《認(rèn)識(shí)射線、直線和角》

認(rèn)識(shí)射線、直線和角教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)線段、射線和直線，知道三者之間的聯(lián)系和區(qū)別。2、認(rèn)識(shí)角和角的表示方法，知道角的各部分名稱，明確角的大小及直接比較大小的方法。3、培養(yǎng)初步的空間觀念和動(dòng)手操作能力。教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線，知道三者之間的聯(lián)系和區(qū)別。理解射線和角的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程認(rèn)識(shí)射線和直線出示線段圖，了解線段的特點(diǎn)：直的、有兩個(gè)端點(diǎn)、可以測(cè)量長(zhǎng)度。出示城市夜景圖。學(xué)生觀察圖片，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)五顏六色的燈光，這些燈射出的光線是從“燈”開(kāi)始，沿著直的線往前，向無(wú)限的天空射去，沒(méi)有另一個(gè)端點(diǎn)。引出射線：這些燈射出的光線都可以看作射線。思考由線段怎么得到射線：將一邊無(wú)線延長(zhǎng)。得出射線概念：把線段的一端無(wú)限延長(zhǎng)，就得到一條射線。理解概念，總結(jié)特點(diǎn)：直的、有一個(gè)端點(diǎn)、不可以被測(cè)量。思考：如果線段兩邊都無(wú)限延長(zhǎng)，得到什么圖形？生答直線，得到直線概念：把線段的兩端都無(wú)限延長(zhǎng)，就得到一條直線。總結(jié)特點(diǎn)：直的、沒(méi)有端點(diǎn)、無(wú)限延長(zhǎng)。6、認(rèn)識(shí)線段、射線、直線之間的關(guān)系：在一條直線上畫出兩個(gè)點(diǎn)，使這兩點(diǎn)之間的距離是4厘米。通過(guò)畫一畫明白線段、射線都是直線的一部分。7、出示練習(xí)：判斷下面哪些是線段，哪些是射線？直線呢？指名回答。并說(shuō)出原因。（二）認(rèn)識(shí)角1、畫圖演示，由一個(gè)點(diǎn)引出兩條射線可以組成角。2、認(rèn)識(shí)角的組成部分：一個(gè)頂點(diǎn)、兩條邊。角通常用符號(hào)“∠”表示。有幾個(gè)角可以編號(hào)，∠1讀作角一。3、出示幾個(gè)角，學(xué)生完成讀角與記角。4、完成練習(xí)。課后題3、4題。（三）鞏固提升。1、出示組合角的圖形，學(xué)生思考這里有幾個(gè)角，你能指出每個(gè)角的頂點(diǎn)和邊嗎？學(xué)生自主思考，完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。做完后全班交流。數(shù)數(shù)圖形中各有幾個(gè)角。作業(yè)布置學(xué)法大視野48頁(yè)。板書設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)射線、直線和角線段直的兩個(gè)端點(diǎn)可以測(cè)量射線直的一個(gè)端點(diǎn)不可以測(cè)量直線直的