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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁醫(yī)院實習(xí)婦產(chǎn)科總結(jié)范文實習(xí)總結(jié)是對我們實習(xí)當中所做的努力以及收獲到的閱歷做一個整體回顧整理,通過總結(jié)我們可以更快地進步。今日我給大家為您整理了醫(yī)院實習(xí)婦產(chǎn)科總結(jié)范文,盼望對大家有所關(guān)心。
醫(yī)院實習(xí)婦產(chǎn)科總結(jié)范文范文一經(jīng)過三年紙上談兵式的理論學(xué)習(xí),最終盼來了上戰(zhàn)場一展拳腳的機會。兩個多月的見習(xí)下來,所獲頗豐,心得體會也不少。現(xiàn)就在醫(yī)院如何學(xué)習(xí)這方面揀一兩點本人感受較深的來談?wù)劇?/p>
一、與帶教老師的溝通與溝通
信任每個到過醫(yī)院見習(xí)的同學(xué)都知道在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系特別重要。這一點在到醫(yī)院之前,上至譚書記,下至師兄師姐也都反復(fù)提示我們這一點??烧嬲搅酸t(yī)院后,才發(fā)覺這其實是一門很大的學(xué)問。我在省中醫(yī)見習(xí),門診的醫(yī)生一天要看幾十個病人,病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床,一天下來,帶教老師忙得根本沒有時間同你“神侃”。
幾周以后,我發(fā)覺,其實天無絕人之路。只要老師認為你是塊“可造之材”,他們就會很愿意教你。關(guān)鍵是我們在每個科都只有一周的時間,怎樣讓老師在最短的時間內(nèi)發(fā)覺你這塊“和氏璧”呢?就我自己個人閱歷來說,方法有二。
首先,是一語驚人法。假如你能樂觀的就本科的某種常見病闡述你自己的熟悉和見解,雖然很難講得很透徹、深化、精確?????;又假如你能準時而正確地回答出老師在查房時提出的問題,即使分析得不夠全面,也都會讓老師覺得你是個會思索的同學(xué),老師通常會比較情愿給這種同學(xué)講課。這一點我有著切身體會。我在針灸病房的時候,我的帶教老師帶有一個討論生,一個七年制的同學(xué),還有兩個二院實習(xí)的師兄師姐和我一個見習(xí)生。剛開頭的時候,我真的很被動,由于是第一個科,所以也不知所措。機會來得很偶然,有一天主任查房時,主任突然提問“腰四穴”是什么?這可難倒眾人。剛好我在之前看過司徒鈴教授的書,憑記憶答對了。并且,主任接下來的幾個問題我都正確回答了。自那天后,我的老師就深刻地記得有我這個見習(xí)生的存在了。
上一個方法或許不好把握,它除了要求要有扎實而廣泛的學(xué)問作為基礎(chǔ)外,多少還有點運氣成分的存在。接下來的這個方法則是每個人都能做的到的,就是勤快。俗語說:勤能補拙。每個老師都會喜愛勤奮實干的同學(xué)。我第一天到按摩科的時候,帶我的老師滿腹牢騷,毫不給面子地說我們針推學(xué)院的同學(xué)是最沒素養(yǎng)的,弄得我又委屈又生氣。后來才了解到原來在我之前我們學(xué)院有個師兄跟著他實習(xí),但成天都偷懶,有時甚至都沒去上班。那時我就暗下決心,肯定要用一周的時間轉(zhuǎn)變老師對我們的看法。所以每天我都提前了半個小時到診室,把老師上班前的全部預(yù)備工作都做好,老師一到診室就可以開工。老師忙的時候,我就用在病房學(xué)到的醫(yī)院常規(guī)幫他接診部分病人,這在肯定程度上減輕了老師的工作量。一周不到,老師就已經(jīng)轉(zhuǎn)變了他對我們看法,那天他興奮的說我們一點都不比實習(xí)生差,后來遇到典型的病例他甚至?xí)鲃咏形疫^去看、給我講。
當然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心里敬重帶教老師,遵守紀律,喜愛學(xué)習(xí)。
二、自己把握機會,樂觀主動學(xué)習(xí)
這是特別重要的。在醫(yī)院里,進修生、博士生、討論生、國內(nèi)外的實習(xí)生、見習(xí)生都許多,若你自己不樂觀主動地爭取機會,根本就什么都學(xué)不到。當然,這也是有竅門的。
首先你可以主動要求跟老師值夜班。由于老師在晚上通常會比較有空,可以有時間給你開小課;若遇到有病人需要搶救的時候,你還可以看老師在緊急狀況下實行何種措施、怎樣用藥,這些都是多科學(xué)問的綜合運用,這對每個醫(yī)同學(xué)來說都是珍貴的學(xué)習(xí)機會。當然,值夜班還有很多好處,這就需要你們自己去漸漸發(fā)掘了。
其次,假如你的帶教老師實在忙不過來,就別什么問題都找老師。其實在病房還有許多很好的老師,就是那些博士、討論生。我在心臟內(nèi)科見習(xí)的時候,就有兩個討論生“老師”,他們的基礎(chǔ)學(xué)問都很扎實,動手力量也很強,更重要的是,他們有時間、有急躁、也情愿給你講課。在那段時間,我得到了很大的啟發(fā)。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容的把握
在病房見習(xí)時究竟要學(xué)些什么呢?信任現(xiàn)在還有許多人都不清晰。我自己當時也是混混沌沌,到了腫瘤科以后,帶我的老師才一語點醒夢中人。他告知我其實在病房除了多見些病種外,還要學(xué)習(xí)老師的醫(yī)囑、化驗單如何開,甚至只是記記藥名等都對我們有很大關(guān)心。我才如夢方醒發(fā)覺,在那之前,我除了動手力量有所進步外,這方面把握的的確不多。還有,在病房,一個病人身上往往都綜合了幾種疾病,只要你能好好把握,仔細復(fù)習(xí),就能學(xué)到學(xué)問。我在內(nèi)六的時候,就有個小孩是因腮腺炎并發(fā)睪丸炎、病毒性心肌炎而入院的,僅收他一個病人,我就把握了這三種病常見體征,并且由于有理論與實踐的結(jié)合,印象特別深刻。這是以前在學(xué)校單純的理論學(xué)習(xí)所不能比擬的。類似的例子舉不勝舉。只要你懂得把握,在醫(yī)院到處都有學(xué)問,到處都有學(xué)習(xí)的機會。
醫(yī)院實習(xí)婦產(chǎn)科總結(jié)范文范文二究竟我門為此付出了諸多得心血,心里難免有這急動?,F(xiàn)再要離開帶領(lǐng)我門踏入醫(yī)生行列得老師門,心中得確有萬分得不舍,但天下無不散之筵席,此次得分別是為了下次更好得相聚。第一次作為醫(yī)生得經(jīng)受會讓我門牢記一生。再此,我就我門小組得六位組員對這一年來得工作和學(xué)習(xí)作一個小小得總結(jié),盼望從中發(fā)覺一些優(yōu)點和缺點,為我門以后得學(xué)習(xí)和工作增加閱歷。
臨床得實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段得鞏固與加強,也是對臨床技能操作得培育和熬煉,同時也是我門就業(yè)崗前得最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短,但對我門每個人都很重要。我門倍償珍惜這段時間,珍惜每一天得熬煉和自我增加得機會,珍惜與老師門這段難得得師徒之情。
剛進入病房,總有一種茫然得感受,對與臨床得工作處與比較生疏得狀態(tài),也對與自己再這樣得新環(huán)境中能夠作得事還是沒有一種成型得概念。慶幸得是,我門有老師為我門介紹各科室得狀況,介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師得職責等,帶教老師門得豐富閱歷,讓我門能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為再醫(yī)院實習(xí)和工作打下了很不錯得基礎(chǔ),這應(yīng)當算得上是實習(xí)階段得一個收獲:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會再新得環(huán)境中成長和生存。
到病房實習(xí),接觸最多得是病人,明白甚深得是各種疾病,把握透徹得是各項基礎(chǔ)技能操作。實習(xí)得最大及最終目得是培育很不錯得各項操作技能及增加各種診療技能。所以再帶教老師"放手不放眼,放眼不放心"得帶教原則下,我門樂觀努力得爭取每一次得熬煉機會,同時還不斷豐富臨床理論學(xué)問,樂觀主動地思索各類問題,對與不懂得問題虛心得向帶教老師或另外老師請教,作好學(xué)問筆記。遇到老師沒空解答時,我門會再工作之余查找書籍,或向老師及更多得人請教,以更好得加強理論學(xué)問與臨床得結(jié)合。根據(jù)學(xué)校和醫(yī)院得要求我門樂觀主動地完成了病歷得書寫,教學(xué)查房,病例爭論,這些培育了我門書寫、組織、表達等各方面得力量。
再醫(yī)院實習(xí)期間,我門所作得一切都以病人得身體健康,疾病轉(zhuǎn)歸為目得,我門嚴格遵守醫(yī)院得各項規(guī)章制度,全部操作都嚴格遵循無菌原則。我門再內(nèi)、外、婦、兒各個科室里,都是仔細細心得作好各項工作,再帶教老師得指導(dǎo)下,對各種常見病,多發(fā)病能較正確地進行預(yù)防、診斷和處理。比較嫻熟得把握了臨床常用診療技能。本這三基、三嚴得精神,培育和增加了我門獨立思索和獨立工作得力量。再這段短暫得實習(xí)時間里,我門得收獲很多很多,假如用簡潔得詞匯來概括就顯得言語得蒼白無力,至少不能很精確?????和清楚得表達我門受益匪淺。實習(xí)期間得收獲將為我門今后工作和學(xué)習(xí)打下很不錯得基礎(chǔ)??傊俑兄x臨沂市人民醫(yī)院培育我門點點滴滴收獲時,我門將以更樂觀主動得工作態(tài)度,更扎實堅固得操作技能,更豐富深厚得理論學(xué)問,走上各得意工作崗位,增加臨床工作力量,對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責
醫(yī)院實習(xí)婦產(chǎn)科總結(jié)范文范文三在婦科這一個月的時間里感覺都已經(jīng)慢慢習(xí)慣了婦科的工作時間,和病人們相處起來也很和諧。現(xiàn)在真有點不舍離開,回想起來,很難忘。第一天到婦科報到那種心里既期盼、興奮又恐驚,帶著那樣的心情,我來到這個神奇的地方。之后在帶教老師的帶領(lǐng)下,我們熟識了婦科的工作環(huán)境,各項規(guī)章制度和各個班次的要做好的工作。
之后幸運的把我安排到了跟著方老師,她很有急躁,說話很溫順,對工作一絲不茍,我很喜愛和她一起上班。在實習(xí)期間,我們從些基礎(chǔ)護理做起再到婦科比較典型的護理操作,一步一步的培育了個人的細心仔細。她急躁的教育我練習(xí)常規(guī)的護理操作。讓我學(xué)習(xí)到了學(xué)校老師教的許多不一樣的操作。逐步了解了婦科的常見疾病如:子宮肌瘤、陰道炎、盆腔炎、附件炎、宮勁息肉、宮勁肥大、子宮內(nèi)膜炎、子宮脫垂、宮外孕、功血,盆腔包塊等等婦科疾病的護理。
在婦科實習(xí)感覺到護理實習(xí)上的一次轉(zhuǎn)變,在婦科實習(xí)過程中體會到整體護理運用。隆老師給我們講解:“整體護理是以護理程序為工作方法包括評估、診斷、方案、實施、評價,而制訂出具有系統(tǒng)性、針對性和導(dǎo)向性的護理方案,將人性化服務(wù)理念深化到臨床護理中,使病人獲得最佳的身心狀態(tài),是婦科護理人員目前最重要的護理理念?!币酝鶄鹘y(tǒng)的以疾病為中心的護理模式,使病人和家屬被動地接受護理服務(wù),已不能適應(yīng)護理事業(yè)進展的趨勢。
我們也感覺到在提倡整體護理以來,推行新的排班制度。提升了我們對實習(xí)理解,實習(xí)不僅僅是要把操作練到極致,每天上班不僅僅是為了完成護理操作。我們的實習(xí)開頭有自己的主動性和目標考核。我們在對病人講解疾病的學(xué)問時,在給病人術(shù)前、術(shù)后指導(dǎo),做好健康宣教時,了解病人更多的想法及心理變化時,我們共同共享了那一段時間和那一份經(jīng)受。從病人入院到
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