幼兒園托班教案：噘嘴巴嘟嘟_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁幼兒園托班教案：噘嘴巴嘟嘟教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識嘴巴的位置和形狀，培養(yǎng)幼兒對嘴巴的注意力和觸覺感受。2.增強幼兒的口唇活動能力，促進(jìn)口腔肌肉的發(fā)展。3.通過互動游戲和歌唱喚起幼兒對語言的興趣，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)和溝通能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.照片或插圖，展示不同嘴巴形狀和表情。2.著裝整齊、形象良好的教師3.游戲道具：口紅、小鏡子、卡片，用于互動游戲4.相關(guān)歌曲或兒歌CD，用于歌唱活動。教學(xué)過程：導(dǎo)入活動：1.唱歌活動：和孩子們一起唱兒歌《小嘴巴噘起來》，激發(fā)他們對嘴巴的興趣。2.展示照片或插圖：通過展示不同嘴巴形狀和表情的照片或插圖，引導(dǎo)幼兒觀察和討論。主體活動：1.游戲一：找不同嘴巴-給每個幼兒分發(fā)一張卡片，上面有不同嘴巴的圖片。-讓幼兒以小組為單位，輪流展示自己的卡片，其他幼兒需要快速找到與之相同或不同的嘴巴。-導(dǎo)師鼓勵孩子們用手指指著張嘴巴的位置，說出相應(yīng)的描述詞語，如“大”、“小”、“尖尖的”等。2.游戲二：噘嘴巴挑戰(zhàn)-每個孩子都拿到一只口紅。-導(dǎo)師示范噘嘴巴的動作，并鼓勵孩子們跟著做。-游戲開始時，導(dǎo)師會喊出一種特殊的嘴巴形狀，比如“嘟嘴”，孩子們必須盡快噘起嘴巴。-導(dǎo)師可以通過增加嘴巴形狀的難度或增加速度來提高游戲的難度。3.游戲三：逗笑嘴巴-導(dǎo)師示范不同表情的嘴巴，比如開心的嘴巴、難過的嘴巴等。-導(dǎo)師引導(dǎo)幼兒模仿并自己表演不同的嘴巴表情，并相互逗笑。-導(dǎo)師可以邀請一些孩子上臺展示他們自己的特殊表情，其他幼兒猜測對應(yīng)的情感。歌唱活動：1.導(dǎo)師通過歌曲《小嘴巴噘起來》帶領(lǐng)孩子們一起唱歌。2.導(dǎo)師可以用手指或道具教孩子們模仿歌詞中的嘴巴動作，如噘起、張開、搖搖等?；顒咏Y(jié)束：1.導(dǎo)師總結(jié)并回顧今天的活動內(nèi)容，夸獎孩子們的積極參與和努力。2.導(dǎo)師給每個孩子發(fā)放繪本或相關(guān)圖片的小禮物，鼓勵他們在家里繼續(xù)練習(xí)噘嘴巴的動作和發(fā)展口唇活動能力。教學(xué)延伸：1.家庭作業(yè)：鼓勵家長在日常生活中和孩子一起尋找和觀察不同的嘴巴形狀和表情。2.下次課前邀請孩子們給家長展示他們學(xué)到的不同嘴巴形狀和表情。教學(xué)反思：通過本堂課的教學(xué)活動，孩子們了解了嘴巴的位置和形狀，培養(yǎng)了對嘴巴的注意力和觸覺感受。同時，他們通過互動游戲和歌唱

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