初中生讀書心得

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁初中生讀書心得讀書可供消遣，可供裝飾，也可供增長才能。為消遣而讀書，常見于獨處退居之時;為裝飾而讀書，多用于高談闊論之中;為增長才能而讀書，主要在于對事物的推斷和處理。下面是帶來的學(xué)校生讀書心得體會，僅供參考。

學(xué)校生讀書心得——幸福是什么一：

幸福究竟是什么，對于這個問題，我以前真的沒有好好想過。讀了《幸福是什么》這篇文章之后，才有一了些熟悉。

這篇文章主要寫了三個牧童的故事。有三個牧童，他們不知道什么是幸福，才智姑娘就引導(dǎo)他們做好事。他們來到森林清理了噴泉，然后又砌了一口小井，過路的人渴了可以來喝口水，他們?yōu)檫^路的人做了一件好事。他們通過自身實踐，明白了幸福的獲得是要靠勞動，做對別人有益的事情。

以前我認(rèn)為吃好吃的，穿美麗衣服，成天高興奮興得玩，那就是幸福。在那種思想的支配下，我成天什么都不想干，就想玩。爸爸、媽媽回家以后已經(jīng)是疲乏不堪，可還得為我做反洗衣服等等，忙得團團轉(zhuǎn)。每逢到買菜的時候，總要先問問我想吃什么，我說什么就買什么。

記得有一次，我跟我爸爸進城，街邊賣有紅紅的石榴，又大又圓，我很想吃?？墒莾r格確高得嚇人，一斤10塊。爸爸一看太貴，就對我說，等會再買個其它的吃吧。我眉頭一皺，撅起嘴耍性子。爸爸沒方法，只好給我買了。吃著甜甜的石榴，我笑了，可我哪知道，那天我把爸爸本準(zhǔn)備給自己買藥的錢給花了。

隨著年齡的增長，我慢慢覺得那不是什么幸福，特殊是讀了《幸福是什么》這篇文章之后，我更覺得自己以前做得不對。

那天，我跟乘車到姑媽家去，途中一位白發(fā)老奶奶上了車，但此時已經(jīng)沒有座位可坐了。她那么老了，路又不是太好，她能堅持得住嗎?想到這兒，我毫不遲疑得站了起來，對她說“老奶奶，你到這兒來坐吧!”她先是推辭著不坐，但在我的一在堅持下，她坐下了!坐下之后，她就開頭夸我，車上的人不住地夸我。當(dāng)時，我心里布滿了幸福的感覺，比小時候吃石榴可好多了!

我要像文章中三個小牧童那樣，從小有一顆愛心，從點點滴滴的小事做起，像才智姑娘所說的那樣，用自己勤勞的雙手去制造幸福，去查找幸福!

學(xué)校生讀書心得——《百年孤獨》二：

《百年孤獨》是我讀過的第一本世界名著，當(dāng)時我讀初一，正是喜愛孤獨孤獨?????用詞的小女生，為了這個名字，我從圖書館借了來，可是第一句：多年以后，面對行刑隊的槍口中，奧爾良上校想起了多年前他第一次看到冰的情景(大意如此)，一下讓我蒙了，我把它放到一邊，不愿再看，直到一個月后，圖書館催我還書了，硬著頭皮拿起了書，看了兩頁，從看到第三頁后，我的手再也離不開這本書，我把全部的業(yè)余時間都奉獻給這本書，我用了一個月的時間反復(fù)看了三遍，從來沒有一本書給我這樣的經(jīng)受：我把生命交給一本書了!那一個月，我無法跟人溝通，無法大聲說笑，滿腦子都是奧爾良家族每一個人的身影，每一個都那么鮮活，每一個都那么特立獨行，但全部的人都那么孤獨于世!

每一次合上書，我都懷疑自己是否有士氣再翻開它，由于那種孤獨從每一個字里透出來，壓得我喘不過氣，但每一次打開它，我又不情愿合上它，仿佛只有這本書才是我的世界，才是我活下去的理由。

可能我講了這么多，還算不上談讀后感，差不多快一年了，當(dāng)年看完此書的感受到今日還清楚如昨，每一個人問我看它的感受，我只有兩個字：我怕。是的，我怕，我怕那種孤獨，我怕自己愛上它而無法自拔，馬爾克斯是魔幻現(xiàn)實主義作家，它的文字是被上了魔咒的，記得當(dāng)時，我一邊看書，一邊胸中涌上巨大的悲傷，而眼睛干澀，一滴淚也出不來，但那悲傷比流淚更甚!

書里的每一個人都在用不同的方法來表達來宣泄自己的孤獨，表面上他們是漠不關(guān)懷的，實際上內(nèi)心深處，他們渴望被人愛，被人認(rèn)可，被人同化，惋惜這是一個永久無法實現(xiàn)的夢!今日的我們又何嘗不是如此呢?我們不也在用各種不同的方式來讓自己躲避孤獨，但實則上卻陷進了更深的孤獨嗎?我們的愛，我們最溫順的部分，都被各種物質(zhì)上東西遮得嚴(yán)嚴(yán)實實，再也出不來了!

看完書后，我用了一個月的時間才將自己調(diào)整過來，然后，我立刻去書店買了一本精裝本放在家珍藏，作為自己對平生最難以言表的一本書的紀(jì)念，但從買的那一天起，直到今日，我沒有再動過它一下，只是將它好好地放在書柜的最高層，那是我無法觸摸，沒有士氣再看的禁區(qū)啊。

古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。不深思不知這句名言之意，只要你認(rèn)真想一想，便覺得非常有道理，它道出了讀書的重要性。

古詩中有：“問渠那得清如許?為有源頭活水來。”我們的學(xué)問需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自書本。堅持每天讀書，對自己的精神、心靈可以起到很大的作用，言談不至于太枯燥無味了。

我很愛讀書，我覺得讀書就是一種享受，從小我就與書結(jié)下了不解之緣，它帶著我在學(xué)問的海洋中游覽到現(xiàn)在。書是我們最好的老師，雖然它始終悄悄無聞，可它作出的貢獻遠遠超出我們。它給了我們許多學(xué)問和道理，書不但是開闊視野，打開學(xué)問大門的一把萬能鑰匙，帶我們一步步攀向科學(xué)高峰，而且是我們生活中的知心伴侶。

苦惱時，我捧著它，它把我?guī)нM了學(xué)問的海洋。書的世界似乎讓人置身于一個鳥語花香的世界，使人心曠神怡，的確是一個放松自己的好空間，我的苦惱立刻不由自主的拋到了九霄云外。

興奮時，我捧著它，它把我?guī)нM另一個世界，這里有一些名勝古跡，有氣概宏偉的岳陽樓，名揚中外的萬里長城，著名天下的桂林山水。讓我盡情流露出自己的愉悅心情，將心中的感情融合在無窮無盡的山水之中。

書是一位學(xué)問淵博的老師，它帶我暢游世界，領(lǐng)會大自然的風(fēng)光，了解大自然的神秘，它能讓我懂得很多人生哲理。書，用它豐富的學(xué)問甘露澆灌了我求知的心田。

書是人類進步的階梯，沒有書，我們不行能一步一個臺階攀向科學(xué)的高峰。讀書，充實了我學(xué)問的寶庫，豐富了我的生活，也激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的愛好;讀書，讓我感受到了無窮的樂趣，我親身體會到：讀書真好。

學(xué)校生讀書心得——《童年》三：

馬克西姆。高爾基的《童年》舉世著名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。心情也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

仆人公阿廖沙苦痛的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨哀思欲絕的母親和慈愛的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻常常挨暴戾的外祖父的毒打。但和善的外祖母到處護著他。在外祖父家，他熟悉了許多“安寧靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪欲、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)經(jīng)常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、頑強、和善的外祖母。她經(jīng)常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。四周殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢信任竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還熟悉許多其他的人：搬進新居子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“驚奇”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比，我們的童年是絢爛的，是彩色的;是沒有苦惱苦痛的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，由于我們從沒有經(jīng)受過被人打、被人拿鞭子抽的味道。那或許是一種無法想象的苦痛吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪欲、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地熬煎致死這類想都沒想過的“恐怖大事”。

天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操勞就足夠了，還輪不到我們呢。Z

但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。由于，在我們眼里，大人們掙錢是