三年級(jí)語(yǔ)文 帶刺的朋友優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)

23帶刺的朋友

句子比較

秋天到了，棗樹(shù)上掛滿了一顆顆紅棗。

秋天，棗樹(shù)上掛滿了紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，如同無(wú)數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來(lái)晃去，看著就讓人眼饞。重難點(diǎn)解析

用比喻形象地描繪出紅棗的誘人

秋天，棗樹(shù)上掛滿了紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，如同無(wú)數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來(lái)晃去，看著就讓人眼饞。重難點(diǎn)解析聰明的小東西，偷棗的本領(lǐng)可真高明啊！

快速默讀課文，找找哪一句話概括介紹了刺猬偷棗的本領(lǐng)？用橫線畫(huà)出來(lái)。重難點(diǎn)解析爬樹(shù)——小心謹(jǐn)慎

忽然看見(jiàn)一個(gè)圓乎乎的東西，正緩慢地往樹(shù)上爬……

那個(gè)東西一定沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹(shù)杈，又爬向伸出的枝條……爬爬爬重難點(diǎn)解析搖棗——快快連續(xù)不斷的爆裂、拍打等的聲音。

后來(lái)，那個(gè)東西停住腳，興許是在用力搖晃吧，樹(shù)枝嘩嘩作響，紅棗“辟里啪啦”地落了一地。

我沒(méi)有弄清楚是怎么回事，樹(shù)上那個(gè)家伙噗的一聲掉了下來(lái)。聽(tīng)得出，摔得還挺重呢！搖掉它匆匆地爬來(lái)爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，他的身子“長(zhǎng)〞大了一圈。重難點(diǎn)解析扎棗——高明歸攏打滾扎爬重難點(diǎn)解析

也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了……馱跑交流談感受

聰明的小東西，偷棗的本事可真高明啊！課堂演練看圖，試著以“小刺猬偷棗的本領(lǐng)真高明〞為開(kāi)頭，按照“先、接著、再、然后、最后〞的順序講講刺猬是怎樣偷棗的？重難點(diǎn)解析

作者對(duì)小刺猬:

由陌生到欽佩，到非常喜歡。

那個(gè)東西一定沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它。

我還沒(méi)弄清楚是怎么回事，樹(shù)上那個(gè)家伙就噗的一聲掉了下來(lái)。我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本領(lǐng)可真高明?。∵@篇課文節(jié)選自宗介華的散文?帶刺的朋友?，原文除了寫(xiě)刺猬偷棗，還寫(xiě)了小刺猬一家的很多故事。讀一讀，交流你對(duì)小刺猬有了哪些新的印象。拓展練習(xí)2.你了解刺猬嗎？查查資料，給小刺猬設(shè)計(jì)一張名片吧。1.用幾句簡(jiǎn)短的話寫(xiě)一寫(xiě)自己喜歡的小動(dòng)物。作業(yè)超市小刺猬外貌特征：

。生活習(xí)性：