《TPM指導(dǎo)下的工廠管理與改善》-宋櫟楠老師

TPM指指導(dǎo)下的工廠管理與改善一、 為什么要學(xué)習(xí)本課程：伴隨著機(jī)械化、自動(dòng)化程度的日益提高，企業(yè)對(duì)設(shè)備的依賴(lài)也“水漲船高” ，科學(xué)的提高設(shè)備綜合效率成了制造型企業(yè)非常關(guān)注的話(huà)題。企業(yè)不再一味購(gòu)買(mǎi)設(shè)備，開(kāi)始進(jìn)行自主維護(hù)設(shè)備。從自主保全入手，專(zhuān)業(yè)保全并行的設(shè)備保障系統(tǒng)一一TPM，從而最大限度的提升設(shè)備效率、降低成本，營(yíng)造持續(xù)改善企業(yè)文化。被三星公司稱(chēng)為“綠色保健管理”，是二十一世紀(jì)工廠管理與改善的靈魂管理。正被生產(chǎn)制造業(yè)全新的接受。企業(yè)的維修人員常常成為忙碌的救火者，奔波于緊急維修、搶修之中，每天提心掉膽的提防意外狀況 ”意外"的降臨，費(fèi)盡心力，卻經(jīng)常落得責(zé)難一片，維修人員每天成為影響生產(chǎn)良性運(yùn)轉(zhuǎn)的 ”罪人"。如何建立全員參與的科學(xué)的全面設(shè)備維護(hù)體系，使企業(yè)的設(shè)備管理工作走上良性循環(huán)的軌道？如何采取科學(xué)實(shí)用的設(shè)備維修與保養(yǎng)技術(shù)，有效的提高設(shè)備的可靠性和綜合效率？如何綜合運(yùn)用和推進(jìn)TPM，持續(xù)促進(jìn)員工、設(shè)備、企業(yè)整體素質(zhì)的改善……如何界定維修人員與操作人員在設(shè)備維護(hù)上的職責(zé)與職能？如何才能實(shí)現(xiàn)工廠管理水平提高和現(xiàn)場(chǎng)的全面改善？二、 學(xué)習(xí)目的：1.全面把握TPM的思想精髓與工作方法；2?重新認(rèn)識(shí)管理人員在現(xiàn)場(chǎng)管理活動(dòng)中的角色與任務(wù)；3?學(xué)會(huì)用TPM的工作方法進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理；4.有效的提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，杜絕安全事故；5?成為一流的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理者。三、 課程對(duì)象：生產(chǎn)廠長(zhǎng)/經(jīng)理，制造部、工程部、設(shè)備維護(hù)人員等四、 課程時(shí)間：二天（12H）五、 課程大綱：第一講.TPM的基本概念1、 TPM的概念和發(fā)展歷史2、 TPM的六大觀念3、 TPM的八個(gè)支柱4、 TPM的推進(jìn)原則第二講.TPM產(chǎn)生的效果（有形效果）上1、 生產(chǎn)效率的提高2、 生產(chǎn)周期縮短3、 庫(kù)存量的減少4、 工作浪費(fèi)的減少5、 生產(chǎn)成本降低6投訴減少，服務(wù)質(zhì)量提高7、改善提案件數(shù)上升第三講.TPM產(chǎn)生的效果（無(wú)形效果）下1、 員工技能水平提高2、 企業(yè)凝聚力增強(qiáng)3、 企業(yè)形象改善第四講.TPM與5S、TQM的關(guān)系1、 人與機(jī)的有機(jī)結(jié)合2、 都提倡“員工自主自發(fā)”的觀念3、 做好TPM是積極向TQM的平穩(wěn)過(guò)渡第五講.TPM的推行準(zhǔn)備與實(shí)施步驟1、 推行TPM的困難及解決方案2、 推行TPM的活動(dòng)要點(diǎn)3、 TPM的推行步驟第六講.TPM的重要工作方法—現(xiàn)場(chǎng)改善1、 浪費(fèi)的概念2、 尋找浪費(fèi)3、 改善的概念4、 改善的七大指標(biāo)5、 改善的基本原則6改善的流程7、改善實(shí)施案例第七講.TPM在工廠實(shí)施改善綱要1、 TPM之一：提案改善活動(dòng)（小集團(tuán)活動(dòng)）2、 TPM之二：自主保養(yǎng)3、 TPM之三：計(jì)劃保養(yǎng)4、 TPM之四：生產(chǎn)效率化改善第八講.TPM與目視管理大行動(dòng)1、 標(biāo)準(zhǔn)化2、 標(biāo)示化3、 透明化第九講.TPM是部門(mén)之間的紐帶1、 部門(mén)之間效率的改善2、 培養(yǎng)員工的七大能力3、 “五現(xiàn)主義”與走動(dòng)管理第十講.TPM與現(xiàn)場(chǎng)安全管理1、始終堅(jiān)持以安全責(zé)任為重2、 安全的標(biāo)準(zhǔn)化3、 安全培訓(xùn)和實(shí)踐4、 導(dǎo)入KPI危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練木蘭諒：唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶(hù)織.不聞機(jī)杼聲f惟間女嘆息。問(wèn)女何所思「問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所昨夜見(jiàn)軍帖「可汗大點(diǎn)兵「軍書(shū)十二卷f卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒,木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。愿為市鞍馬，從此替苓征。愿為市鞍馬’從此替爺征。一東市買(mǎi)駿馬?西市買(mǎi)鞍羈?南市買(mǎi)轡頭J北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭外旦辭爺娘去，暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴A旦辭黃河去，暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾.萬(wàn)里赴戎機(jī)「關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝f寒光照鐵衣?將軍百戰(zhàn)死「壯士十年歸口歸來(lái)見(jiàn)天子「天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)J賞賜白干強(qiáng)。可汗問(wèn)所欲J木蘭不用尚書(shū)郎；愿馳千里足「送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)j當(dāng)戶(hù)理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣