部編本《昆明的雨》課件

部編本《昆明的雨》課件目錄CATALOGUE課文背景課文內(nèi)容語言分析人物形象藝術(shù)手法思考與討論課文背景CATALOGUE01汪曾祺（1920-1997）中國現(xiàn)代作家，被譽為“中國最后一個士大夫”，以其獨特的文學(xué)風(fēng)格和深邃的哲理思考而著名。主要作品《受戒》、《大淖記事》等，作品多以故鄉(xiāng)高郵為背景，展現(xiàn)鄉(xiāng)土人情和人物命運。作者介紹創(chuàng)作背景1944年，汪曾祺在昆明西南聯(lián)大求學(xué)，期間他深受沈從文等老師的影響，開始從事文學(xué)創(chuàng)作。《昆明的雨》是汪曾祺離開昆明30年后所寫的一篇回憶性散文，通過對昆明雨季的描繪，表達了對逝去歲月的懷念和對昆明生活的感慨?！独ッ鞯挠辍芬云滟|(zhì)樸的語言、細膩的描繪和深情的回憶，贏得了廣大讀者的喜愛。作品被選入多種語文教材，成為中學(xué)生文學(xué)鑒賞的經(jīng)典篇目之一。汪曾祺的文學(xué)風(fēng)格和思想內(nèi)涵對中國現(xiàn)代文學(xué)產(chǎn)生了深遠的影響，被譽為“中國文學(xué)的一股清流”。作品評價課文內(nèi)容CATALOGUE02描述昆明雨季的特點，引出對“昆明的雨”的回憶。第一段總結(jié)全文，表達對昆明雨季的懷念之情。第五段介紹昆明雨季的氣候特點，如“一下便是三、五天”、“草木枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)”。第二段描述昆明雨季的景色，如“滿城飄著帶甜味的清香”、“緬桂花即白蘭花”。第三段回憶在昆明雨季的生活，如“養(yǎng)花”、“看雨”、“吃菌子”。第四段0201030405段落大意通過對昆明雨季的回憶，表達了對過去美好時光的留戀和感慨。通過描寫昆明雨季的美景和生活，展現(xiàn)了人與自然和諧相處的美好愿景。通過描寫昆明雨季的特點、景色和生活，表達了作者對昆明雨季的懷念之情。主題思想

寫作特點語言優(yōu)美，運用了大量的修辭手法，如比喻、擬人等，使文章生動形象。結(jié)構(gòu)緊湊，段落分明，條理清晰，讓讀者易于理解。情感真摯，通過對昆明雨季的回憶，表達了作者對美好時光的懷念和感慨。語言分析CATALOGUE03文章中多次運用疊詞，如“滿滿”、“矮矮”、“靜靜”等，這些疊詞增強了語言的節(jié)奏感，使描述更加生動形象。疊詞的運用作者運用豐富的形容詞來描繪昆明雨的特點，如“密密麻麻的仙人掌”、“淡淡的云彩”、“靜靜的氛圍”等，這些形容詞使描述更加具體、細膩。形容詞的運用詞語運用文章中既有長句的描述，也有短句的運用。長句使描述更加詳盡，短句則使語言更加精煉有力。長句與短句的結(jié)合文章中運用了排比句，如“它滋養(yǎng)了大地，潤澤了空氣，凈化了心靈”，這種句式增強了語言的表達力，使文章更具感染力。排比句的運用句子表達作者將昆明雨擬人化，如“昆明雨輕輕地來了”、“它似乎在輕輕地撫摸著大地”，這種手法使描述更加生動有趣。文章中運用了大量的比喻手法，如“雨絲風(fēng)片”、“草木欣欣向榮”，這些比喻使描述更加形象、具體。修辭手法比喻手法擬人手法人物形象CATALOGUE04主要人物：汪曾祺人物特點：熱愛生活，善于觀察，對昆明雨季的景色和人情有著深刻的體驗和感悟。人物描寫手法：通過汪曾祺的視角，描繪了昆明的雨季，展現(xiàn)了其獨特的生活態(tài)度和審美情趣。主要人物分析次要人物：昆明市民人物特點：樸實、熱情、好客，對生活充滿樂觀和積極的態(tài)度。人物描寫手法：通過描寫次要人物的語言、行為和心理活動，展現(xiàn)了昆明市民的獨特性格和生活方式。次要人物分析主要人物與次要人物關(guān)系汪曾祺作為主要人物，與昆明市民建立了深厚的友誼和情感紐帶，兩者之間相互影響、相互啟發(fā)。人物關(guān)系描寫手法通過描寫人物之間的互動和交流，展現(xiàn)了他們之間的情感紐帶和相互影響，進一步豐富了故事情節(jié)和人物形象。人物關(guān)系分析藝術(shù)手法CATALOGUE05敘事手法文章開頭先從“寧坤要我給他畫一張畫”入手，引出本文要描寫的對象——昆明的雨，然后才追述“四十年前我在昆明斷斷續(xù)續(xù)住了約摸兩年”，回憶當(dāng)年在昆明的生活。這種倒敘的寫法，先點明寫作的內(nèi)容和對象，然后再寫回憶的事情和對象，增加了文章的生動性和懸念感。倒敘在回憶部分，作者按照時間順序，從所住的民房間隔排列的養(yǎng)雞的、賣菜的、用汽車載雞鴨的、住戶人家的房檐下和墻根下的人和事進行描述，條理清晰，讓讀者一目了然。順敘文章中多次出現(xiàn)“我想念昆明的雨”這樣的表述，直接表達了作者對昆明的雨的思念之情。這種直抒胸臆的抒情方式，讓讀者感受到作者對昆明的雨的真摯情感。直抒胸臆作者通過對昆明雨中的景象和事物的描寫，如“草木枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過分的、近于肉感的艷麗”，來表達自己對昆明的雨的獨特感受和情感，這種借景抒情的寫法，讓讀者更加深入地感受到作者的情感。借景抒情抒情手法細節(jié)描寫文章中通過細膩的描寫，如“常常是陰沉沉的天氣，氣壓低得人喘不上氣”，來刻畫昆明雨的特點和氣象變化，讓讀者更加真實地感受到昆明的雨的氣象特點和氛圍。比喻描寫文章中運用了大量的比喻手法，如“昆明的楊梅很大，有一個乒乓球那樣大，顏色黑紅黑紅的”，通過比喻來形象地描寫昆明的事物和景象，讓讀者更加生動地感受到作者所描述的對象的特點和形象。描寫手法思考與討論CATALOGUE06VS理解作品主題需要深入挖掘文本內(nèi)涵，結(jié)合作者生平、時代背景等因素進行分析。詳細描述通過對《昆明的雨》的深入閱讀，我們可以感受到作者對昆明的雨的獨特情感，以及雨帶給他的美好回憶。同時，結(jié)合汪曾祺的生平，我們知道他是一個熱愛生活、善于觀察的人，因此這篇文章的主題可以理解為對生活的熱愛和對平凡美好的追求?？偨Y(jié)詞問題一：如何理解作品的主題？作品中的語言特色主要表現(xiàn)為樸素自然、生動形象、富有詩意。汪曾祺的文字樸素自然，沒有過多的華麗辭藻，但卻能夠生動形象地描繪出昆明的雨的特點，如“昆明的雨季，是濃綠的。”這樣的句子簡潔而富有詩意，讓人感受到雨季的清新和美好?？偨Y(jié)詞詳細描述問題二：作品中的語言特色是什么？總結(jié)詞作品中的藝術(shù)手法主要包括細節(jié)描寫、情景交融、白描等。要點一要點二詳細描述汪曾祺在《昆明的雨》中運用了大量的細節(jié)描寫，如對昆明雨季中的植物、食物等的描述，讓人仿