀班級稱號執(zhí)教學校與班級情況教育教學工作年限從教時間：2015年9月至今教齡：6年班主任年限：4年教育教學階段：小學1-6年級主要教授科目：語文、數(shù)學、英語輔助教授科目：科學、美術、音樂教育教學方法與成果02課堂教學方法：啟發(fā)式教學法、情境教學法、合作學習法啟發(fā)式教學法：引導學生主動思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題情境教學法：將知識點融入生活情境，提高學生實際應用能力合作學習法：讓學生在小組討論中學習，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力課堂教學策略：關注學生需求，因材施教，激發(fā)學生學習興趣關注學生需求：了解學生興趣愛好，關注學生個體差異因材施教：針對不同學生特點，采用不同教學方法激發(fā)學生學習興趣：通過游戲、競賽等方式，提高學生學習積極性課堂教學方法與策略學生學習成績：班級平均分、優(yōu)秀率、及格率均名列前茅班級平均分：連續(xù)5年位列年級前3名優(yōu)秀率：保持在50%以上及格率：保持在95%以上學生進步：多名學生從不及格提高到優(yōu)秀水平個別學生從年級倒數(shù)提高到前50名部分學生從及格線附近提高到優(yōu)秀水平學生學習成績與進步教育教學成果：多次獲得校級優(yōu)秀教師、區(qū)級教學能手稱號2017年獲得校級優(yōu)秀教師稱號2019年獲得區(qū)級教學能手稱號榮譽：指導學生參加各類競賽，獲得多項獎項2018年指導學生參加全國數(shù)學競賽，獲得區(qū)級一等獎2020年指導學生參加北京市英語演講比賽，獲得市級二等獎教育教學成果與榮譽班級管理與團隊建設03班級文化建設：注重培養(yǎng)學生團隊精神，提高班級凝聚力制定班級口號：團結奮進，共同成長設計班級標志：寓意團結、進步、拼搏活動組織：定期舉辦各類班級活動，豐富學生課余生活科技節(jié)：組織學生進行科技制作、展示文化節(jié)：組織學生進行才藝展示、書畫比賽班級文化建設與活動組織常規(guī)管理：制定班級規(guī)章制度，培養(yǎng)學生良好行為習慣課堂紀律：要求學生認真聽講，積極參與課堂互動作業(yè)完成：要求學生按時完成作業(yè)，保證作業(yè)質(zhì)量教育方式：關愛學生，因材施教，培養(yǎng)學生自律意識關注學生心理：了解學生喜怒哀樂，關心學生生活獎懲結合：對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生給予獎勵，對違紀學生進行教育學生日常行為管理與教育家校溝通：定期召開家長會，了解學生家庭情況，反饋學生在校表現(xiàn)家長會：每學期至少召開1次家長會，匯報學生在校情況家訪：對有需要的學生進行家訪，了解學生家庭環(huán)境家校合作：邀請家長參與學?；顒?，共同關注學生成長學?；顒樱貉埣议L參加學校各類活動，增進家長對學校教育的了解志愿者服務：邀請家長參與學校志愿者服務，共同維護校園秩序與家長溝通與合作教育教學改革與探索04關注學生全面發(fā)展：注重學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力：鼓勵學生提問、質(zhì)疑，培養(yǎng)獨立思考能力教育理念：從以知識傳授為主，轉變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學生綜合素質(zhì)為主課堂教學改革：采用啟發(fā)式教學法、情境教學法等，提高學生學習興趣課程設置：開設興趣課程、拓展課程，豐富學生課余生活教育實踐：探索素質(zhì)教育方法，提高教育教學質(zhì)量教育教學理念的轉變與實踐教育教學改革的探索與創(chuàng)新教育教學改革：嘗試翻轉課堂、項目式學習等新型教育模式翻轉課堂：引導學生自主學習，提高學生自主學習能力項目式學習：通過實踐活動，培養(yǎng)學生解決問題能力01教育創(chuàng)新：利用教育信息技術，提高教育教學效果數(shù)字化教學：運用多媒體課件，豐富課堂教學形式網(wǎng)絡平臺：利用網(wǎng)絡平臺，進行在線教學與互動02信息技術應用：運用計算機、投影儀等現(xiàn)代化教學設備，提高教學質(zhì)量多媒體課件：制作精美課件，吸引學生注意力，提高教學效果交互式教學：通過電子白板，實現(xiàn)師生互動，提高教學質(zhì)量教育資源整合：利用網(wǎng)絡資源，豐富教學內(nèi)容，拓寬學生視野網(wǎng)絡課程：引入網(wǎng)絡課程，拓寬學生知識面教育軟件：使用教育軟件，提高學生學習能力教育信息技術在教學中的應用個人專業(yè)發(fā)展與成長05教育教學法：學習先進教育教學方法，提高教學質(zhì)量課程設置與改革：了解課程改革趨勢，優(yōu)化教學內(nèi)容教育培訓：參加教育教學培訓班，提高教育教學水平教育研討會：分享教育教學經(jīng)驗，提高教育教學能力教育論壇：與專家、學者交流，拓寬教育視野學術交流：參加教育學術會議，與同行交流教育教學經(jīng)驗參加教育培訓與學術交流教育論文：撰寫教育教學論文，總結教育教學經(jīng)驗論文題目：探討素質(zhì)教育方法，提高教育教學質(zhì)量論文發(fā)表：在區(qū)級以上教育刊物上發(fā)表論文案例分析：分析教育教學案例，提高教育教學能力案例選?。哼x取典型教育教學案例，進行分析案例討論：與同行交流案例，提高教育教學水平教育教學論文與案例分析個人發(fā)展規(guī)劃：明確發(fā)展目標，制定發(fā)展計劃，提高自身素質(zhì)發(fā)展目標：成為優(yōu)秀教師，關注學生成長發(fā)展計劃：參加教育培訓，提高教育教學水平愿景：關注教育事業(yè)發(fā)展，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才貢獻力量教育理念：踐行素質(zhì)教育，關注學生全面發(fā)展教育貢獻：為教育事業(yè)貢獻自己的力量，培養(yǎng)優(yōu)秀人才個人發(fā)展規(guī)劃與愿景總結與展望06教育教學總結：回顧六年教育教學工作，總結經(jīng)驗教訓教育教學成果：取得一定教育教學成果，培養(yǎng)優(yōu)秀人才教育教學不足：存在教育教學方法單一等問題，需改進教育教學反思：反思教育教學過程，提高教育教學水平反思教學方法：調(diào)整教學方法，提高學生學習興趣反思教育理念：更新教育理念，關注學生全面發(fā)展教育教學工作的總結與反思對學校與教育的建議與展望學校建議：提出學校教育改革建議，促進學校發(fā)展課程設置：優(yōu)化課程設置，豐富學生課余生活教育資源：加大教育投入，提高教育教學質(zhì)量01教育展望：展望教育未來發(fā)展，為提高教育教學質(zhì)量努力教育改革：深化教育改革，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化教育質(zhì)量：提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀人才02個人發(fā)展規(guī)劃：明確未來發(fā)展方向，制定發(fā)展計劃發(fā)展方向：成為教育教學專家，關注教育