部編版語文四年級下冊第五單元綜合檢測卷（含答案）

部編版語文四年級下冊第五單元綜合檢測卷（含答案）

［時間:90分鐘滿分:100分］

第一部「分基礎(chǔ)知識（50分）

一、看拼音寫詞語

dengled?juɑnqishib?jin

()()()()

二、下面詞語的拼音，有錯的一項是（）

A.悄（,qiiio）悄然悄聲（qiαo）悄悄悄悄話

B.曲（qU）曲折彎曲（qti）歌曲曲調(diào)

C.重（ch6ng）重擔山重水復(fù)（zheng）德高望重重頭戲

D.鋪（pu）鋪墊鋪張（pt?）當鋪床鋪

三、選字組詞。

［擴曠］空（）（）大（）展心（）神怡

［源原］根（）（）則資（）情有可（）

［范犯］侵（）（）圍規(guī)（）秋毫無（）

四、下列詞語搭配有誤的一組是（)

A.雪水融化沖出重圍B.放射光芒沖破云霞

C.跳出海面加強范圍D.雪峰高聳樹叢蔥郁

五、詞語樂園。

L在括號內(nèi)填上恰當?shù)牧吭~。

-（）紅霞一（）亮光

一（）長廊一（）白塔

2.用“靜”字組成恰當?shù)脑~語并選填在句中的括號里。

靜：________________________________

（1）魚群閃閃的鱗光映著雪水清流，給（）的天山增添了無限生機。

（2）騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在巖石上的水的聲音，使密林顯得更加（）。

（3）自習課上，教室里十分（）?

（4）聽了老師的話，我的心情久久不能（）下來。

1

六、選詞填空。

擴充擴大.擴展

（1）轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在（）它的范圍。

（2）學校又（）了一批電教設(shè)備。

（3）我們的操場再向南（）一點，就能容下全校同學做操了。

聚攏匯聚聚集

（4）在那里（）一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠。

（5）一滴水是微不足道的，但是更多的水（）在一起就能形成大海。

（6）紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的（）來，形成了爛漫無比的春天。

七、按要求寫句子。

1.太陽升起來了。（擴寫句子，至少兩處）

2.在天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。（改變詞序，使句子意思不變）

3.它的光芒給黑云鑲了一道光亮的金邊。（縮句）

4.一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。

（1）""和“"、""和""是兩對反義詞，

準確地寫出了溪流的形和聲。

（2）這句話運用了的修辭方法，由于溪流緩急不一，聽到的流水聲也就

猶如在“"O

5.“怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。”

這句話是一個句，我也會仿寫一句話：o

八、下列句子中關(guān)聯(lián)詞語使用不正確的一項是（）

A.有時天邊如果有黑云，就云片很厚，太陽出來，人眼還看不見。

B.這些石鐘乳形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。

C.雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園比得過這時天山的繁花呢？

D.山上開滿了映山紅，無論花朵和葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。

九、填空。

1.《海上日出》的作者是，作者把海上日出稱為，表達了作者熱

2

愛,追求的思想感情。

2.“一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子J

這句話從和兩方面描寫了溪流，從中可以看出作者當時的心情是

_____________的。

第二部分閱讀理解(30分)

十、開心閱讀。

今天天氣晴朗,萬里碧空飄著朵朵白云。這么好的.天氣,哪能錯過？

于是,我和爸爸去游覽勝地一一小頂山。

我們來到山腳下,抬頭一看,嘿!茫茫云海像把小頂山,咬去了一半似的。如果你再仔細看，

就會發(fā)現(xiàn)小頂山像一只昂首挺胸的雄獅。

開始登山了。我哼著小曲,跟著爸爸在山間小路上行走。因為昨天下過雨,路邊的草上沾

滿了露水,我和爸爸的褲腿都弄濕了。我只好去挽褲腿。忽然,我發(fā)現(xiàn)一只磕頭蟲在慢條斯理

地爬,便跑過去抓它。當我抓住它的時候,它“啪”的一下子給我磕了個頭,把我逗得哈哈大笑。

不一會兒,我們就到了林蔭深處。這里的風景格外迷人,一棵棵松樹散發(fā)著一股股誘人的

松香,一只只山雀在枝頭唱著優(yōu)美動聽的歌,好像在給我們鼓勁呢！“兩個黃鶴鳴翠柳,一行白

鷺上青天”，我不由得脫口而出。

不多時,我們就爬上了山。我和爸爸又繼續(xù)向小頂山的主峰爬去。

嘿!我們足足用了八分鐘,才登上了小頂山的主峰。我往下一看,一條直通萊蕪的寬闊大道

變得像一條銀白色的帶子,公路上的車輛好像一只只烏龜在爬似的；一層層梯田綠油油的,風

一吹,麥子搖擺起來,好像在向我們招手似的。

我和爸爸站在山頭上,心中充滿了勝利的喜悅。望著眼前的一切？口爸爸意味深長地說?□

有句話說得好?□天下無難事？□只要肯登攀?口??？口聽著爸爸的話,我也在想,這不是和,學

習一樣嗎?學習總會有困難,但只要有決心,就能夠取得勝利,想著想著,我高興地笑了。

L在文中“口”里填上恰當?shù)臉它c符號。

2.聯(lián)系短文內(nèi)容,解釋下列詞語。

(1)昂首挺胸：

⑵意味深長:__________________________________________________________________________

3

3.用橫線畫出文中的一個比喻句,這個句子是把比作

4.用波浪線畫出文中的一個擬人句,并說出運用擬人手法有什么好處。

5.下列句子與“天下無難事,只要肯登攀”意思相近的是（）

A知難而進,勇往直前B.千里之行,始于足下C,只要功夫深,鐵杵磨成針

6.給短文擬個恰當?shù)臉祟},寫在文前的橫線上。

十一、課外閱讀

九曲溪漂流

大凡去過武夷山的朋友，回來后都會滔滔不絕地介紹九曲溪漂流之奇趣，

當我也如愿踏上九曲溪的竹筏時，也立即沉醉于其中，并被九曲溪特有的風光所震撼。

九曲溪，顧名思義，九曲十八彎，因宋代大地理學家朱熹游覽而寫出膾炙人口的《九曲

棹歌》而聞名與世。

端坐竹筏，只覺得兩岸青山聳峙，其間一溪碧水穿谷繞峰而過，而那些剛剛登臨過的天

游峰、虎嘯巖、一線天等景區(qū)，全都倒影在九曲十八彎的溪水里，隨風蕩漾，撲朔迷離，如

夢似幻，成就了一番特有的動靜結(jié)合、山隨水動的景致。[再看兩岸群山，有的似虎躍龍騰,

（）;有的則雄踞一方，（）;有的像玉女插云，（）;有的便直聳云

霄，（）?]

乘上小竹筏，艄公們或輕點石岸，或用力撐篙，或干脆就收篙順水漂流，但小小的竹筏

依然隨清波而流淌，飄飄然而前行。眾多游客眾多竹筏自覺.形成一線，時而迎著聳立的峭壁，

沖過湍急的險灘，時而又折入深邃的峽谷，滑向澄碧的深潭。【曲曲山回轉(zhuǎn)，峰峰水抱流，抬

頭可觀景色，俯首可視清流，側(cè)耳能聞水聲，伸手可嬉浪花?！磕欠N悠然，那種閑情，那種親

近自然、融入自然、放逐心靈的感受油然而生。

心隨景動，景隨舟移。此刻，我仿佛聽到了來自遙遠時空里朱熹的聲音：“武夷山上有

仙靈，山下寒流曲曲清，欲識個中奇葩處，棹歌閑聽三兩聲。”

L給文中括號處選擇恰當?shù)脑~語，填在下面的橫線上。

威武凜然亭亭玉立風骨剛健

A.B.C.

2.九曲溪因“”而得名。作者端坐竹筏，觀賞一溪碧水和；

順水漂流，一路經(jīng)過---o景隨舟移，作者此刻又聯(lián)想到

4

了吟唱九曲溪的詩篇。

3.短文中口的句子運用了和的修辭手法。

4.下列對【】句子的理解是否正確？在正確的說法后面打“√”。

（1）這句話運用了排比的修辭手法，寫出了九曲溪山環(huán)水繞的特點。（）

（2）這句話寫游客在九曲溪漂流賞景玩耍的情景。（）

（3）這句話寫出了游客順流而下驚險刺激的場面。（）

（4）這句話流露出作者悠然自在的心情。（）

5.短文通過寫九.曲溪的奇景及作者的感受，表達了作者怎樣的思想感情？

第三部分寫作（20分）

祖國的山河壯美，你游覽過哪些地方？哪個地方給你留下的印

象最深？請以“我心中最美麗的地方”為題，按一定的順序?qū)?/p>

寫這個地方，把游覽的過程寫具體。

5

參考答案：

1、登陸2、杜鵑3、氣勢4、不僅

2、C重擔讀zhdng。

3、曠擴擴曠源原源.原犯范范犯

4、C

5、1.道片條座2.（1）寂靜（2）幽靜（3）安靜（4）平靜

6、（1）擴大