江蘇省淮安市2020-2021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

初一語(yǔ)文一（18分）閱讀下面一段文字，按要求答題。（6分）不必峰芒畢露:只要一路向前。在這個(gè)美好的春日，來(lái)自全國(guó)各地的1.5萬(wàn)名跑友與淮安馬拉松賽激情相遇。隨著一聲發(fā)令槍響，選手們邁開腳步、甩開臂膀，立在觀眾震天的助威聲中向著目標(biāo)奮勇奔去。他們用腳步丈量賽道，詮釋了堅(jiān)韌不拔、追求zhuó越的體育精神;他們用心靈感悟城市,▲(見(jiàn)證看見(jiàn))了古城的日新月異。(1)請(qǐng)從下面兩幅字中任選一幅臨寫。(2分)堅(jiān)韌不拔日新月異(2)給加點(diǎn)的字注音，并根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分)(3)找出并改正文段中一個(gè)錯(cuò)別字。(1分)(4)結(jié)合語(yǔ)境，從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。(1分)2.初一年級(jí)開展了“天下國(guó)家”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀以下資料，完成任務(wù)。(6分)【資料一】最近，關(guān)于接種新冠疫苗的標(biāo)語(yǔ)“我們一起打疫苗，一起苗苗苗苗苗”，成功“出圈”，火爆網(wǎng)絡(luò)。據(jù)疾控專家介紹，形成群體免疫，疫苗接種率要達(dá)到70%--80%，即約9億至10億人。截止4月25日，我國(guó)新冠疫苗接種比例約12%，距離國(guó)內(nèi)形成群體免疫還有相當(dāng)距離。再者，各國(guó)開放是大勢(shì)所趨，因?yàn)橐咔橛绊懚霈F(xiàn)的“關(guān)閉”是暫時(shí)的。開放之后，人員自由流動(dòng)、貨物快速流通將重現(xiàn)昔日繁盛景象。我們只有建立起免疫屏障，占領(lǐng)“免疫高地”，才能更從容地?fù)肀澜?。【資料二】全球新冠疫情仍不穩(wěn)定，新冠病毒的變異也時(shí)常出現(xiàn)。傳播的不確定性、病毒的不穩(wěn)定性，讓新冠肺炎疫情變得較為復(fù)雜。從這個(gè)意義上說(shuō)，讓疫苗盡早地、更廣地覆蓋更多群眾，就能有效預(yù)防未來(lái)可能出現(xiàn)的病毒傳播。近來(lái)，在全球疫苗供給緊缺的情況下，中國(guó)已經(jīng)向近69個(gè)發(fā)展中國(guó)家提供中國(guó)新冠疫苗，為全球抗疫帶來(lái)一股春風(fēng)?！举Y料三】詩(shī)文小窗口:①無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)。——魯迅②國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜?1)請(qǐng)從資料一、二中列出兩條關(guān)于接種新冠疫苗的原因。(2分)(2)在看到中國(guó)向其他國(guó)家免費(fèi)提供新冠疫苗的新聞后，鄰居張爺爺感到不解，認(rèn)為要把疫苗留給自己國(guó)家。請(qǐng)你引用資料三中一則詩(shī)文為他解惑。你會(huì)怎樣說(shuō)呢?(4分)3.詩(shī)、文名句填空。(6分）(1)散入春風(fēng)滿洛城。___________________________(李白《春夜洛城聞笛》)(2)何當(dāng)共剪西窗燭,___________________________(李商隱《夜雨寄北》)(3)____________________________,百般紅紫斗芳菲。(韓愈《晚春》)(4)萬(wàn)里赴戎機(jī)，____________________________(《木蘭詩(shī)》)(5)岑參《逢入京使》中，寫詩(shī)人行色匆匆，識(shí)好用捎口信方式安慰親人的句子是:_________________________，______________________________。二（62分）竹里館(王維)獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。4.請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯?！钡漠嬅妫?分）5.意象傳情，“明月來(lái)相照”與“我寄愁心與明月”（李白《聞王昌齡左寄龍標(biāo)遙有此寄》）兩句中，“明月”這一意象表達(dá)的情感有何不同？（4分）（二）閱讀【甲】【乙】?jī)刹糠治淖?完成6-10題。(16分）【甲】黃生允修借書。隨園主人授以書，而告之曰：書非借不能讀也。子不聞藏書者乎？七略、四庫(kù)，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？其他祖父積，子孫棄者無(wú)論焉。非獨(dú)書為然，天下物皆然。非夫人之物而強(qiáng)假①焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而見(jiàn)之矣?！比魳I(yè)為吾所有，必高束焉，庋②藏焉，曰“姑俟異日觀”云爾。余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借，不與，歸而形諸夢(mèng)。其切如是。故有所覽輒省記。通籍③后，俸去書來(lái)，落落大滿，素蟫④灰絲時(shí)蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時(shí)之歲月為可惜也！

今黃生貧類⑤予，其借書亦類予；惟予之公⑥書與張氏之吝書若不相類。然則予固不幸而遇張乎，生固幸而遇予乎？知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速。

為一說(shuō)，使與書俱。（選自袁枚《黃生借書說(shuō)》）[注釋]①?gòu)?qiáng)假:勉強(qiáng)借來(lái)。②度(guǐ):收藏。③通籍:開始做官。④素蟫(yín):指蛀食書籍的銀白色蟲子。⑤類:像。⑥公:同別人共用。⑦袁枚:清朝詩(shī)人，自號(hào)隨園主人【乙】初，權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚白:“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙日:“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。(選自《資治通鑒》)6.請(qǐng)用“/”標(biāo)出下面句子的停頓。(畫一處)(2分)隨園主人授以書7.解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)(1)子不聞藏書者乎________________(2)家貧難致________________(3)但當(dāng)涉獵________________(4)及魯肅過(guò)尋陽(yáng)________________8.翻譯下列句子。(4分)(1)非獨(dú)書為然，天下物皆然。_________________________________________________________________士別三日，即更刮目相待。_________________________________________________________________9.閱讀【家】文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者認(rèn)為書非借不能讀的原因有哪些?(2分)10.孫權(quán)與袁枚勸人讀書時(shí)所用的方法有何相同點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容加以分析。(4分)(三)閱讀《駱駝祥子》中的兩個(gè)選段，回答11-13題。(8分)【甲】睡不著，他真想偷偷的起來(lái)，到曹宅再看看。反正事情是吹了，院中又沒(méi)有人，何不去拿幾件東西呢?自己那么不容易省下的幾個(gè)錢，被人搶去，為曹宅的事而被人搶去，為什么不可以去偷些東西呢。為曹宅的事丟了錢，再由曹宅給賠上，不是正合適么?這么一想，他的眼亮起來(lái)，登時(shí)忘記了冷;走哇!那么不容易得到的錢，丟了，再這么容易得回來(lái)，走!已經(jīng)坐起來(lái)，又急忙的躺下去，好像老程看著他呢!心中跳了起來(lái)。不，不能當(dāng)賊，不能!剛才為自己脫干凈，沒(méi)去做到曹先生所囑吩的，已經(jīng)對(duì)不起人;怎能再去偷他呢?不能去!窮死，不偷!(節(jié)選自第十二章)批注一：祥子攢下的買車錢被___________(人物)搶走。批注二:五個(gè)加點(diǎn)的“不”字，體現(xiàn)祥子是一個(gè)____________（形象）的人?！疽摇克只謴?fù)了他的靜默寡言。一聲不出的，他吃，他喝，他掏壞。言語(yǔ)是人類彼此交換意見(jiàn)與傳達(dá)感情的，他沒(méi)了意見(jiàn)，沒(méi)了希望，說(shuō)話干嗎呢?除了講價(jià)兒，他一天到晚老閉著口;口似乎專為吃飯喝茶與吸煙預(yù)備的。連喝醉了他都不出聲，他會(huì)坐在僻靜的地方去哭。幾乎每次喝醉他必到小福子吊死的樹林里去落淚....(節(jié)選自第二十三章)11.批注是讀書時(shí)常用的閱讀方法，請(qǐng)將[甲]選段中的批注補(bǔ)充完整。(2分)12.聯(lián)系[甲][乙]選段及前后文，分析[乙]選段祥子“又恢復(fù)了他的靜默寡言”的原因有哪些。(4分)13.下面有關(guān)名著《駱駝祥子》的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)

A.老舍，原名舒慶春。代表作有小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《龍須溝》《茶館》。B.描寫了祥子周圍的很多人物，如殘忍霸道的車主劉四、大膽潑辣又有點(diǎn)變態(tài)的虎妞、苦苦掙扎但境遇依然悲慘的老馬和小馬祖孫倆。

C.祥子被楊先生叫去拉包月，在相處的過(guò)程中，祥子把楊先生當(dāng)作是“圣人”

D.祥子本是農(nóng)村人，后來(lái)到城市謀生，選擇了當(dāng)時(shí)城市底層老百姓常見(jiàn)的職業(yè)——拉洋車。(四)閱讀下面文章，完成14-17題。(16分)有一個(gè)故事，叫長(zhǎng)江劉漢俊①天地一根弦，江河日夜流。億萬(wàn)年前，長(zhǎng)江以天崩地裂的節(jié)奏和石破天驚的聲響橫空出世，用古老的濤聲譜成奔涌的序曲和前進(jìn)的旋律，以奔騰不息的姿態(tài)一往無(wú)前。②地球給長(zhǎng)江以生命，長(zhǎng)江給大地以生機(jī)。雨水豐沛的長(zhǎng)江兩岸四季蔥蘢、五谷豐饒，舟濟(jì)江河湖海，物流東西南北，長(zhǎng)江流域漸成富庶之地、安棲之所、庇佑之處，養(yǎng)育著世代中華兒女?；叵牍糯鷼v史，北方的災(zāi)荒與戰(zhàn)亂，使黃河流域、淮河流域人口不斷向長(zhǎng)江流域遷移。北人南渡，東人西進(jìn)，廣袤的長(zhǎng)江以博大的胸懷、溫暖的懷抱、豐饒的物產(chǎn)接納了天下游子。③長(zhǎng)江不歇腳，生命不停息。船行江上，只見(jiàn)地勢(shì)雄奇險(xiǎn)峻、懸崖峭壁連綿如陣，河道暗礁密布，漩流疾速突變。奔波于此的纖夫們，“腳蹬石頭手扒沙，風(fēng)里浪里不歸家”，踩著一億年前的海底、一萬(wàn)年前的河床義、一千年前的棧道、數(shù)百年前的鵝卵石，一隊(duì)隊(duì)，一步步，彎成力字形、伏作滿弓狀，逆水而行，向水而歌，是力量在行走、生命在歌唱。那巖石上深深的纖痕，那風(fēng)吹日曬黑得像江中石一樣的臉和臂膀，那打著旋渦在峽谷和江面回蕩的川江號(hào)子，像動(dòng)感的雕塑、凝固的浪線。一根纖繩便把七百里三峽拉成了五線譜，呦呦旋律從古來(lái)，嘈嘈音符向東去。④長(zhǎng)江流域是文化的故鄉(xiāng)。長(zhǎng)江廣納百川，文化蔥蘢葳蕤。無(wú)數(shù)的先哲巨匠、文人墨客從這里登上文化講臺(tái)，揮斥方道，指點(diǎn)江山，舞椽筆、灑巨墨:“逝者如斯夫，不舍晝夜”，流露出孔子對(duì)時(shí)間、生命流逝的無(wú)奈;“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，還說(shuō)了楊慎對(duì)英雄豪杰的慨嘆;“_____________”,___________________;“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?”抒發(fā)了毛主席的革命豪情....讀不盡的雄文翰墨、詩(shī)詞歌賦如長(zhǎng)聯(lián)披掛在長(zhǎng)江兩岸，數(shù)不清的文化經(jīng)典、文化遺存、文化標(biāo)識(shí)、文化星宿從長(zhǎng)江升空輝映神州大地。長(zhǎng)江塑成了偉岸峭壁、險(xiǎn)隘雄關(guān)，分娩了煙柳江南、水墨雨巷，涂抹了湖光山色、水村山郭，那一帆一浪一石一磯、一草一來(lái)一樓一臺(tái)，是長(zhǎng)江的符號(hào)、文化的標(biāo)點(diǎn)。⑤長(zhǎng)江更是深刻的思想載體。廣納百川而不捐細(xì)流，吸納一切又輸出所有，是長(zhǎng)江的品格;開山劈嶺、攻堅(jiān)克難，百折不撓、勇往直前，是長(zhǎng)江的性格;動(dòng)則驚濤，靜若止水，從不駐足，奔騰入海，是長(zhǎng)江的追求；只爭(zhēng)朝夕，不含晝夜:是長(zhǎng)江的自覺(jué)。一切的雪、一切的霜，所有的雨、所有的風(fēng)，只為孕育世間崢嶸、滋潤(rùn)天下萬(wàn)物，這是長(zhǎng)江的理想和信念。長(zhǎng)江是生機(jī)的同義語(yǔ)，是包容的標(biāo)志、博大的象征。生活在這樣的奔騰中，你我都是一滴澎湃的水、一朵跳躍的浪、一條濃縮的浩瀚長(zhǎng)江。⑥億萬(wàn)年的長(zhǎng)江，干百年的滄桑，一路風(fēng)塵仆仆、滿心傷痕酸楚。1500多年前北魏酈道元筆下的三峽是“素湍綠潭”，1300年前唐代李白的筆下是“碧水東流至此回”。但到了830多年前，南宋詩(shī)人范成大從岷江一路直下，漂泊到漢口岸邊才見(jiàn)到清澈的漢水。及至宋末元初，長(zhǎng)江流域植被大量被采伐，水土流失嚴(yán)重。研讀南宋以后寫長(zhǎng)江的詩(shī)文，已很難再見(jiàn)到“清流”“碧波”之類的描述。⑦如今，古老的長(zhǎng)江故事正在翻開新時(shí)代的新篇章?？v使潮起潮落，任憑水豐水枯，長(zhǎng)江正發(fā)揮出防洪、發(fā)電、供水、灌溉、航運(yùn)、養(yǎng)殖、旅游的巨大效益。長(zhǎng)江大橋、高速高鐵、縱橫交錯(cuò)，空中航線、水上航線密集交織，隧道地鐵、過(guò)江輪渡南北穿梭，一幅縱貫東西、連通南北的立體交通網(wǎng)披掛長(zhǎng)江。同飲一江水，共唱一首歌，強(qiáng)勁的長(zhǎng)江正發(fā)力。⑧兩岸青山相對(duì)出、一江清水向東流。惟愿長(zhǎng)江浩蕩，喜看萬(wàn)物欣榮?！度嗣袢?qǐng)?bào)》2021年03月31日，有刪改)14.請(qǐng)賞析第②段畫線句的表達(dá)效果。(4分)15聯(lián)系上下文，分析第③段劃線句有什么作用?(5分）16.結(jié)合語(yǔ)境，將第④段的句子補(bǔ)充完整。(3分)17.閱讀全文，說(shuō)說(shuō)“長(zhǎng)江的故事”中蘊(yùn)含了作者哪些豐富的情感?(4分)閱讀下面文章，完成18-21題。（16分）鴿友聶鑫森

（1）古城湘潭的雨湖邊，有一條長(zhǎng)而曲的巷子，叫祥和巷。祥和巷中養(yǎng)鴿子的只有兩戶人家：巷口第一家的仰云天，巷尾最后一家的房林。

（2）仰云天是鴿友協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，70歲了，發(fā)尚青，背未彎，走起路來(lái)鏗鏘有聲。在雨湖邊蹓腿，在家中的庭院散步，他總會(huì)下意識(shí)地仰望云天。一群鴿子高高地飛過(guò)去，雖小如燕，他立即可點(diǎn)出數(shù)目，還能看出品類、公母，這功夫了不得。院中的空地，木樓頂上的曬樓，都是他和鴿子親密接觸的地方。老伴兒說(shuō)他前世就是鴿子投的胎，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么癡愛(ài)鴿子的。

（3）仰云天馴養(yǎng)的鴿子，就像紀(jì)律嚴(yán)明的士兵。他打一聲“呵嗬”，群鴿直入云天，時(shí)而左旋，時(shí)而右旋，圓轉(zhuǎn)自如，這叫“飛盤子”。只能朝一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)的，叫“飛死盤子”。他從不讓自己的鴿群去“撞盤子”，即去沖撞人家鴿群的陣營(yíng)。偶爾，他的鴿群裹脅了人家的鴿子歸來(lái)，不論優(yōu)劣，一律轟走，這叫君子不奪人之愛(ài)。

（4）住在巷尾最后一個(gè)院子的房林是本地有名的房地產(chǎn)開發(fā)商，，40來(lái)歲，矮矮胖胖，白白凈凈。房林喜歡養(yǎng)鴿子，但很少動(dòng)手去喂鴿、馴鴿，雇有專人料理這些俗事。他玩鴿，只是手挎著鴿籠，到鴿友聚會(huì)的地方去展示新購(gòu)的名品，當(dāng)然花了大價(jià)錢！他與巷中人很少打交道，只有碰到了仰云天，他才略略點(diǎn)頭，也只是頭動(dòng)而頸根硬著而已。事業(yè)如日中天，有錢，腰板硬，頸根硬，能向旁人屈尊嗎？當(dāng)然不能。

（5）但房林向仰云天屈尊過(guò)一次。

（6）仰云天的祖父、父親都喜歡養(yǎng)鴿子，而且收藏了不少古城名家制作的鴿哨，這些好玩意兒后來(lái)都傳到了仰云天的手上。精美的鴿哨，工藝繁復(fù)，結(jié)構(gòu)奇巧，音色、音量俱佳，與工藝品或文物無(wú)異，珍貴極了。

（7）在一個(gè)夜晚，巷中人聲靜了，房林一顛一顛地去了仰家，然后非?？蜌獾卣f(shuō)出了來(lái)意：想購(gòu)買仰云天全部的鴿哨，價(jià)錢無(wú)論多少，照付不誤！

（8）仰云天哈哈大笑，爾后收住笑，說(shuō)：“房先生，這都是老輩子留下的東西。不管多少錢，鴿哨一個(gè)也不可出讓！”然后又說(shuō)：“你知道怎么佩系鴿哨嗎？知道什么鴿佩系什么鴿哨嗎？知道一群鴿子的鴿哨怎么配音嗎？你不懂啊，我懂?！?/p>

（9）房林一塊臉都白了，驀地站起來(lái)，咚咚咚地走了。（10）轉(zhuǎn)眼入秋了，天高云淡，金風(fēng)細(xì)細(xì)。鴿友協(xié)會(huì)決定，互相選定對(duì)手，在雨湖七仙橋附近的一塊草坪上，比試“飛盤子”和“撞盤子”，誰(shuí)的鴿子飛得高、旋得巧，能把對(duì)方的鴿陣撞亂，還把其中的鴿子裹脅回家的，屬于勝者。房林指定要和仰云天一比高下。仰云天平和地說(shuō)：“房先生，我接受挑戰(zhàn)。我輸了，會(huì)長(zhǎng)的位子我決不再坐！”“真的嗎？”房林咄咄逼人?！败娭袩o(wú)戲言?！薄澳蔷秃??！?/p>

（11）當(dāng)開賽的小紅旗急促地?fù)]動(dòng)之后，兩個(gè)人迅速地打開籠門，各有30只，熱熱鬧鬧地朝空中飛去。仰云天的鴿子在前一天都佩系上了鴿哨，高音、中音、低音，雄壯的、柔軟的、粗獷的、嫵媚的，在鴿翅的扇動(dòng)中，如一部動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。“盤子”飛得高，旋得活，井然有序。

（12）房林也請(qǐng)人佩系上了新購(gòu)的鴿哨，但卻是一片雜亂的喧響，而且“盤子”只朝一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)。突然領(lǐng)頭的幾只，率領(lǐng)群鴿沖向?qū)κ值年嚑I(yíng)，這叫主動(dòng)進(jìn)攻。仰云天的鴿群立即拉高，紋