中考歷史二輪復習專題訓練專題10 中外歷史上的重要人物 (含解析)

專題訓練(十)中外歷史上的重要人物1.2006年,太極拳被列入中國首批國家非物質文化遺產名錄。太極拳講究“以柔克剛,以靜制動,以弱勝強”。下列思想家觀點與之相似的是 ()A.孔子 B.老子C.莊子 D.韓非2.[2019·大慶]下面屬于漢武帝為加強中央集權,進一步鞏固和發(fā)展大一統(tǒng)局面采取的措施是 ()A.打平六國,一統(tǒng)天下B.廢分封,立郡縣C.統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡D.罷黜百家,獨尊儒術3.[2019·婁底]某皇帝深知“水能載舟,亦能覆舟”的古訓,在治國過程中輕徭薄賦,廣納賢才,虛心納諫,開創(chuàng)了政治清明、社會穩(wěn)定、經濟發(fā)展的盛世局面,史稱 ()A.文景之治 B.光武中興C.貞觀之治 D.開元盛世4.[2019·棗莊]四大發(fā)明是中國古代科技發(fā)展史上的里程碑,對世界文明的發(fā)展做出了突出的貢獻。其中,北宋時的匠人畢昇的重大發(fā)明是 ()A.造紙術 B.活字印刷術C.指南針 D.火藥5.[2019·婁底]1838年,道光皇帝派欽差大臣前往廣東禁煙。欽差大臣軟硬兼施,迫使外國上繳鴉片237萬斤,并于1839年6月在虎門海灘當眾銷毀,大快人心。這位欽差大臣是 ()A.林則徐B.鄧世昌C.左宗棠 D.關天培6.[2019·衢州]著名的歷史人物影響歷史發(fā)展的進程。下列歷史人物與歷史功績組合正確的是 ()①孫中山——成功地領導了南昌起義②周恩來——提出“求同存異”的方針③毛澤東——建立井岡山革命根據地④鄧小平——開辟中國特色革命道路A.①② B.①④C.②③ D.③④7.甘地被印度人民稱為“圣雄”,主要是因為 ()A.領導了華夫脫運動B.提出非暴力主義C.消弭了宗教紛爭D.領導了印度民族獨立事業(yè)8.[2019·自貢]比較評價歷史人物是歷史學科能力要求之一。對下面歷史人物評價最恰當的是()A.都建立了資產階級君主立憲制B.都實現了民族國家的獨立和解放C.都建立了資產階級軍事獨裁統(tǒng)治D.都為資產階級民主政治做出貢獻9.[2019·淄博]兩位同學在議論某位歷史人物,這位歷史人物是 ()A.列寧 B.斯大林C.赫魯曉夫 D.戈爾巴喬夫10.1917年11月7日,阿芙樂爾號巡洋艦一聲炮響揭開了俄國社會主義革命的序幕。領導俄國人民建立世界上第一個社會主義國家的是 ()A.卡達爾 B.卡斯特羅C.列寧 D.戈爾巴喬夫11.[2019·威海]1933年3月4日,羅斯福在總統(tǒng)就職演說中說:“……嘆交換手段難逃貿易長流冰封,看工業(yè)企業(yè)盡成枯枝殘葉;農場主的產品找不到市場;千萬個家庭的多年積蓄毀于一旦?！绷_斯福描述的是 ()A.納粹德國迫害猶太人的暴行B.日本法西斯的暴行C.綏靖政策的危害D.經濟大危機的影響12.[2019·揚州]人是文明的創(chuàng)造者,也是文明的接力者和傳播者。通過歷史名人了解文明歷程,可以深刻感悟到文明的魅力。閱讀下列材料:材料一某中學“歷史名人”閱讀提綱節(jié)選:材料二中華文明的演進過程是不同地域、不同民族的文明整合為一體的過程。整合的模式是以中原華夏文明為核心,核心與周圍互相補充、互相吸收、互相融合。在此過程中,雖然歷經戰(zhàn)亂與分裂,但這文明的完整性、延續(xù)性從未被打破。這種完整性、延續(xù)性成了中華文明穩(wěn)定發(fā)展的原因?！幾栽婿取吨腥A文明史》請完成:(1)完善的政治制度是統(tǒng)一的多民族國家穩(wěn)定發(fā)展的重要保障。秦始皇為鞏固統(tǒng)一,加強中央集權,在地方上實行了什么政治制度?唐太宗時期的三省六部制有什么特點?(2)儒家思想是中國傳統(tǒng)社會的主流思想,也是中華文明的核心所在。作為偉大的思想家,孔子的思想主要包含哪兩部分?董仲舒“罷黜百家,獨尊儒術”的主張對中華文明產生了什么深刻影響?(3)民族之間、中外之間的交流會使文明成果實現共享、共贏。張騫開辟的通往西域的道路,逐漸成為東西方文化交流的橋梁,被后世稱作什么?文成公主入藏和親,傳下千古佳話,有什么歷史意義?(4)據材料二指出中華文明穩(wěn)定發(fā)展的原因。綜上所述,談談我們學習和了解歷史名人的意義。13.[2019·郴州]習近平總書記說“一個有希望的民族不能沒有英雄,一個有前途的國家不能沒有先鋒”。閱讀下列材料,回答問題。材料一“開辟荊榛,千秋功業(yè);驅逐荷虜,一代英雄?！薄?1)此對聯是為了紀念誰?材料二政變發(fā)生后,譚嗣同本可以安全逃離,但他執(zhí)意不走,被捕后慷慨赴死。臨刑前在獄中墻上題詩“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”。后來,流亡到日本的梁啟超代譚嗣同抒發(fā)心聲道:“各國變法,無不從流血而成,今中國未聞有因變法而流血者,此國之所以不昌者也,有之,請自嗣同始!”——摘編自岳麓版《中國歷史》八年級上冊(2)根據材料二指出譚嗣同是哪次變法的代表人物?此次變法的背景是什么?材料三材料四在一次反擊戰(zhàn)中,邱少云所在部隊奉命潛伏,不料他附近的枯草被敵人的炮火引燃,為了不暴露部隊目標,邱少云強忍烈火燒灼的劇痛,堅持埋伏不動,直至犧牲。——摘自岳麓版《中國歷史》八年級下冊(3)根據材料三、四寫出黃繼光、羅盛教和邱少云是在哪次戰(zhàn)爭中涌現出來的英雄人物?這次戰(zhàn)爭的勝利有何意義?(4)根據上述材料,概括出上面幾位英雄人物的共同品質。14.[2019·房山一模]每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。材料一“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?！薄抉R遷“國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪?！薄鸥Α疤煜屡d亡,匹夫有責!”——顧炎武“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之!”——林則徐“為中華之崛起而讀書!”——周恩來(1)依據上述材料,對以下表述做出判斷:直接從材料得出的,在括號內劃“√”;違背材料所表達意思的,在括號內劃“×”;材料沒有涉及的,在括號內劃“〇”。①司馬遷的《史記》是中國歷史上第一部紀傳體通史。 ()②《春望》一詩寫作背景是唐朝開元盛世。 ()③林則徐在禁煙抗英問題上,不顧個人安危的態(tài)度,雖遭革職充軍也無悔意。 ()④這組材料共同反映了個人命運與國家命運休戚相關。 ()材料二(2)從材料二中的人物中任選其一,說出他的主要貢獻。示例:華盛頓,領導美國獨立戰(zhàn)爭并取得勝利。材料三實現民族的偉大復興是中華民族近代以來的偉大夢想。近代中國人為爭取民族獨立,實現民族復興,進行了不懈的探索。(3)閱讀材料三,指出以上歷史人物探索救國道路的方式有何不同?材料四1949年12月,國家政務院文化教育委員會成立了“辦理留學生回國事務委員會”,統(tǒng)籌回國留學生接待事宜。12月18日,周恩來通過北京人民廣播電臺,代表黨和中央人民政府鄭重邀請在海外的留學生回國參加新中國建設。于是,一批在海外學習和工作的科學家毅然歸國,為祖國建設鞠躬盡瘁。錢三強(1913—1992)世界著名的科學家1948年回國梁思禮(1924—2016)火箭系統(tǒng)控制專家1949年回國朱光亞(1924—2011)“兩彈一星功勛獎章”獲得者1950年回國鄧稼先(1924—1986)物理學家1950年回國錢學森(1911—2009)中國現代科學家1955年回國師昌緒(1918—2014)中國材料科學家1955年回國(4)依據以上材料,說出1949年后出現了什么現象?結合所學,分析出現這一現象的原因。材料五開著飛機送快遞。人生有夢,才精彩。趙立杰大專畢業(yè)后在河北廊坊當上了一名快遞小哥。一次偶然的機會,順風速運在全國招收6名內部員工作為飛行學員,經過嚴格體檢和英語考核,趙立杰幸運地成為其中一員,開始了兩年飛行員集訓。經過無數次考核和嚴格訓練,趙立杰闖過了一道道難關,十年來,他從普通的飛行員拼搏到機長。歷史告訴我們,每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好,民族好,大家才會好。實現中華民族偉大復興是一項光榮而艱巨的事業(yè),需要一代又一代中國人共同為之努力?？照務`國,實干興邦?！暯?5)依據以上材料,請你談談怎樣實現個人理想,助力國家建設?【參考答案】1.B[解析]道家學派創(chuàng)始人老子主張世間的事物都有其對立面,對立雙方是可以相互轉化的。故選B項。2.D[解析]根據所學知識可知,漢武帝時期,為了加強思想控制,接受董仲舒建議,實行“罷黜百家,獨尊儒術”,把儒家思想作為封建正統(tǒng)思想;大力推行儒學教育,在長安舉辦太學。所以D符合題意,A、B、C三項不符合題意,故選D項。3.C[解析]唐太宗李世民,年號貞觀,他統(tǒng)治時期,廣納賢才,知人善用,完善三省六部制,明確職責,輕徭薄賦,發(fā)展生產,歷史上稱他統(tǒng)治時期為貞觀之治。4.B[解析]依據所學可知,北宋畢昇發(fā)明活字印刷術,制作泥模,刻反體字,然后將泥模燒硬,排版即碼字,然后涂墨,上紙,印刷,裝訂成書,提高了印刷速度?；钭钟∷⑿g的發(fā)明,促進了文明的傳播、交流和發(fā)展,故B項符合題意;造紙術、指南針、火藥與題干無關,故A、C、D三項不符合題意。故選B項。5.A[解析]據所學知識可知,林則徐不計個人得失,上書道光皇帝,1839年,林則徐在虎門海灘上當眾銷毀大量鴉片,領導中國人民取得了禁煙運動的偉大勝利。故1838年,道光皇帝派欽差大臣林則徐前往廣東禁煙。6.C[解析]1927年,毛澤東建立井岡山農村革命根據地;在1955年的萬隆會議上周恩來提出“求同存異”的方針。孫中山領導了辛亥革命,毛澤東開辟中國特色革命道路。故組合正確的是②③。7.D[解析]聯系史實可知,甘地是印度民族解放運動的領導人和印度國家大會黨領袖。他的精神思想帶領國家邁向獨立,脫離英國的殖民統(tǒng)治,因為他領導了印度民族獨立事業(yè),所以被印度人民稱為圣雄;其余三項也是其貢獻但不是最主要的,故選D項。8.D[解析]本題考查歸納概括的能力?？藗愅?、華盛頓、拿破侖都為資產階級民主政治做出了貢獻。美國、法國沒有建立資產階級君主立憲制;華盛頓領導美國人民實現了民族國家的獨立和解放;華盛頓建立了資產階級民主統(tǒng)治。故選D項。9.B[解析]仔細觀察圖片并結合所學知識可知,這位歷史人物是斯大林。1924年列寧逝世后,蘇聯人民在斯大林領導下,為實現社會主義工業(yè)化而努力奮斗。斯大林終止了新經濟政策,二戰(zhàn)爆發(fā)后,蘇聯人民在斯大林的領導下抗擊德軍,在雅爾塔會議上,斯大林積極爭取國家利益的最大化。10.C[解析]1917年俄歷10月,列寧在彼得格勒領導工人階級取得武裝起義的勝利。俄國十月社會主義革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命,世界上第一個社會主義國家由此誕生。11.D[解析]1929年,經濟危機首先在美國爆發(fā),形成了前所未有的、持續(xù)最久的世界經濟大危機。特點是范圍廣、持續(xù)時間長,破壞性大。經濟危機給資本主義世界以沉重打擊,引起了資本主義各國政局的動蕩。故選D項。12.(1)郡縣制。各部門之間既分工合作,集思廣益,提高效率,又互相牽制。(2)仁和禮?！傲T黜百家,獨尊儒術”使儒學居于獨尊地位,成為此后整個漢代以至兩千年封建社會間統(tǒng)治人民的正統(tǒng)思想,實現了思想上的大一統(tǒng),加強了中央集權,為歷代王朝所推崇,影響深遠。(3)絲綢之路。文成公主入藏,帶去了許多工藝品、谷物、菜籽、藥材、茶葉以及歷法、生產技術與各種書籍,大大促進了吐蕃經濟文化的發(fā)展,奠定了漢藏密切交往的基礎。(4)中華文明的演進過程的完整性、延續(xù)性。借鑒他們的經驗和教訓,學習他們銳意創(chuàng)新、開拓進取、為社會做貢獻的品質等。13.(1)鄭成功。(2)戊戌變法?！恶R關條約》的簽訂使中國社會半殖民地化程度大大加深。(3)抗美援朝戰(zhàn)爭。維