部編版五年級語文下冊第七單元分層作業(yè)設(shè)計

部編版五年級語文下冊第七單元分層作業(yè)設(shè)計

第18課《威尼斯的小艇》第一課時分層作業(yè)

?分

業(yè)層

作業(yè)內(nèi)容

分要

類求

1.看拼音，寫生字。

威nf()斯小tιng()hua()笑船shao()

qiao()起cu()擁保mu()dao()告

ma()頭窗?ian()

2.下面字音和字形全對的一組是()

A.莊嚴(yán)聳立曄笑(hu&)B.雇船雇定簇?fù)?Zin

C.床墊籠罩橋卷(Iiang)D.沉寂縱橫停洎(pδ)

3.把詞語補(bǔ)充完整。

七手()腳運(yùn)用自()世界()名手忙()亂

必

操縱()如小巧()瓏()快靈活()橫交叉

做

4.選詞填空。

題

基沉寂靜寂

★

礎(chǔ)1.水面上漸漸()，只見月亮的影子在水中搖晃。

類

2.()籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了?！?/p>

莊嚴(yán)莊重

★

3.這件衣服適合()的場合穿。

4.()的老人帶了全家，夾著圣經(jīng)，坐著小艇上教堂去作禱告。

5.下列選項中關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.船夫的駕駛技術(shù)特別好，即使來往船只很多，他也操縱自如，毫不手忙

腳亂。

B.不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。

C.遇到極窄的地方，他不但能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？?，還能急轉(zhuǎn)

彎。

D.因為出于哪一種考慮，我認(rèn)為所以是絕妙的。

?6.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項是(F必

升A.我家有一個大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。做

類B.我會拍著手笑起來：“外公哭了！外公哭了！”題

C.碣上有一行楷書大字，鐫著“花果山福地，水簾洞洞天★

D.威尼斯的小艇有二、三十英尺長，又窄又深。

★

7.按要求完成句子練習(xí)。

1.威尼斯是世界聞名的水上城市。（縮句）★

2.靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（仿照這樣的

修辭手法再寫個句子）

3.修一座友誼的長橋是我們共同的心愿。（改成反問句）

8.下列選項中，沒有運(yùn)用靜態(tài)描寫的一項是（）

A.碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間。

B.靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

C.河面水平如鏡，連星星的倒影也不會有絲毫的顫動。

D.運(yùn)河之中，裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。

9.課文《威尼斯的小艇》中，該城市屬于哪個國家（）

A.英國B.法國C.意大利

10.按課文內(nèi)容填空。

（1）威尼斯小艇在構(gòu)造上有與眾不同的特點(diǎn)：①長度為_______尺，又

________又________,有點(diǎn)像________。②制作比較講究，船頭和船尾向上

________，像________;③行動輕快靈活，仿佛________。④船內(nèi)舒適自

在，皮墊子像_______一般。

（2）把威尼斯小艇比作獨(dú)木舟，寫出了小艇_______的特點(diǎn)；把小艇比作

新月，寫出了小艇_______的特點(diǎn)；把小艇比作水蛇，寫出了小艇_________

的特點(diǎn)。

（3）威尼斯是世界聞名的_______城市，小艇成了________。小艇外形

________,行動________。

（4）船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船速度極快，來往船只很多，他

________。不管怎么擁擠，他________o遇到極窄的地方，他________,

________，________。

~w~11.下面是一些世界名城的別稱，你知道它們分別是哪座城市嗎？選

展獅城：__________酒城：__________音樂之城：__________做

類花城：__________水城：__________汽車城：__________題

★

★

★

自

我

今天我收獲了_______顆星，我已經(jīng)積累了_______顆星，真棒啊，繼續(xù)努力！

評

價

?

師

評

價

【參考答案】

1.尼艇嘩艄翹簇姆禱碼簾

【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，

看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“艇、艄、翹、簇、禱''容易

寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

2.C

【詳解】本題考查的是漢字的字音和字形，本題中字音字形全對的是C項。

A項：嘩笑hua------hua

B項：雇定----固定簇?fù)韟?i------cu

D項：停泊p6------bo

3.八如聞腳自玲輕縱

【詳解】本題考查補(bǔ)寫成語。

只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞

語的意思來記憶。

七手八腳：形容人多手雜，動作紛亂。

運(yùn)用自如：運(yùn)用得非常熟練自然。

世界聞名：人人都知道的意思全世界的各個地方的人都知道它的名聲。

手忙腳亂：形容做事慌張而沒有條理，也形容驚慌失措。

操縱自如：掌握運(yùn)用或駕馭得心應(yīng)手，毫無阻礙。

小巧玲瓏：形容小而靈巧、精致。

輕快靈活：（動作）敏捷。

縱橫交叉：形容道路等交叉在一起。

4.沉寂靜寂莊重莊嚴(yán)

【詳解】本題考查近義詞辨析和選詞填空的能力。選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義

詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細(xì)微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)

合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

寂靜，是指沒有聲音；安靜，很靜。

靜寂，同寂靜，沒有聲音。

“沉寂”、“寂靜”這兩個詞都有沒有聲音、很靜的意思。“寂靜”表示整體上比較靜，沒有嘈

雜的聲音，程度比“沉寂”淺。

“沉寂”表示特別靜，沒有一點(diǎn)聲音，程度比“寂靜”深。“沉寂”一般側(cè)重于從原先有聲音的

情況下轉(zhuǎn)入特別安靜的狀態(tài)，常和“下來”“起來”等詞語搭配。如：入夜后，四周沉寂了下

來。“靜寂同寂靜，指沒有聲音，安靜，很靜，但寂靜還有另外一層意思，宗教指擺脫一切

煩惱憂患的純靜心境。

莊嚴(yán)：莊重而嚴(yán)肅。

莊重：意思是指（言語、舉止）不隨便，不輕浮。

“莊嚴(yán),，、“莊重,，都指鄭重、嚴(yán)肅。都是形容詞。區(qū)別是：“莊重”表示端莊、持重，多指人

的舉止品行，跟“輕飄”相對。“莊嚴(yán)'’表示嚴(yán)肅、端重，不可侵犯，可以指人的神態(tài)，也可

以指重大事物形成的氣氛。“穩(wěn)重”表示沉著、不輕浮，多指人的作風(fēng)。

5.D

【詳解】本題是對關(guān)聯(lián)詞的考查。

在解答時只要弄清楚句與句之間存在的關(guān)系，區(qū)分句子的關(guān)系后再辨析句子關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用是

否恰當(dāng)。

A分句“船夫的駕駛技術(shù)特別好，……來往船只很多”與“他……操縱自如，毫不手忙腳亂”

之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，本項關(guān)聯(lián)詞“即使……也……”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，運(yùn)用恰當(dāng)。

B分句”……怎么擁擠”與“他……能左拐右拐地擠過去”之間是條件關(guān)系，本項關(guān)聯(lián)詞“不

管……總……”表示條件關(guān)系，運(yùn)用恰當(dāng)。

C分句“遇到極窄的地方，他……能平穩(wěn)地穿過”與“……速度非常快，還能急轉(zhuǎn)彎”之間是

遞進(jìn)關(guān)系，本項關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”表示遞進(jìn)關(guān)系，運(yùn)用恰當(dāng)。

D分句"……出于哪一種考慮”與“……我認(rèn)為是絕妙的”之間是條件關(guān)系，本項關(guān)聯(lián)詞“因

為……所以……”表示因果關(guān)系，運(yùn)用不恰當(dāng)，應(yīng)改為“無論……都……

故選：D。

6.D

【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的使用，注意結(jié)合句子意思分析作答。

D項有誤，“二三十英尺長”中“二三十”表示約數(shù)，中間不加頓號，應(yīng)去掉。故選D。

7.威尼斯是城市。太陽慢慢地爬上了山坡。修一座友誼的長橋難道不是我們共

同的心愿嗎？

【解析】略

8.D

【詳解】本題主要考查對靜態(tài)描寫的理解。

A.從“低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間。”可知，這里描寫了低地，是靜態(tài)描寫。

B.從“古老的威尼斯又沉沉地入睡了?！笨芍?，描寫了入睡的威尼斯，是靜態(tài)描寫。

C.從“河面水平如鏡”可知，描寫了平靜的湖面，是靜態(tài)描寫。

D.從“裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛”可知，描寫了行駛的船，這是動態(tài)描寫。

9.C

【詳解】本題考查對課文的識記理解能力。

聯(lián)系課外知識可以知道，威尼斯是意大利東北部著名的旅游與工業(yè)城市，也是威尼托地區(qū)

(威內(nèi)托大區(qū))的首府。

所以城尼斯屬于意大利。

10.二三十窄深獨(dú)木舟翹起新月水蛇沙發(fā)

長、窄、深外形兩頭翹起行動輕快靈活水上主要的交通工具像

獨(dú)木舟輕快靈活操縱自如左拐右拐擠過去總能平穩(wěn)地穿過而且

速度非?？爝€能作急轉(zhuǎn)彎

【詳解】此題考查的是對課文內(nèi)容的理解。

(1)《威尼斯的小艇》，它是馬克?吐溫的一篇寫景散文，以形神兼?zhèn)洌`活多變的文句，

展示了瑰麗的異國風(fēng)情與小艇的獨(dú)特作用。課文從“我”的所見所感入手，首先交代了小艇

是威尼斯主要的交通工具，接著詳細(xì)介紹了小艇獨(dú)特的構(gòu)造特點(diǎn)，然后講了船夫的高超駕

駛技術(shù)，最后說了小艇與人們的日常生活息息相關(guān)。抓住事物特點(diǎn)并把人的活動同景物、

風(fēng)情結(jié)合起來進(jìn)行描寫，是課文表達(dá)上的主要特點(diǎn)。

根據(jù)句子：“威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點(diǎn)像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹

起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。我們坐在船艙里，皮墊子軟

軟的像沙發(fā)一般。''我們可知答案。

(2)“威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點(diǎn)像獨(dú)木舟”把威尼斯小艇比作獨(dú)木

舟，寫出了小艇又窄又深的特點(diǎn)；“船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈

活，仿佛田溝里的水蛇”把威尼斯小艇比作新月，寫出了小艇船頭和船艄向上翹起的特點(diǎn)，

把威尼斯小艇比作水蛇，寫出了小艇行動輕快靈活的特點(diǎn)。

(3)我們根據(jù)句子：“威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交錯，小艇成了主要的交

通工具”以及“威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點(diǎn)像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上

翹起，像掛在天邊的新月。行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇?！笨芍鸢浮?/p>

(4)我們根據(jù)句子：“船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱

自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總

能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？?，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的

眼睛忙極了，不知看哪一處好。''可知答案。

11.新加坡慕尼黑維也納巴黎威尼斯底特律

【詳解】本題考查課外知識搜集與整理。

解答這道題可以查閱資料，也可以利用網(wǎng)絡(luò)搜集法來解答。

獅城，指的是新加坡。新加坡是一個城市國家，原意為獅城。據(jù)馬來史籍記載，公元1150

年左右，蘇門答臘的室利佛逝王國王子(般加木那)乘船到達(dá)此島，看見一頭黑獸，當(dāng)?shù)?/p>

人告知為獅子，遂有“獅城”之稱。新加坡是梵語“獅城”之諧音，由于當(dāng)?shù)鼐用袷苡《任幕?/p>

影響較深，喜歡用梵語作為地名。

酒城，指的是慕尼黑。慕尼黑人愛喝啤酒，喝起來就象喝茶水一樣，每人每年平均要喝

230升，約合460斤，合一天1斤多。慕尼黑享有“世界啤酒冠軍'’的稱號。這里有一所慕

尼黑啤酒大學(xué)，它專為各國培養(yǎng)釀造學(xué)碩士和學(xué)士。

音樂之城，也就是奧地利的維也納，奧地利首都、著名的音樂城市、國際旅游勝地，位于

國境東北部阿爾卑斯山北麓多瑙河畔，坐落在維也納盆地中，藍(lán)色的多瑙河從市區(qū)靜靜流

過，水秀山青，風(fēng)景幽雅。

花城，指的是巴黎。人們之所以稱之為“花城”，是因為該城不僅花多，而且有五花八門的

建筑物，有花色繁多的化妝品和令人眼花繚亂的時裝。這個“花'’并僅僅是指鮮花的意思，

而且是指“浪漫之都

威尼斯，別名橋城，威尼托地區(qū)的首府，有“因水而生，因水而美，因水而興”的美譽(yù)，享

有“水城”“水上都市”“百島城”等美稱。

汽車城，指底特律。1701年由法國毛皮商建立，是位于美國東北部，加拿大溫莎以北、底

特律河沿岸的一座重要的港口城市、世界傳統(tǒng)汽車中心和音樂之都。

第18課《威尼斯的小艇》第二課時分層作業(yè)

作分

業(yè)層

作業(yè)內(nèi)容

分要

類求

必

?.讀下面的句子，完成題目。

做

威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船

題

基艄向上翹起，像掛在天邊的新月：行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。

礎(chǔ)我們想象句子中加點(diǎn)部分描述的畫面，_______________________給人以靜★

類態(tài)感，___________________________________給人以動態(tài)感，作者運(yùn)用這種動

★

靜結(jié)合的描寫方法，把______________________________________________巧

妙地展現(xiàn)出來。★

閱讀理解。

威尼斯的小艇（節(jié)選）

①船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自

如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他號熊左拐右拐地擠過去。遇到極窄的

地方，他舉熊平穩(wěn)地穿過，而且速度非常快，還能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一

般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。

②商人夾了大包的貨物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇必

里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。老做

人帶了全家，坐著小艇上教堂去作禱告。題

提

③半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇好的小艇。簇?fù)?/p>

升★

在一起的小艇一會兒就散開了，消失在彎曲的河道中，遠(yuǎn)處傳來一片嘩笑和

類

告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建★

筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂

★

籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

2.選文第①段中加點(diǎn)的兩個“總能”說明_________________o

3.選文第③段中畫“」'的部分主要寫出了景物的_________________（動

態(tài)靜態(tài)）美，這樣寫的作用是__________________________________o

4.有人說畫“_____”的部分與船夫的駕駛技術(shù)沒有關(guān)系，可以刪去。你認(rèn)

為這樣的觀點(diǎn)對嗎？為什么？

5.你喜歡威尼斯的小艇嗎？為什么？

選

6.語言運(yùn)用。做

請你為威尼斯或玫瑰湖擬一條廣告語，吸引世界各地的人們?nèi)ジ惺苣抢镱}

拓

的奇特風(fēng)情。

展★

類

★

—

★

?

我

今天我收獲了______顆星，我已經(jīng)積累了_______顆星，真棒啊，繼續(xù)努力！

評

價

?

師

評

價

【參考答案】

1.一條小小的獨(dú)木舟，像一彎兩頭尖尖的月牙，掛在平靜的水面上。小艇像一條水

蛇，行動起來速度極快，一眨眼就不見了蹤影。

小艇的外形狀特點(diǎn)；兩頭翹起，和行動上的特點(diǎn)；輕快靈活

【詳解】本題考查了對句子含義以及課文內(nèi)容的理解。

“有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月”和“仿佛田溝里的水蛇”一個

對比加兩個連續(xù)的比喻句，把威尼斯小艇的樣子和行動特點(diǎn)形象生動、清晰、鮮活地表現(xiàn)

了出來。把小艇比作新月，寫出了小艇船頭和船艄向上翹的特點(diǎn)。把小艇比作水蛇，寫出

了小艇行動靈活的特點(diǎn)。這樣的動靜結(jié)合的描寫手法讓我們感受到了動態(tài)中的動和靜態(tài)中

的靜的鮮明對比，從而讓我們感受到了威尼斯這座城市的靈動、鮮活、旺盛的生命之美。

2.船夫的駕駛技術(shù)好3.靜態(tài)與前文的動態(tài)描寫對比，襯托出小艇在人們生活中

的重要作用——艇動城鬧，艇停城靜4.不對。畫線句子更能說明船行駛的速度快，船

夫的駕駛技術(shù)高超。5.喜歡。因為小艇造型精美，坐在上面欣賞異國風(fēng)光，更是心曠

神怡。

【解析】2.本題考查的是學(xué)生閱讀課文時快速抓住主要信息的能力。

選文第①段是圍繞中心句“船夫的駕駛技術(shù)特別好''來展開描述的，由此可知，后面的文段

或者是關(guān)鍵字詞都能夠看出“船夫的駕駛技術(shù)特別好''的特點(diǎn)。

3.本題考查的是靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫的區(qū)別。

要求學(xué)生能區(qū)分開靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫。

靜態(tài)描寫，是指記敘文中對人物、景物作靜止?fàn)顟B(tài)下的描摹狀寫，創(chuàng)造生動具體的感人形

象的一種寫作方法。動態(tài)描寫法，是指記敘文中人物、景物作運(yùn)動狀態(tài)的描摹狀寫，創(chuàng)造

具體的、栩栩如生的感人形象的一種描寫方法。動態(tài)描寫，包括兩個方面：一是對運(yùn)動著

的景物的描寫，一是對靜物所作的動態(tài)（包括比擬動態(tài)）描寫。動態(tài)描寫是記敘文中運(yùn)用

最普遍、最基本的一種方法，常與靜態(tài)描寫聯(lián)袂相生，從不同角度畫景物和人物的特征。

賦予客觀事物以運(yùn)動感、活力感、變化感，以克服形象的單調(diào)性，豐富形象的多樣性，達(dá)

到更好地表現(xiàn)事物，更強(qiáng)烈地感染讀者的藝術(shù)效果。

劃線的句子運(yùn)用了靜態(tài)描寫，讓我們仿佛看到了石頭建筑、橋梁、船舶和平靜的河水相依

相偎的畫面，表現(xiàn)出古城威尼斯夜晚的寧靜之美。也與前文的動態(tài)描寫對比，襯托出小艇

在人們生活中的重要作用——艇動城鬧，艇停城靜。

4.本題考查學(xué)生對于文本的理解程度。

結(jié)合劃線部分“兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好”可知，這

一段雖然寫的不是船夫的駕駛技術(shù)，寫的是坐船人的感受。但就是因為人的感受才能從側(cè)

面襯托出船夫的駕駛技術(shù)好。所以不能刪去。

5.本題是考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。

閱讀全文之后，對于馬克?吐溫筆下威尼斯的小艇持什么樣的態(tài)度，喜歡還是不喜歡？如果

喜歡，那就從課文中找出作者對威尼斯的小艇中贊美的詞句或者是用自己的語言概括。如

果不喜歡，那請說出不喜歡的理由。言之有理即可。

6.粉色風(fēng)情，絕美玫瑰湖

【詳解】本題考查的是語言運(yùn)用，結(jié)合廣告語的特點(diǎn)，要簡短有力，通過題干要求可以得

出是為景區(qū)寫廣告語，要突出景區(qū)的特點(diǎn)即可。例如粉色風(fēng)情，絕美玫瑰湖。

第19課《牧場之國》第一課時分層作業(yè)

??

業(yè)層

作業(yè)內(nèi)容

分要

類求

1.加點(diǎn)字的讀音有錯誤的一項是(^

A.船艄(ShaO)承起(qi^o)∣?Rφ(mδu)祈特(d&o)

B.雇主(gii)照頭(mA)牛俠(dd)法望(ti&o)

C.飛型(ChD像態(tài)(yi)解膠(Zhan)牲省(ChQ)

D.翻譯(yi)羞愧(kui)遐想(Xia)泛濫(IAn)

2.比一比，組詞語。

鈴()鐺()恢()踢()牲()

必

玲()擋()詼()惕()性()/XZ

做r

3.用“靜”字組詞填空。

題

基1.()籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地人睡了。

礎(chǔ)2.金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片★

類

()?！?/p>

3.車船過后，一切又恢復(fù)了()o

4.新建的圖書館四周都是園林，環(huán)境非常()?！?/p>

5.在這()的夜晚，我非常思念國內(nèi)的親人。

4.根據(jù)課文內(nèi)容，在括號中填入恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語替換橫線上的內(nèi)容。

(1)在綠色的草原上，白色的綿羊悠閑而舒適。()

(2)非常廣闊，看不到邊界的原野似乎歸它們所有。()

(3)牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是閉口不言，不聲不響。

()

5.按要求完成句子練習(xí)。

必

1.滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不停地開往城市。(縮句)

做

提

題

升2.成群結(jié)隊的長毛山羊安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。(仿寫擬人

A

類句)★

★

3.駿馬是這個自由王國的主人和公爵。(改為反問句)

6.對下面這段話的內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的一項是()

非洲土地上繁衍生息的人因氣候、文化等因素，形成了獨(dú)特的飲食習(xí)慣，在

非洲原產(chǎn)的香料、水果與蔬菜較多，且品種多樣，所以自古以來就形成了將

許多食品混合在一起的烹飪方法。

A.非洲的氣候文化B.非洲獨(dú)特的飲食習(xí)慣

C.非洲的香料水果與蔬菜D.非洲形成的烹飪方法。

7.下列句子中沒有語病的一項是()

A.實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。

B.記者又到學(xué)校采訪到了許多張老師的事跡。

C.就目前來講中國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。

D.通過中國男子足球隊的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識到良好的心理素質(zhì)的重要。

8.被稱為水之國、花之國、牧場之國的是()

A.埃及B.威尼斯C.荷蘭D.中

國

9.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)荷蘭，是水之國，這里一條條縱橫交錯，宛如棋盤。

(2)荷蘭的傍晚一片寂靜，人們不再,牛脖子上的鈴鐺也

,擠奶的人更是o

(3)荷蘭，也是牧場之國。這里有絲絨般的和的花牛；

這里有遼闊無垠的和的駿馬；這里有白色的、黑

色________、的小雞和的長毛山羊……

(4)荷蘭，是花之國。那綠意盎然的村野鄉(xiāng)間處處是大片大片鮮艷奪目的

國花——_____?

(5)荷蘭一向以“"”聞名

于世。本文正是從“牧場之國”的角度來展現(xiàn)荷蘭的的。

10.《牧場之國》為我們描繪了荷蘭牧場()

A.白日的寧靜和諧、神秘含蓄和夜晚的遼闊無際、祥和寂靜。

B.白日的祥和寂靜、神秘含蓄和夜晚的遼闊無際、寧靜和諧。

C.白日的遼闊無際、寧靜和諧和夜晚的祥和寂靜、神秘含蓄。

拓11.發(fā)揮想象，寫一寫。選

展作者通過生動的描寫，為我們描繪出一幅幅優(yōu)美的畫面，讓我們仿佛身臨其做

類境，走進(jìn)了荷蘭牧場。題

假如你是荷蘭牧場上的一匹駿馬，一枝郁金香，或一架風(fēng)車，一個荷蘭小朋★

友……請你也來寫一寫自己眼中的荷蘭吧！

★

★

自

我

今天我收獲了______顆星，我已經(jīng)積累了_______顆星，真棒啊，繼續(xù)努力！

評

價

?

師

評

價

【參考答案】

1.C

【詳解】本題考查字音的辨析。

C項有誤。"黏膠''的讀音為ni4njiao。

2.門鈴鈴鐺恢復(fù)踢球牲畜玲瓏擋住詼諧警惕

性別

【詳解】本題考查形近字組詞。

鈴：鈴聲、風(fēng)鈴；玲：玲瑯、玲訂。

鐺：釘鐺、鐺頭；擋：阻擋、擋風(fēng)。

恢：天網(wǎng)恢恢、恢拓；詼：詼言、嘲詼。

踢：踢腿、踢倒；惕：惕慮、惕厲。

牲：牲口、犧牲；性：天性、任性。

3.靜寂寂靜平靜安靜寧靜

【詳解】選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它

們之間會有細(xì)微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇

恰當(dāng)?shù)脑~語。

靜寂：形容安靜到了極點(diǎn)。

寂靜：指沒有聲音；安靜，很靜。

平靜：沒有外界的騷擾，沒有動蕩；心情平和安靜。

安靜：本來有聲音，現(xiàn)在沒有聲音。

寧靜：指平靜、安靜;清靜寡欲,不慕榮利。

4.悠然自得遼闊無垠默默無言

【詳解】本題考查了學(xué)生根據(jù)所給詞語的釋義寫出相應(yīng)詞語的能力。

根據(jù)平時的學(xué)習(xí)與積累，結(jié)合所給釋義寫出詞語即可。這三個詞語都是課文中的詞語，答

題時要熟悉課文，理解詞語的意思。

“悠然自得''指閑適從容?！斑|闊無垠”指非常廣闊，看不到邊界。“默默無言'’指不說話。我

們需要在日常生活中加強(qiáng)詞語的積累，靈活運(yùn)用。

5.汽車、火車開往城市。路邊的花草向我招手。

難道駿馬不是這個自由王國的主人和公爵嗎？

【詳解】L縮句，就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改

變原句的主要意思，就是去枝減葉。

縮句步驟：

第一，弄懂句子的意思；

第二，標(biāo)出應(yīng)留詞語（主干和必須保留的枝葉）；

第三，檢查對錯優(yōu)劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修飾成分去掉，把“得”后面的

補(bǔ)充部分去掉。

本句中主語是“汽車、火車”，謂語是"開往”，賓語是“城市

2.本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。作答仿寫類題目時，一定要看清題目的具體要求，分析

透徹例句的特征，所仿寫的句子定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。

擬人就是把物當(dāng)作人來寫，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感

情的樣子。

示例：路邊的花草向我招手。

3.這道題考查學(xué)生陳述句和反問句互換。陳述句變反問句方法如下：

首先，加反問詞；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，加語氣詞；最后，句

號變問號。

即：難道駿馬不是這個自由王國的主人和公爵嗎？

6.B

【詳解】考查概括段落內(nèi)容的能力，解答此題可以通過找中心句和抓關(guān)鍵詞來解答。通過

讀文可知這段話主要介紹非洲獨(dú)特的飲食習(xí)慣，”在非洲原產(chǎn)的香料、水果與蔬菜較多，且

品種多樣，所以自古以來就形成了將許多食品混合在一起的烹飪方法?！币彩窃谡f非洲的飲

食習(xí)慣很獨(dú)特。

7.A

【詳解】本題考查的是語病的辨析，本題中沒有語病的是A項。

病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對

漢語的語言規(guī)范有所了解，可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。用反選排除

法，

B項：詞序不當(dāng)，“許多”應(yīng)在“事跡”之前。

C項：“中國人民”用詞不當(dāng)，應(yīng)該是“中國人”“確切”用語不當(dāng)，應(yīng)該是“確實”（不用"地”）

D項：“通過……”“使……”兩個介賓短語連用，使句子缺少主語，應(yīng)該刪去一個。

8.C

【詳解】本題考查對課文內(nèi)容的理解和識記，學(xué)生平時要注意積累。

《牧場之國》是一篇描寫荷蘭田園美景的散文，課文第一段：荷蘭，是水之國，花之國,

也是牧場之國。

9.運(yùn)河叫喊吆喝沒有響聲默默無言碧綠草原黑白兩色原

野成群綿羊豬群成千上萬成群結(jié)對郁金香水之國

花之國牧場之國風(fēng)車之國獨(dú)特風(fēng)情

【詳解】本題考查課文的背誦與理解。，

（1）根據(jù)課文《牧場之國》”一條條運(yùn)河之間”“碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間”可

知，荷蘭是水之國是因為有一條條運(yùn)河縱橫交錯。

（2）結(jié)合課文《牧場之國》“在這里，誰都不再叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲，

擠奶的人更是默默無言?！笨芍顑?nèi)容。

（3）結(jié)合課文《牧場之國》“極目遠(yuǎn)眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花

牛?！薄俺扇旱尿E馬，匹匹膘肥體壯?！薄斑|闊無垠的原野似乎歸它們所有““白色的綿羊悠然

自得”“黑色的豬群不停地呼噌著”“成千上萬的小雞，成群結(jié)隊的長毛山羊”可知所填內(nèi)容。

（4）結(jié)合課外知識的搜集和積累，荷蘭的國花是郁金香。

（5）荷蘭一向以“花之國”、"水之國”、"風(fēng)車之國”、和"牧場之國''聞名于世?！赌翀鲋畤?/p>

正是從“牧場之國”的角度來展現(xiàn)荷蘭牧場白日的遼闊無際、寧靜和諧和夜晚的祥和寂靜，

展現(xiàn)荷蘭的獨(dú)特風(fēng)情。

10.C

【詳解】本題考查對課文內(nèi)容的識記，學(xué)生平時要注意積累。

《牧場之國》從“牧場之國”的角度描繪了荷蘭牧場白日的遼闊無際、寧靜和諧和夜晚的祥

和寂靜、神秘含蓄，展現(xiàn)了荷蘭藍(lán)天、白云、牛羊成群的優(yōu)美迷人、自然和諧的景觀，表

達(dá)了作者對荷蘭如畫的田園風(fēng)光的由衷贊美以及對荷蘭的無比喜愛之情和對美好大自然的

向往之情。

據(jù)此，選擇C項。

11.例文:

花之國

荷蘭，是牧場之國，水之國，也是花之國。

郁金香像是上帝賜給人間的一位絕色美貌的神秘女子，400年來，無數(shù)追求者前仆后

繼地沉醉于她的誘惑之中。郁金香象征勇敢、神秘、灑脫，郁金香代表了愛情、幻想與浪

浸，而對荷蘭人來說，郁金香絕不僅是美艷與夢想，它更是個具有魔力的金礦。

春天的早晨，第一縷陽光懶懶散散的撒向大地，又是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。如綠色絨

毛般的草坪掩映著藍(lán)天白云，在天地之間，傲然挺立著一些嬌嫩的花苞。她們大多含苞欲

放，個個飽脹的快要破裂似的。蜿蜒曲折的小道兩旁，滿是翠綠的草叢。仔細(xì)瞧，草從中

還躲臧著一朵朵含著笑意的小花…春天傍晚，一抹晚霞為天空上上了全新的色彩。這時的

花之國，也是美麗的。花兒們在輕輕吹過的微風(fēng)中左右搖擺，似乎以悄然入睡。當(dāng)黑夜來

臨之際，整個花之國終于沉睡了過去。夏天，當(dāng)太陽的光芒點(diǎn)亮了天空之時，美麗的景象

立刻呈現(xiàn)了出來。只見那漫山遍野的野花形成了一整片花的海洋。在蔚藍(lán)色天空的映襯下

如同泛起的朵朵浪花，如同綿延不斷的印花地毯…….她們盛開在一望無際的原野上，享受

著世界帶給她們的天倫之樂……這里是花兒們的天堂，這里，是花兒們展示的舞臺！

接近黃昏，又是一道亮麗的風(fēng)景線！遠(yuǎn)處，牧童吹著悠揚(yáng)的笛聲，正放牧回來。快下

山的陽光把牧童的身影拉的長長的。和著這一聲聲扣人心弦的曲調(diào)，花兒們在這美麗天堂

中翩翩起舞。每一朵花都有自己的特色。有的嬌媚，有的明艷，有的純潔，有的典雅……

這，就是荷蘭，當(dāng)之無愧的花之國！

【詳解】提示：可以根據(jù)課文內(nèi)容介紹你眼中的荷蘭，也可以利用查到的資料介紹荷蘭的

其他特色；也可以模仿作者的表達(dá)方法，也可以用自己的語言來寫。

第19課《牧場之國》第二課時分層作業(yè)

作分

業(yè)層

作業(yè)內(nèi)容

分要

類求

1.欣賞了牧場之國的美，下列對牧場之國的評價不正確的一項是（F

A.牧場之國的荷蘭風(fēng)光是美麗、幽靜的。

B.廣袤的草原、成群的奶牛和駿馬、巨大的風(fēng)車，勾勒出了令人神往的牧

場風(fēng)光。

C.奔騰的駿馬、來往的運(yùn)送牛奶的車船，文章著重表現(xiàn)了牧場之國的繁

必

忙、熱鬧之景。

做

D.牧場之國里，草原和牛羊做成的自然王國，體現(xiàn)了動物與人，與環(huán)境和

題

基諧相處的意境。

★

礎(chǔ)2.課文多次講“這就是真正的荷蘭。”作用是（）

類A.既向人們介紹了荷蘭的特點(diǎn)，也是對荷蘭美景發(fā)出的贊嘆。

★

B.更強(qiáng)調(diào)荷蘭是牧場之國。

C.說明荷蘭的真實面目讓作者很失望。★

4.品讀句子，完成練習(xí)。

荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。

這是全文的______句，句子緊扣課文題目，開門見山，點(diǎn)明了荷蘭是“水之

國”“花之國''后，強(qiáng)調(diào)了本文重點(diǎn)要描寫的是荷蘭獨(dú)特的特點(diǎn)一

“________”，這句話的作用是_____________全文。

課內(nèi)閱讀。

牧場之國（節(jié)選）必

到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐上小板髡，給嚴(yán)肅沉默的奶牛做

擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜。①

題

提

在這里，誰都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是默默

升★

無言。②運(yùn)河之中，裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿載著一罐一罐牛

類

奶的汽車、火車，不停地開往城市。車船過后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一★

抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)

★

出嘩嘩聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜

晚，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。

5.選文主要描寫了“牧場之國”的兩個時間場景：______和________o

6.選文主要用了_______描寫和_______描寫，其中第①句屬于______描

寫，第②句屬于______描寫.

7.“沉睡的牲畜、無聲的低地、漆黑的夜晚、微弱的光芒'’這幾個詞語讓我

們真切地感受到了夜晚荷蘭牧場之國的______之美。我還能仿照上面詞語

的結(jié)構(gòu)寫出另外兩個體現(xiàn)夜晚這種美感的詞語：____________、

____________O

8.選文中為什么要描寫汽笛聲和車船的來往？你覺得作者這樣寫的作用是

什么？

選

9.主題實踐。

做

“讀萬卷書，行萬里路”，外面的世界一定會令你心馳神往。仿照例句，為你

題

拓喜歡的旅游勝地寫一則宣傳語。

★

展例：讓人心醉的海南，熱風(fēng)、碧浪，使無數(shù)游人流連忘返。

類

令人陶醉的西湖，青山、綠水，使萬千游客樂不思蜀。★

★

—

自

我

今天我收獲了______顆星，我已經(jīng)積累了_______顆星，真棒啊，繼續(xù)努力！

評

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?

師

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【參考答案】

1.C

【詳解】考查對課文內(nèi)容的理解。

A.《牧場之國》描寫了荷蘭美麗的田園風(fēng)光，全文緊緊圍繞荷蘭牧場白日的遼闊無際、寧

靜和諧，夜晚的祥和寂靜來寫，展現(xiàn)了荷蘭牧場優(yōu)美的田園風(fēng)光。A項說法正確。

B.第2自然段主要寫了奶牛在廣袤的草原上悠閑地吃草，第3自然段主要寫了駿馬在草

原上奔馳，表現(xiàn)了草原風(fēng)光的迷人。B項說法正確。

C.課文按照從白天到晚上的順序，描寫了牧場之國上的動物和人們的活動，主要表現(xiàn)了

牧場之國的靜謐。C項說法錯誤。

D.在牧場之國里，奶牛像貴婦人，駿馬自由奔馳，綿羊悠然自得，這一切都表現(xiàn)了人與

動物、人與自然的和諧美好。D項說法正確。

2.A

【詳解】反復(fù)強(qiáng)調(diào)一句話，增強(qiáng)語氣或語勢，起到表達(dá)強(qiáng)烈情感的作用。

4.總起牧場之國總領(lǐng)

【詳解】本題考查對句子的理解。

這句話是全文的總起句，放在課文第一自然段，作用是總領(lǐng)全文，下面的內(nèi)容是圍繞這句

話展開的。這句話中的“也是牧場之國”強(qiáng)調(diào)了本文重點(diǎn)要描寫的是荷蘭獨(dú)特的地形特點(diǎn)一

—“牧場之國

5.傍晚夜晚6.靜態(tài)動態(tài)靜態(tài)動態(tài)7.寧靜幽喑的道

路皎潔的月光8.體現(xiàn)了車、船運(yùn)輸?shù)姆泵?。作用是以動襯靜，突出牧場的寂

靜。

【解析】5.本題考查敘述順序。首先明確節(jié)選文段是描寫了兩個時間場景，定位原文尋找

即可。

第一句話中“到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐上小板凳，給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠

奶?！奔础鞍怼薄?/p>

此句中“最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來?！f明時間是“夜晚

6.本題考查描寫方法。動態(tài)描寫：是指對于處于活動、變化狀態(tài)時的景物之描寫；靜態(tài)描

寫：是指對于處于靜止?fàn)顟B(tài)的景物之描寫。（如大地、山岡、房屋、樹木、器物。）

通過分析“在這里，誰都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是默默無

言?！贝酥兴惺挛锒检o止了，所以是靜態(tài)描寫。

而“運(yùn)河之中，裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不

停地開往城市。’‘中"行駛、開往”都說明了運(yùn)河開始熱鬧起來了，所以是動態(tài)描寫。

7.本題考查詞語的理解。

“沉睡、無聲、漆黑、微弱”這些形容詞都能感受到了夜晚荷蘭牧場之國的寧靜之美。

這樣的詞語還可以有：幽暗的道路、皎潔的月光等。

8.本題考查句意理解。

“金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜?！薄斑\(yùn)河之中，裝滿奶桶

的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不停地開往城市。車船過

后，一切又恢復(fù)了平靜?！逼崖暸c車船的來往，都是要說明運(yùn)河上的熱鬧與繁忙場景，而

通過最后語句分析，這都是為了襯托出牧場的寂靜。

9.示例：令人神往的西藏，藍(lán)天、白云，使無數(shù)游客駐足仰望。

讓人癡迷的故宮，紅墻、黃瓦，使萬千游客陷入沉思。

【詳解】考查擬寫宣傳語。

擬寫宣傳語應(yīng)注意：

①內(nèi)容具體，指問明確.該做什么，不該做什么，希望別人做什么，不做什么，表述必須

具體明確

②語言簡潔，朗朗上口。宣傳語是面向大眾的，太長不容易記住，一定要做到語言簡潔，

還可以適當(dāng)運(yùn)用修辭，力求語句生動活潑，易記易誦。

③構(gòu)思新穎，富有創(chuàng)意.要用藝術(shù)的手法把話說到人的心上。

④語氣親切溫馨，充滿人文關(guān)懷。好的宣傳語都盡可能用“美”和“善”進(jìn)行人格誘導(dǎo)，激起

人們的崇高情感。

解答此題仿照例句形式擬寫即可。

第20課金字塔分層作業(yè)

作業(yè)分類作業(yè)內(nèi)容分層要求