三年級語文 童年的記憶全國優(yōu)質(zhì)課一等獎

童年的記憶資料寶袋

安徒生〔1805-1875〕，丹麥19世紀著名的童話作家，既是世界文學童話的代表人物之一，也是個虔誠的基督教徒，被譽為“世界兒童文學的太陽〞。資料寶袋

他最著名的童話故事有?小錫兵?、?海的女兒?、?拇指姑娘?、?賣火柴的小女孩?、?丑小鴨?、?皇帝的新裝?等。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度贊揚：給全歐洲的一代孩子帶來了歡樂。生字學習窄小嬰兒玻璃杯

優(yōu)美

箱子香蔥西芹

寵愛

圣餐棉布標記zháiyīnɡbēiyōuxiānɡcōnɡqínchǒnɡshènɡm(xù)iánbiāo杯匠蔥優(yōu)圣修芹生字學習棉字詞樂園天賦：自然賦予，生來就具備。

貴族：舊制度下享有特權(quán)的人。

即興：對眼前景物有所感觸，臨時發(fā)生性質(zhì)而創(chuàng)作。

圣餐：基督教的一種儀式，禮拜時，基督徒們分食少量的面餅和紅酒來紀念耶酥。

課文詳解

說一說讀完課文后，安徒生的家給你留下來什么印象？課文詳解

“整個空間幾乎都被作坊和我睡覺的床占據(jù)了。〞窄小破舊貧窮課文詳解

父母親卻仍然樂觀自信的生活著，墻上、門的鑲板上滿是畫，“猶如一個畫廊〞，既包含了對孩子的愛，又見父親、母親對美的追求與向往。美好溫馨幸福課文詳解

品讀課文，感悟理解。找一找文中哪些句子的描寫給你留下了深刻的印象。課文詳解

涉及到父親的：

1.好在墻上掛滿了畫，抽屜里也滿是漂亮的玻璃杯和裝飾品。門的鑲板上是一幅優(yōu)美的風景畫，現(xiàn)在想想，那對我來說猶如一個畫廊。

〔抓住“畫廊〞這個詞展開聯(lián)想，想象那間破舊的小屋的另一番情景，猜測畫廊是誰的杰作？〕課文詳解

雖然安徒生的家窄小破舊，但是喜歡藝術(shù)的爸爸卻用一些飾品和畫裝點了這個空間，使生活發(fā)生了改變，為家增添了美的色彩。課文詳解

2.父親漢斯非常愛我。每到他的休息日——星期天，他都會用整天的時間給我做玩具和畫圖畫。到了晚上，他還常常給我大聲朗讀拉封丹、霍爾堡的作品和?天方夜譚?里的故事。在我的記憶里，只有這時候才能見到父親的笑容。

〔父親給安徒生怎樣的啟蒙？你喜歡安徒生的父親嗎？為什么？〕課文詳解

安徒生不但得到了父愛，還從父親對待生活的態(tài)度上受到了啟發(fā)，爸爸經(jīng)常給他朗讀文學作品對他以后從事文學創(chuàng)作產(chǎn)生了積極地影響。課文詳解

3.我可憐的父親，美夢從沒成真。記得有一次，一個文法學校的學生來訂做一雙新鞋，當看到他的課本時，父親的眼里閃動著淚花。他深情地對我說：“這也是我應該走的路！〞那個晚上，父親再沒有說什么。

〔“我可憐的父親，美夢從未成真。〞讀出對父親的愛，感受父親有美好的追求?！痴n文詳解

涉及到母親的：

1.我們與鄰居家之間隔著的排水溝有個土箱子，里面種著香蔥和西芹。這就是媽媽的花園。

〔圍繞“媽媽的花園〞談談自己的理解，感悟媽媽的心境?！痴n文詳解

2.媽媽總跟我說，我比她小時候幸福多了。它是把我當成貴族的孩子來撫養(yǎng)的。

〔深刻理解這句話的含義，安徒生的父母給了他那些財富？〕讀出對母親的愛〔齊讀〕

概括主題作者通過對童年生活的回憶，展現(xiàn)了作者小時候家庭生活的艱辛、父母的樂觀，以及對作者深摯的愛。拓展提升同學們課后讀一讀安徒生的自傳?我的童話人生?。

心靈感悟“生命里有積雪的時刻，也有綠草如茵的時節(jié)；有歡笑的臉龐，也有哭泣的容