人教PEP版五年級(jí)英語上冊(cè)Unit 4 單元第1課時(shí)特色作業(yè)含解析

單元第一課時(shí)作業(yè)

PartA

模仿并跟讀課本中Let,stalk的對(duì)話。

a.模仿并跟讀對(duì)話三遍。

b?給課文配音并錄制視頻。

作業(yè)屬性

引導(dǎo)學(xué)生在情境中模仿跟讀課文，增強(qiáng)模仿語音的意識(shí)并鞏固本課時(shí)的重點(diǎn)

設(shè)計(jì)意圖

句型。

語言技能13聽。說□讀口寫

認(rèn)知水平□記憶團(tuán)理解13應(yīng)用□分析□評(píng)價(jià)□創(chuàng)造

完成時(shí)間貴分鐘口課前口課中0課后

作業(yè)類型□預(yù)習(xí)感知回鞏固應(yīng)用□拓展創(chuàng)新

評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)__________________________________________________________________

評(píng)價(jià)方式EI自評(píng)□互評(píng)El師評(píng)

一星我能正確模仿并跟讀對(duì)話并給課文配音。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

兩星我能流利跟讀對(duì)話內(nèi)容并給課文配音，語音語調(diào)優(yōu)美。

參考答案此題無標(biāo)準(zhǔn)答案：

課余時(shí)間同學(xué)們參與的活動(dòng)豐富多彩，請(qǐng)根據(jù)圖片寫一寫相關(guān)的短語。

作業(yè)屬性_________________________________________________________________________

設(shè)計(jì)意圖學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容寫出相應(yīng)的短語，鞏固本課的重點(diǎn)單詞和短語。

語言技能□聽口說13讀。寫

認(rèn)知水平口記憶團(tuán)理解D應(yīng)用0分析口評(píng)價(jià)□創(chuàng)造

完成時(shí)間&分鐘口課前口課中0課后

作業(yè)類型□預(yù)習(xí)感知0鞏固應(yīng)用口拓展創(chuàng)新

評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)__________________________________________________________________

評(píng)價(jià)方式回自評(píng)El互評(píng)口師評(píng)

一星能準(zhǔn)確寫出圖片里的詞匯和涂色。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

兩星能準(zhǔn)確寫出圖片里的詞匯和涂色。書寫規(guī)范。

參考答案參考PartALefsIearn0

Amy馬上就要過生日了，大家想為她舉辦生日派對(duì)。在派對(duì)上需要人來表演，請(qǐng)你和

你的同伴模仿例子根據(jù)實(shí)際情況編寫對(duì)話并表演。

Sue：Amy,sbirthdayiscoming.

Lily：Lefsholdapartyforher.

Sue：Great.Whatcanyoudofor

theparty?

Lily：Icansingsongs.

Sue：Wonderful.

Lily：Howaboutyou?

ISue：Icandance.JI1

作業(yè)屬性

設(shè)計(jì)意圖通過編寫對(duì)話培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。通過合作表演對(duì)話，培養(yǎng)交際能力。

語言技能13聽El說0讀口寫

認(rèn)知水平□記憶13理解。應(yīng)用口分析口評(píng)價(jià)□創(chuàng)造

完成時(shí)間垃分鐘口課前口課中0課后

作業(yè)類型□預(yù)習(xí)感知0鞏固應(yīng)用□拓展創(chuàng)新

評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)__________________________________________________________________

評(píng)價(jià)方式El自評(píng)13互評(píng)口師評(píng)

一星能仿照例子編寫對(duì)話。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

兩星能仿照例子編寫對(duì)話并表演。書寫工整，語音語調(diào)規(guī)范。

參考答案無標(biāo)準(zhǔn)答案。

Sam想成為Robin的朋友，請(qǐng)你幫他將下面的email補(bǔ)充完整。

DearRobin,

intheriver（小河）,butyoucan,t.

Noproblem.Icanhelpyou.Ican,t4,butyoucan.Youcanhelpme.

Let'shelpeachother!

Sam

5.閱讀對(duì)話，看圖片，Bin常做的家務(wù)寫A。JOy常做的家務(wù)寫B(tài)。

Joy:Hello,Bill.ThisisJoy.Canyouplaywithme?

Bill:Sorry,notnow.Γmdoingmychores（家務(wù)）.

Joy:Doyouusuallydochoresathome?

Bill:Yes,Iusuallywatertheplants.1alsoenjoyfeedingmyfish.Γmsweepingthefloornow.

Whatchoresdoyouusuallydoathome?

Joy:Iusuallycleanmydeskandcleanmyroom.Doyoulikedoingchores?

Bill:Yes.Ienjoyhelpingmyparents.

Joy:Metoo.Callmewhenyou'refree.

Bill:OK.Bye.

）

參考答案:

1.singsongs

2.dokungfu

3.swim

4.playfootball

【解析】1.根據(jù)圖片該空所在題的句意：我會(huì)唱歌。唱歌SingSOngs。故答案為。

2.根據(jù)圖片該空所在題的句意：我會(huì)練功夫。練功夫dokungfu。故答案為dokungfu。

3.根據(jù)圖片該空所在題的句意：我會(huì)在河里游泳。游泳SWim。故答案為SWim。

4.根據(jù)圖片該空所在題的句意：我不會(huì)踢足球。踢足球playfootball。故答案為playfootbalL

5.ABABA

【導(dǎo)語】本文問答了Bill和J