幼兒園大班韻律活動(dòng)《真假美猴王》教案

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班韻律活動(dòng)《真假美猴王》教案《真假美猴王》是一款適合幼兒園大班開(kāi)展的韻律活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒感知和表達(dá)動(dòng)物特征、培養(yǎng)幼兒音樂(lè)表演的能力。下面是《真假美猴王》的教案：活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)游戲活動(dòng)引導(dǎo)幼兒感知和描述動(dòng)物特征。2.培養(yǎng)幼兒音樂(lè)表演的能力，提高幼兒身體協(xié)調(diào)性和表演技巧。教學(xué)準(zhǔn)備：1.腰鼓或鼓、收音機(jī)。2.舞臺(tái)背景或裝飾?；顒?dòng)過(guò)程：一、熱身（10分鐘）1.背景音樂(lè)放松整理身體：播放歡快的音樂(lè)，讓幼兒隨著音樂(lè)擺動(dòng)身體，放松筋骨。2.音樂(lè)游戲《咯咯叫》：教師模仿小雞咯咯叫的聲音，幼兒跟隨一起模仿。師生互動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣。二、導(dǎo)入活動(dòng)（5分鐘）1.準(zhǔn)備一只玩具猴子，教師與幼兒一起觀察、描述猴子的特征，如尾巴、長(zhǎng)腿、長(zhǎng)嘴等。2.講述《美猴王》的故事，簡(jiǎn)要介紹猴子的形象和故事中的情節(jié)。三、音樂(lè)表演（15分鐘）1.分發(fā)腰鼓或鼓給每位幼兒，教師示范用腰鼓伴奏節(jié)奏，讓幼兒模仿。2.分組演練：將幼兒分成幾個(gè)小組，每組由一位幼兒扮演美猴王，其他幼兒扮演跳舞的猴子。教師示范動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何表演猴子的動(dòng)作和韻律。a)手模仿猴子爬樹(shù)的動(dòng)作：幼兒伸直兩臂，手掌合在一起，并向上伸直。b)腿模仿猴子跳躍的動(dòng)作：幼兒彎曲雙腿，輕輕跳上幾下。c)手腳模仿猴子走貓步的動(dòng)作：幼兒手腳交替敲地，模仿猴子走動(dòng)的聲音。3.音樂(lè)表演：每組依次上臺(tái)表演他們所學(xué)的猴子動(dòng)作和韻律，并邊演邊打鼓。其他幼兒可以在舞臺(tái)邊鼓掌助興。四、總結(jié)活動(dòng)（5分鐘）1.回顧活動(dòng)內(nèi)容，讓幼兒分享他們的表演心得和感受。2.教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)猴子的特征，例如長(zhǎng)尾巴、靈活的動(dòng)作等?；顒?dòng)延伸：1.制作猴子面具：幼兒可以使用彩紙、顏料等材料制作自己的猴子面具，然后再進(jìn)行音樂(lè)表演。2.聽(tīng)音辨真假：播放不同動(dòng)物的叫聲，讓幼兒辨認(rèn)出真猴子的聲音?；顒?dòng)評(píng)估：1.觀察幼兒是否能夠模仿猴子的動(dòng)作和韻律。2.評(píng)估幼兒對(duì)猴子特征的描述和表演的參與度。這個(gè)教案旨在通過(guò)韻律活動(dòng)《真假美猴王》，引導(dǎo)幼兒感知