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守株待兔部編版語文三年級下冊玉林市玉州區(qū)第五實驗小學(xué)陳蕾寓言雖然短但,是很有趣,還能告訴我們一個道理。守株待兔守株待兔“株〞指的是露出地面的樹根。守在樹根邊等待兔子。“待〞等待。誰?為什么守株待兔?結(jié)果如何?學(xué)習(xí)生字宋sòng
宋國上下結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)生字耕gēng
左右結(jié)構(gòu)部首“耒〞lěi耒是一種古代的農(nóng)具。學(xué)習(xí)生字釋Shì
左右結(jié)構(gòu)部首為“釆〞biàn釆biàn采cǎi學(xué)習(xí)生字冀j(luò)ì
上中下結(jié)構(gòu)部首是“八〞字底宋人有耕者。田中有株,兔走觸(chù)株,折頸(jǐng)而死。因釋(shì)其耒(lěi)而守株,冀(jì)復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。宋人有耕者。理解課文“耕〞gēng:耕種田中有株,兔走觸(chù)株,折頸(jǐng)而死。理解課文觸:撞到。折:折斷田中有株,兔走觸(chù)株,折頸(jǐng)而死。理解課文觸:撞到。折:折斷我的運(yùn)氣真是太好了!因釋(shì)其耒(lěi)而守株,冀(jì)復(fù)得兔。理解課文因:于是。釋:放下。耒:狀如木叉的農(nóng)具。冀:希望。兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。理解課文再也等不到兔子了?。椋罕?,表被動。研讀課文,完成問題1.這個農(nóng)夫為什么要守株待兔呢?因為他懷著僥幸心理,想著不勞而獲。以為兔子還會笨得再撞死在樹根下,然后再白撿一只兔子。研讀課文,完成問題2.農(nóng)夫在樹樁旁,會想什么呢?他一定還在美滋滋地想著,我坐在樹根下睡一覺,醒來了就會有兔子撞倒在樹樁旁了呢。研讀課文,完成問題3.這個農(nóng)夫的愿望會實現(xiàn)嗎?為什么?不會。因為兔子不會笨得每天都撞上樹根,上次是偶然事件。研讀課文,完成問題4.這那么寓言告訴了我們什么呢?如果像農(nóng)夫一樣懷著僥幸心理,整天想著天上掉餡餅,不勞而獲,最后愿望會落空的。研讀課文,完成問題5.如果有一天,你經(jīng)過那里,你會對農(nóng)夫說些什么呢?你別傻了,兔子不會再撞死在
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