初二班主任工作措施

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)初二班主任工作措施班主任為適應(yīng)社會(huì)需要，提出了相應(yīng)的一些教學(xué)措施。下面是我整理初二班主任工作措施的范文，歡迎閱讀!

初二班主任工作措施篇一

新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)頭了，我開(kāi)頭了又一年為人師表的工作，能夠連續(xù)擔(dān)當(dāng)七班級(jí)四班班主任也是我最大的勸慰，真的和孩子們有了感情，也舍不得他們。。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的努力，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果有所進(jìn)步，這也使我感到很欣慰和驕傲，多少次思索，作為班級(jí)的仆人，我要帶他們何去何從?針對(duì)上學(xué)期的不足和閱歷，以及結(jié)合孩子們的狀況，特制定一下方案，作為我的行動(dòng)目標(biāo)和奮斗方向：

一、指導(dǎo)思想

貫徹精神，依據(jù)中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法，老師法，依據(jù)國(guó)家的教育方針以及我們學(xué)校的規(guī)章制度，結(jié)合本班實(shí)際狀況制定本學(xué)期的班教育工作方案。

二、基本狀況分析：

本班共有29位同學(xué)，其中男生17人，女生12人，本班的紀(jì)律基本良好，但是基礎(chǔ)薄弱，行為習(xí)慣差，最艱難的任務(wù)是提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，以及加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的行為習(xí)慣的培育和鞏固，爭(zhēng)取孩子們的壞習(xí)慣越來(lái)越少，營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步提高班級(jí)綜合實(shí)力。

三、奮斗目標(biāo)：

堅(jiān)持以我?！百|(zhì)量第一、德育第一、平安第一”總體目標(biāo)，創(chuàng)建“友愛(ài)、文靜、競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)”的優(yōu)秀集體。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)

正氣，形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培育一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體;學(xué)習(xí)成果進(jìn)一步穩(wěn)固提升，爭(zhēng)取獲得班級(jí)中上水平。

四、詳細(xì)措施

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理實(shí)施，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

2、提高宣揚(yáng)欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、通過(guò)各種校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》、《中同學(xué)守則》，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

4、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培育同學(xué)自信念和集體觀念，增加班級(jí)分散力。

5、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展

6、結(jié)合常規(guī)教育，培育同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立班內(nèi)學(xué)習(xí)小組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。在三月份，大力弘揚(yáng)學(xué)雷鋒的精神，在五月份，讓孩子們動(dòng)起手來(lái)，從身邊做起，體會(huì)勞動(dòng)的光榮與艱辛。.

8、利用課余、周記本等與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問(wèn)題。切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作。在制造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí)，培育同學(xué)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

9、做好同學(xué)心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣揚(yáng)工作。

10、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好同學(xué)。

11、多巡堂，留心其他科任老師的課堂狀況，時(shí)刻留意同學(xué)的狀況。

12、利用班會(huì)課、班級(jí)宣揚(yáng)欄等途徑對(duì)同學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)平安教育：如交通平安、用電、防火、自我愛(ài)護(hù)、食品衛(wèi)生等平安。特殊是在夏季增加同學(xué)防雷電，防溺水的平安意識(shí)。

13、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，培育一批力量強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部。充分發(fā)揮班干部及樂(lè)觀分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧?，推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

14、平常，通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班狀況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長(zhǎng)、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。

五、各周工作支配：

1、召開(kāi)班干部會(huì)議，進(jìn)行入學(xué)教育。

2、進(jìn)行摸底考試動(dòng)員，組織摸底考試。

3、組織班級(jí)委員會(huì)召開(kāi)“新學(xué)期新目標(biāo)”主題班會(huì)。

4、進(jìn)行“學(xué)習(xí)雷鋒”的前期宣揚(yáng)和動(dòng)員工作，張貼并學(xué)習(xí)班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。

5、第一次月考動(dòng)員，檢測(cè)并總結(jié)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況。

6、月考總結(jié)，支持同學(xué)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)儀容儀表班級(jí)自查，督促同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

7、協(xié)作學(xué)校，開(kāi)展系列學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，并進(jìn)行紀(jì)律教育。

8、主題班會(huì)課評(píng)比，大力選拔班級(jí)人才，開(kāi)展班級(jí)內(nèi)部競(jìng)賽活動(dòng)。

9、“清除白色垃圾、爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士”主題班會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展。

10、“志存高遠(yuǎn)，規(guī)劃人生”作文比武班級(jí)選拔。

11、期中考試以及分析總結(jié)。

12、新團(tuán)員入團(tuán)的甄選和推舉;加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律教育。

13、“勝利是一種習(xí)慣”主題班會(huì)的教育。

14、同學(xué)平安教育。

15、青春期心理健康教育;

16、第三次月考的動(dòng)員組織及總結(jié);

17、禁毒宣揚(yáng)教育;

18、非統(tǒng)考科目的考試;

19、進(jìn)行期末考試動(dòng)員。加強(qiáng)班級(jí)平安教育，進(jìn)行紀(jì)律教育并班級(jí)內(nèi)部評(píng)比。

20、“歡樂(lè)平安暑假”主題班會(huì)。

21、期末考試。

初二班主任工作措施篇二

1、團(tuán)隊(duì)精神教育

(1)抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級(jí)的將來(lái)努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為傲慢”的良好氛圍，進(jìn)一步增加班集體的分散力。開(kāi)展《日常環(huán)保學(xué)問(wèn)競(jìng)賽》，增加同學(xué)環(huán)保意識(shí)。

(2)抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。宣揚(yáng)、表?yè)P(yáng)樂(lè)觀報(bào)項(xiàng)、上場(chǎng)的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

2、心理品質(zhì)教育

(1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際狀況，給同學(xué)講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找緣由，實(shí)行補(bǔ)救措施;使同學(xué)學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)同學(xué)把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度;

向同學(xué)推舉《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人勝利錄》等書(shū)籍，溝通讀書(shū)心得等。同時(shí)針對(duì)平常成果較好，考試成果常常不抱負(fù)的同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，依據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其溝通。

(2)自信念教育：充分利用班會(huì)講解自信念的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合同學(xué)的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使同學(xué)明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓同學(xué)從小事中熟悉自我，評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是成功，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

3、創(chuàng)新教育

(1)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的樂(lè)觀性，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，參加校、班各項(xiàng)活動(dòng)。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)、團(tuán)支部招標(biāo)，班級(jí)的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)。

(2)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部肯定的自主權(quán)。連續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參加管理。

(3)利用部分自修課時(shí)間介紹高校里高科技進(jìn)展?fàn)顩r，增加同學(xué)們的科技意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向，為將來(lái)科技進(jìn)展作好預(yù)備。

(4)正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使同學(xué)明確沒(méi)有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無(wú)價(jià)值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。

4、共性與共性教育

(1)堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí)，使每個(gè)同學(xué)熟悉到：自己的勝利與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用，在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的預(yù)備。

(2)抓好兩類(lèi)生的工作：鼓舞尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來(lái)作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話(huà)，討論學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。

5、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

(1)結(jié)合每月考試成果，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長(zhǎng)、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。

(2)平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。

初二班主任工作措施篇三

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)同學(xué)主體為中心，加強(qiáng)同學(xué)干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)同學(xué)的自我教育、民主管理力量，開(kāi)展好同學(xué)的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把同學(xué)培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的四有新人。

二、主要工作

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。建立一支工作力量強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。

2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使同學(xué)的實(shí)踐力量、社會(huì)責(zé)任感得到提高。

3、加強(qiáng)同學(xué)自我管理。建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4、加強(qiáng)師生對(duì)話(huà)建立師生聯(lián)系制。以周記形式有話(huà)就說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛(ài)老師的熱忱，讓老師走近同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)直立更遠(yuǎn)大的抱負(fù)、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

5、加強(qiáng)文化禮儀教育。通過(guò)講座、電視等活動(dòng)，增加對(duì)禮儀教育的熟悉，讓同學(xué)學(xué)會(huì)做人，并針對(duì)存在的問(wèn)題，開(kāi)展工作。

6、加強(qiáng)同學(xué)心理教育，促進(jìn)健康。對(duì)心理嚴(yán)峻的同學(xué)，賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)同學(xué)心理的健康進(jìn)展。

7、宿舍文化建設(shè)。讓同學(xué)宿舍有家的感覺(jué)，開(kāi)展文化建設(shè)，讓同學(xué)宿舍成為育人、休息的好場(chǎng)所。

8、樂(lè)觀開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神代代傳的系列活動(dòng)。使同學(xué)了解民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，從小樹(shù)立民族自尊心和驕傲感，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐xx大提出的“以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞英勇、自強(qiáng)不息”的民族精神。

9、連續(xù)關(guān)懷每位同學(xué)的成。關(guān)懷特困生的學(xué)習(xí)和生活，不定期的進(jìn)行家訪(fǎng)，更好的了解他們的生活，使他們感受到集體的暖和，從而更好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

本學(xué)期，我班將連續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭的討論活動(dòng)