三年級語文 秋天的雨“百校聯(lián)賽”一等獎

6秋天的雨秋天的雨

執(zhí)教者：王丹涼爽衣裳我會讀扇子扇哪扇哪shànshān郵票趁著喇叭銜著鑰匙糧食菠蘿學習目標：1.有感情朗讀課文，背誦第二自然段。2.能讀懂課文內(nèi)容，知道課文從哪幾方面寫了秋天的雨，能說出自己最感興趣的局部。3.能理解“五彩繽紛〞等詞語的意思，能發(fā)揮想象，仿照例句寫句子。

秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門翻開了。

讀課文2-4自然段，課文從那幾個方面寫秋天的雨，找出相關(guān)句子，劃上“——〞秋天的雨,有一五彩繽紛的顏料.秋天的雨,藏著非常好聞的氣味.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭.

小喇叭顏色氣味

自學提示一：1.輕聲讀課文第二自然段，找出秋雨有哪些顏色，在文中圈出來。

2.它把這些顏色給了誰？在這些顏色的裝扮下，它們又是怎樣的？

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。好一個豐收的季節(jié)！

橙紅色是給了果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭?！霞t淡黃雪白……

我理解了“五彩繽紛〞的含義……它把_____給了_____，______________.我會仿寫：課文中句：它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。秋天的雨，——————。你看，它把——給了銀杏樹，————————，扇哪扇哪————。它把——給了楓樹，——————，飄哇飄哇，————————。金黃色是給田野的，看，———————。〔〕是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，〔〕！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……〔〕。自學提示二：自讀課文第3自然段1.畫一畫，秋天的雨中藏著哪些好聞的氣味？2.想一想：假設你站在果樹下，被香味勾住，你會怎樣做呢？秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳，常被那香味勾住。寫得真有趣！自學提示三：自讀課文第4自然段1.找一找，冬天來了，小動物們做好了怎樣的準備？2.想一想：你還知道秋雨給植物、人們帶來哪些變化嗎？〔人、景、氣溫〕秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。我還知道……作業(yè)：1.畫一畫，你眼中的秋天。2.寫一寫，你感受到的秋天。3.記一記，描寫秋天的詞語、詩句。描寫秋天