三年級語文 運(yùn)用各種方法品讀語言文字的美“衡水杯”一等獎

6秋天的雨永豐縣實驗學(xué)校曾思園運(yùn)用方法品讀語言文字的美停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。杜牧?山行?

每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨貼地、平整地粘在水泥道上，他們排列的并不規(guī)那么，甚至有些凌亂，然而這更增添了水泥道的美。

?鋪滿金色巴掌的水泥道?一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。蘇軾?贈劉景文?

秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，，，趁你沒留意，把秋天的大門翻開了。輕輕地輕輕地朗讀法

默讀第二自然段，找出描寫顏色的詞，畫上波浪線，再想想這些顏色給了誰？自學(xué)提示黃色紅色金黃色金色橙紅色紫紅淡黃雪白

你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把，，扇走了夏天的炎熱。

小扇子扇哪扇哪邊讀邊想象畫面

它把紅色給了楓樹，紅紅的葉子像一枚枚郵票，，郵來了秋天的涼爽。飄哇飄哇

你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

它把紅色給了楓樹，紅紅的葉子像一枚枚郵票,飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

金黃色是給田野的?？矗镆跋窠鹕暮Ｑ?。

橙紅色是給果樹的，橘子、柿子，爭著要人們?nèi)フ亍?/p>

你擠我碰

菊花仙子得到的顏色就更多了，、、美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭?！?...紫紅的淡黃的雪白的

它把紫色給了葡萄，

像

，晃啊晃啊，

。它把

給了

，

像

，

，

。仿說五彩繽紛積累絢麗多彩五光十色五顏六色五彩斑斕萬紫千紅

你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。

秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。`

小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。秋天的雨板書設(shè)計總起翻開秋天的大門分述繽紛的色彩好聞的氣味金色的喇叭總結(jié)豐收、歡樂之歌特點喜愛贊美整體感知

1、請同學(xué)們大聲朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把課文讀通順。2、在課文中劃出相關(guān)句子，完成填空。秋天的雨,

。

秋天的雨,

。秋天的雨,

。秋天的雨,

。秋天的雨,

是一把鑰匙。秋天的雨,有一盒五彩繽紛的