三年級(jí)語文 《去年的樹》名師獲獎(jiǎng)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

?去年的樹?

融伐柴

火眼金睛認(rèn)字組詞

近義詞反義詞寒冷—〔〕朋友—〔〕寒冷—〔〕朋友—〔〕加油你最棒！詞語大比拼

請(qǐng)大家自由朗讀課文1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、邊讀邊想，你讀了之后有什么感受！

請(qǐng)根據(jù)提示說說課文主要內(nèi)容鳥兒和樹是〔〕，冬天到了，他們相約〔〕。可是春天到了，鳥兒〔〕，樹〔〕，鳥兒在尋找中與〔〕對(duì)話，最后找到了〔〕，鳥兒〔〕飛走了。

展開想象的翅膀合作讀第一自然段：想象鳥兒在唱什么？樹又會(huì)怎么說呢？全文中一共寫了幾次對(duì)話呢？分別是哪幾次？同學(xué)們自主學(xué)習(xí)，小組合作鳥兒與樹根鳥兒〔焦急地〕問：“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了？〞樹根〔悲傷地〕：“伐木工人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。〞小組自學(xué)，分角色朗讀三段對(duì)話，體驗(yàn)角色心理！好朋友，你在哪兒？大樹的日記2021年11月5日晴今天我感到很傷心，因?yàn)槲已郾牨牽粗鴥蓚€(gè)從小一起長大的朋友，被斧子砍倒，我是多么的難過，人類呀，乞求你不要這樣對(duì)待我，我還想看看我的朋友—小鳥。小鳥呀，你要是回來看不見我，該有多傷心呀，我還想聽你唱歌呢……鳥兒與大門鳥兒〔迫不及地〕：“門先生，的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？〞大門〔冷淡地〕：“樹嘛，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了。〞小組自學(xué)，分角色朗讀三段對(duì)話，體驗(yàn)角色心理！鳥兒與小女孩鳥兒〔〕：“小姑娘，請(qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)幔卡曅∨ⅰ病常骸盎鸩褚呀?jīng)用光了?？墒?，火柴點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著。〞小組自學(xué)，分角色朗讀三段對(duì)話，體驗(yàn)角色心理！1、鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。仿佛在說：……2、唱完歌后，小鳥兒為什么又：“對(duì)燈火看了一會(huì)兒？〞兩次的看著燈火時(shí)，它心里分別在想些什么呢？許下諾言信守承諾珍惜友情實(shí)踐諾言真正的朋友是離別后的牽掛是彼此間的珍惜是有諾必踐去年的樹

孩子們，課文學(xué)完了，你肯定還有很多話想說，

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