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文檔簡介

6.蝙蝠和雷達

第一頁,共四十頁。蝙蝠第二頁,共四十頁。

蝙蝠是哺乳動物,頭部和軀干像老鼠,有黑褐色細毛,四肢和尾部有皮質的膜,夜間在空中飛翔,吃蚊、蛾等昆蟲。視力很弱,靠本身發(fā)出的超聲波引導飛行。休息時用爪倒掛在屋檐下或樹下,冬季在隱藏的地方冬眠。第三頁,共四十頁。雷達第四頁,共四十頁。

雷達是利用極短的無線電波進行探測的裝置??捎脕頊y定目標的方向、距離、大小等,在使用上不受氣候條件的影響,它廣泛應用于軍事、天文、氣象、航海、航空等方面。第五頁,共四十頁。自學指導一:①學習本課生字新詞②初步感知課文第六頁,共四十頁。biān

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蝙蝠捕蛾wén

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蚊避銳鐺yíng

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yíng

蠅揭礙熒一、生字學習:第七頁,共四十頁。二、理解詞語:清朗:涼爽晴朗。啟示:啟發(fā)提示,使人有所領悟。敏銳:感覺靈敏,眼光尖銳。本課指眼光尖銳。橫七豎八:

形容縱橫雜亂。本課指科學家在做實驗的房子里拉的繩子很多。模仿:照某種現成的樣子學著做。本課指科學家根據蝙蝠探路的原理發(fā)明了雷達。探路:事先探查道路情況。研究:探求事物的真相,性質,規(guī)律等。模仿:照著某種現成的樣子學著做。第八頁,共四十頁。1、蝙蝠在夜里是怎么飛的?2、科學家是怎樣發(fā)現蝙蝠在夜間飛行的秘密的?3、蝙蝠和雷達有什么聯系?自學指導二:邊讀邊思考下面的問題第九頁,共四十頁。

科學家經過反復的實驗,揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密,從中受到啟發(fā),發(fā)明了雷達,使飛機在夜間能安全的航行。

一、課文主要講了一件什么事:

第十頁,共四十頁。二、精讀課文,練習給課文分段,概括段落大意。第十一頁,共四十頁。全文共八個自然段,可分成三大段:

第一部分:(1、2自然段)講飛機夜航是人們從蝙蝠身上得到了啟示。第二部分:(3至7自然段)科學家經過反復研究實驗揭開了蝙蝠在夜里飛行的秘密。第三部分:(8自然段)科學家模仿蝙蝠探路的方法,給飛機裝上了雷達,使飛機在夜里飛行很安全。第十二頁,共四十頁。

讀第一部分思考:

1.這一自然段主要講的是什么?

這一自然段描述一架飛機在夜航。

2.飛機為什么能在夜里安全飛行?

是因為人們從蝙蝠身上得到了啟示。學習第一部分第十三頁,共四十頁。

學習第二部分

1.讀第3自然段,思考:這一自然段寫的是什么內容?蝙蝠高超的飛行本領,引起了科學家的思考。

2.從哪兒看出蝙蝠的飛行本領高超?劃出有關句子,說說你的理解。

夜間飛行,能捕捉極小的飛蟲,從來不跟什么東西相撞,即使一根極細的電線,也能靈巧地避開。

第十四頁,共四十頁。

3.默讀課文:

想想課文哪幾個自然段寫科學家探索蝙蝠夜間飛行的秘密?

課文第4至第6自然段寫了這個內容。第十五頁,共四十頁。

4.這些引起了科學家怎樣的思考?為了弄清楚,科學家們做了幾次實驗?每次實驗的目的是什么?用了什么方法?結果怎樣?(填寫下列表格)第十六頁,共四十頁。實驗次數

目的

方法

結果

證明第十七頁,共四十頁。實驗次數

第一次

目的蝙蝠夜行探路是否靠眼睛。

方法在一間屋子里橫七豎八拉了許多繩子,繩子上系著許多鈴鐺。把蝙蝠的眼睛蒙上,讓它在屋子里飛。

結果鈴鐺一個也沒響。

證明蝙蝠夜行探路與眼睛無關。第十八頁,共四十頁。實驗次數第二次

目的蝙蝠夜行探路是否靠耳朵。

方法把蝙蝠的耳朵塞上,讓它在屋里飛。

結果蝙蝠就像沒頭的蒼蠅似的到處亂撞,掛在繩子上的鈴鐺響個不停。

證明蝙蝠夜行探路與耳朵有關。第十九頁,共四十頁。實驗次數第三次目的蝙蝠夜行探路是否靠嘴。方法把蝙蝠的嘴封住,讓它在屋里飛。結果同上證明蝙蝠夜行探路與嘴有關。第二十頁,共四十頁。試驗方法結果證明第一次第三次第二次把蝙蝠的眼睛蒙上鈴鐺響個不停把蝙蝠的耳朵塞上鈴鐺一個也沒響鈴鐺響個不停把蝙蝠的嘴巴封住蝙蝠夜間飛行與嘴巴有關蝙蝠夜間飛行與眼睛無關蝙蝠夜間飛行與耳朵有關第二十一頁,共四十頁。理解詞語:證明證明:用可靠的事實來表明結論的真實性。聯系上下文找句子

根據三次試驗的內容,分別用“證明”一詞說一句話。把蝙蝠的__________,結果___________,證明__________________。第二十二頁,共四十頁。

5.科學家從三次不同的實驗中證明了什么?

蝙蝠夜里飛行靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起來探路的。第二十三頁,共四十頁。

6.思考:

“蝙蝠夜里飛行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵來探路的。”

這個結論和書上的有什么不同?哪一個更科學?第二十四頁,共四十頁。

丟掉“配合”是不科學的,因為第二次和第三次兩次實驗,分別塞住耳朵,封住嘴,也就是說單獨將耳朵或嘴露在外面,但蝙蝠都失去了暗中探路的本領,這說明探路時靠的是這兩種器官同時發(fā)揮作用,所以課文上用上“配合”是科學的。第二十五頁,共四十頁。

7.蝙蝠夜里飛行靠的是嘴和耳朵配合,那么蝙蝠的口耳到底是怎樣配合的呢?

讀讀第7自然段。第二十六頁,共四十頁。

科學家經過反復研究,終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。

它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波,人的耳朵是聽不見的,蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進,遇到障礙物就反射回來,傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行方向。第二十七頁,共四十頁。

①一遍又一遍;多次重復。②顛過來倒過去。③重復的情況。

“科學家經過反復研究,終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。”應選①

反復:第二十八頁,共四十頁。三、學習第三部分

思考:科學家從蝙蝠夜行探路的秘密中得到了什么樣的啟示呢?第二十九頁,共四十頁。雷達的天線就像蝙蝠的()

雷達發(fā)出的無線電波就像蝙蝠()

雷達的熒光屏就像是蝙蝠的()

科學家從蝙蝠夜間飛行的秘密中得到啟示,給飛機安裝上雷達,使飛機在夜里也能安全飛行。嘴發(fā)出的超聲波耳朵第三十頁,共四十頁。嘴耳天線熒光屏超聲波無線電波第三十一頁,共四十頁??茖W家從蝙蝠探路的試驗和研究中得到啟示,發(fā)明了雷達,這就是蝙蝠和雷達的聯系,所以課題要用“和”來連接。四、小結:第三十二頁,共四十頁。五、課外延伸,拓展思維

雷達是仿照蝙蝠制造出來的,科學家還從哪些生物身上得到啟示,制造了哪些現代化的設備?第三十三頁,共四十頁。第三十四頁,共四十頁。第三十五頁,共四十頁。第三十六頁,共四十頁。第三十七頁,共四十頁。什么是仿生學呢?六、拓展延伸:第三十八頁,共四十頁。

自然界中生物的奇特本領,常

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