三年級(jí)語(yǔ)文 秋天的雨全省一等獎(jiǎng)

6秋天的雨玉林市容縣容西鎮(zhèn)祖立小學(xué)龍頭分校黃麗梅部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一課時(shí)春天的雨像一位報(bào)春的使者，用溫柔的雨滴滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物。夏天的雨像一個(gè)淘氣的孩子，總是敲著大鼓、轟隆隆的從天而降。…………冬天的雨像一群可愛的精靈，是他們給大地送來了雪姑娘的禮物。導(dǎo)入新課鑰匙清涼留意爭(zhēng)搶楓葉梨子郵票淡黃菊花仙子氣味好聞香味香甜加緊過冬豐收勾住五彩繽紛你擠我碰頻頻點(diǎn)頭飄哇飄哇一把鑰匙一盒顏料一把把扇子一枚枚郵票我會(huì)讀數(shù)量詞扇shàn：shān：名詞、量詞動(dòng)詞扇子、一扇窗扇火、扇動(dòng)多音字媽媽拿著扇〔〕子給我扇〔〕風(fēng)海鷗用力扇〔〕動(dòng)著自己的翅膀。shànshānshān匙繽枚叭厚曲bīnméibāhòuqǔyào鑰lǎ喇shi豐fēnɡ勾ɡōu我會(huì)讀我會(huì)寫盒顏飄上下兩局部要寫得又寬又扁，“皿〞的4個(gè)豎畫間距相等左邊下面3個(gè)撇為短撇，右邊“頁(yè)〞起筆與左邊第一橫在同一水平線上左邊的“票〞的右邊的“風(fēng)〞要寫得瘦長(zhǎng)些課文從哪幾個(gè)方面寫了秋天的雨？顏色氣味聲音秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門翻開了。1.秋天的雨有什么特點(diǎn)？2.作者運(yùn)用了什么修辭手法？清涼溫柔比喻句第二課時(shí)

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。把文中描寫顏色的詞語(yǔ)圈出來，說說秋天的雨都把什么顏色給了誰(shuí)？

它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

它把

色給了

，

像

，

，

。我會(huì)仿寫

金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。

橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！從這個(gè)詞語(yǔ)你可以體會(huì)到什么

菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯(cuò)的樣子。近義詞：五光十色五色斑斕五顏六色絢麗多彩理解詞語(yǔ)的方法查字(詞)典換詞法聯(lián)系上下文五彩繽紛：指顏色繁多，非常好看。

秋天的雨，有

。你看，它把

給了

，

像

，扇啊扇啊，

。它把

給了

，

像

，飄哇飄哇，

。金黃色是給

的，看，

像

。橙紅色是

的，

、

你擠我碰，

！菊花仙子

了，

的、

的的……

美麗的

頻頻點(diǎn)頭。我會(huì)背

秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。小喜鵲___________________。小松鼠___________________。小青蛙___________________。松柏___________________。楊樹、柳樹_______________。秋雨告訴大家：“冬天快要來啦！〞