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小學(xué)五年級(jí)科學(xué)(蘇教版)上冊(cè)教材問題解答第一單元
白天和黑夜1、陽和影子一、問題解答問題1、陽光下影子的變化有什么規(guī)律?答:一是方向的變化:西----東,二是長度的變化:長---短--長。問題2、影子的方向和太陽的位置有什么關(guān)系?答:影子的方向和太陽的位置相反。問題3、影子的長短和太陽的位置有什么關(guān)系?答:太陽越高影子越短,太陽越低影子越長。問題4、預(yù)測氣溫的變化和太陽的位置變化有什么關(guān)系。答:太陽越低,溫度越低,太陽越高,溫度越高。二、實(shí)驗(yàn)與制作實(shí)驗(yàn)名稱:太陽下影子變化的模擬實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:手電筒、繩子、橡皮、鉛筆、呼啦圈等實(shí)驗(yàn)過程:用手電筒代替太陽,把手電筒用細(xì)繩掛在呼啦圈上。早上太陽從東方升起,傍晚從西方落下,影子隨著太陽位置的變化由西向動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:1、早上和傍晚的影子最長,中午的影子最短。2、影子的方向和太陽的位置相反。
2、太陽鐘一、問題解答問題1、人們利用什么知識(shí)來制造不同形狀的日晷?答:人們利用了太陽位置和影子的關(guān)系的知識(shí)。二、實(shí)驗(yàn)與制作實(shí)驗(yàn)名稱:制作簡單的太陽鐘實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:卡紙、指南針、硬紙板等實(shí)驗(yàn)過程:書上比較詳細(xì)。
3、晝夜交替一、問題解答問題1、根據(jù)太陽的東升西落現(xiàn)象,你認(rèn)為地球儀應(yīng)該朝哪個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)?答:逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。問題2、如果2008年北京奧運(yùn)會(huì)的開幕式定在晚上20點(diǎn),那么,美國、德國、澳大利亞等國家的觀眾應(yīng)該分別在什么時(shí)候收看實(shí)況直播?答:從時(shí)差具體計(jì)算:德國—6;美國:-18——-12;澳大利亞+1.30或+2或+2.30。讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算,或按白天、黑夜等詞語來描述。二、實(shí)驗(yàn)與制作實(shí)驗(yàn)名稱:模擬晝夜變化的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:地球儀、手電筒等實(shí)驗(yàn)過程:用手電筒水平照射地球儀,會(huì)發(fā)現(xiàn)向著手電筒的一面變亮了,背著的一面沒有變亮,逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀,地球儀亮著和黑的一面不斷變換。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:向著太陽的一面是白晝,背著太陽的一面是黑夜,隨著地球的轉(zhuǎn)動(dòng),白晝和黑夜交替出現(xiàn)。
4、看月亮一、問題解答問題1、交流月相日記,你能發(fā)現(xiàn)月相變化的規(guī)律嗎?答:月相變化的順序是:新月——娥眉月——上弦月——凸月——滿月——?dú)堅(jiān)隆孪以隆鹈荚隆略?,就這樣循環(huán),月相變化是周期性的,周期大約是一個(gè)月。二、實(shí)驗(yàn)與觀察觀察名稱:觀察月相:讓學(xué)生把觀察到的月相的變化,畫出來。訓(xùn)練學(xué)生觀察的毅力和耐心。
5、晝夜對(duì)動(dòng)植物的影響一、問題解答問題1、蜜蜂和蝙蝠會(huì)不會(huì)相遇嗎?為什么?答:不會(huì)相遇,因?yàn)槊鄯湓诎滋旎顒?dòng),蝙蝠在晚上活動(dòng)。問題2、你一天的作息時(shí)間是怎樣安排的?答:學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況合理的安排作息時(shí)間。第二單元
光與色彩1、光的行進(jìn)一、問題解答問題1、你能說出哪些是自然光,哪些是人造光嗎?答:螢火、閃電、太陽是自然光;蠟燭、燈泡是人造光。問題2、你怎樣解釋下面光的現(xiàn)象?答:光是沿直線行進(jìn)的。二、實(shí)驗(yàn)與制作實(shí)驗(yàn)名稱:用什么辦法可以觀察光在水中行進(jìn)的方向?實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:手電筒、水、燒杯、等實(shí)驗(yàn)過程:在燒杯對(duì)著的兩側(cè)畫一個(gè)小圓圈,用手電筒水平照射一側(cè)的小圓圈,會(huì)發(fā)現(xiàn)光落在了對(duì)面的小圓圈上。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:這說明光在水中也是沿直線行進(jìn)的。2、照鏡子(平面鏡和凹凸面鏡)一、問題解答問題1、你知道閃亮的玻璃幕墻、皎潔的月亮……是怎樣發(fā)光的嗎?答:都是反射的太陽光。3、研究透鏡一、問題解答問題1、把一根直的吸管或鉛筆插進(jìn)水中,從上面看,從側(cè)面看水中的吸管或鉛筆,你有什么發(fā)現(xiàn)?答:會(huì)發(fā)現(xiàn)吸管或鉛筆變彎了。二、實(shí)驗(yàn)與制作:實(shí)驗(yàn)名稱:研究凸透鏡和凹透鏡的作用。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:凸透鏡、凹透鏡、白紙等答:鼻、咽喉、氣管、支氣管、肺問題2:為什么我們要呼吸?答:因?yàn)槿梭w必須利用大量的氧氣把一切營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為可供人體直接吸收的東西,同時(shí)需要把體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳及時(shí)排出體外。這就是生命賴以存在的新陳代謝活動(dòng)。問題3:肺活量大,對(duì)健康有什么好處?答:肺活量大意味著呼吸系統(tǒng)功能好,能為身體提供足夠多的氧氣,能夠勝任比較大的體能消耗任務(wù)。問題4:一個(gè)人的肺活量是有哪些因素決定的?
答:一般來說,一個(gè)人的肺活量受體力、呼吸肌強(qiáng)弱,肺組織和胸廓彈性,呼吸道通暢程度等因素的影響。運(yùn)動(dòng)對(duì)增加肺活量的作用很大。3、心臟和血液循環(huán)一、問題解答問題1:心臟的形狀像什么?你知道它的大小和位置嗎?答:心臟的形狀像桃子,位于左胸部,在胸骨的后面,肋骨的內(nèi)側(cè)。心臟的大小和緊握的拳頭差不多。問題2:心臟不斷地跳動(dòng)是在干什么?答:推動(dòng)血液在血管里不斷地循環(huán)流動(dòng),保證人體正常的新陳代謝活動(dòng)和生命活動(dòng)。問題3:為什么運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸和心跳會(huì)同時(shí)加快?答:因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)時(shí)身體需要消耗大量的氧氣、養(yǎng)料。
第五單元《解釋與建立模型》1、解釋一、問題解答問題1:從身高曲線圖上,可以發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律性的東西?答:(1)年齡增長,身高也隨之增長(2)身高的增長不是勻速的,也就是說,并不是每年會(huì)長同樣的高度(3)女孩和男孩的身高增長雖然總體趨勢一樣,但是女孩在某個(gè)時(shí)期比男孩長得快一些。問題2:對(duì)兩只小動(dòng)物在雪地里留下的腳印可以作何解釋?答:因?yàn)閮芍圾B的腳印一只大,一只小,大鳥接近小鳥時(shí),速度加快,中間的腳印零亂,看來經(jīng)過了一番搏斗,小鳥被大鳥吃掉了,所以最后只留下了大鳥的腳印。問題3:對(duì)彩色水點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的解釋。答:一些顏色其實(shí)原本并不是你所看見的那樣,它
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