《生物進化的原因》同步授課課件

生物進化的原因1.模擬保護色的形成過程，說明生物進化的歷程。2.概述自然選擇學說，形成生物進化的觀點。學習目標

在某個經常刮大風的海島上，有許多無翅和殘翅的昆蟲。請分析，在這個海島上，為什么無翅和殘翅的昆蟲特別多？這是自然選擇的結果。由于這些海島上經常刮大風，那些有翅能飛但翅不夠強大的昆蟲，就常常被大風吹到海里，因而生存和繁殖后代的機會較少。而無翅或殘翅的昆蟲，由于不能飛翔，就不容易被風吹到海里，生存和繁殖后代的機會就多。經過一段時間的自然選擇，島上無翅或殘翅的昆蟲就會特別多。想一想，議一議在生物漫長的進化過程中，為什么有些生物種類會滅絕呢？新的生物種類又是怎樣形成的呢？推動生物不斷進化的原因是什么？1850年，大多數樺尺蛾的體色都是淺色的，只有少數是深色的，這些深色樺尺蛾是淺色樺尺蛾在自然條件的變異類型。1950年，曼徹斯特工廠林立，煙霧彌漫，工廠排出的煤煙殺死了地衣，結果使樹皮裸露并被熏成黑褐色，這里的深色樺尺蛾變成了常見類型，而淺色的樺尺蛾卻成了少數。分析生物進化的一個實例

引起曼徹斯特兩種樺尺蛾數量變化的原因是什么呢？

被污染的環(huán)境，使得淺色型樺尺蛾容易被鳥類捕食而處于劣勢，黑色型樺尺蛾具有保護色而處于優(yōu)勢。周圍環(huán)境變化，環(huán)境和鳥對樺尺蛾的選擇作用。動物體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似，這種體色稱為保護色。模擬保護色的形成過程

保護色的形成過程是由于原來的不同體色變異的生物中具有與環(huán)境顏色相近的變異個體比較容易存活下來，而這樣的個體一代代積累著這種變異，從而形成保護色。

動物保護色是如何形成的的呢？二、作出假設：一、提出問題：探究三、制定計劃項目

模擬對象大彩紙動物的生活環(huán)境

各色小彩紙動物體色的變異類型組員捕食者各色備用小彩紙幸存者的后代染色體①組長監(jiān)督，其余組員扮演“捕食者”，“獵物”是小紙片。②每次“捕食”完剩下14張制片（幸存者）。③統(tǒng)計“幸存者”的顏色、數目。④將幸存者及其假設產生的后代混合，重復實驗，記錄數目。項目第一代第二代第三代第四代第五代紙片的顏色開始數目幸存數目開始數目幸存數目開始數目幸存數目開始數目幸存數目開始數目幸存數目藍色橙色綠色黃色紅色四、實施計劃五、得出結論保護色的形成過程是由于原來的不同體色變異的生物中具有與環(huán)境顏色相近的變異個體比較容易存活下來，而這樣的個體一代代積累著這種變異，從而形成保護色。通過上面的模擬實驗，你能推測保護色的形成過程嗎？從中你能簡單分析生物進化的原因嗎？

保護色的形成過程是由于原來的不同體色變異的生物中具有與環(huán)境顏色相近的變異個體比較容易存活下來，而這樣的個體一代代積累著這種變異，從而形成保護色。當環(huán)境發(fā)生變化時，不利變異被不斷淘汰掉，有利的變異逐漸積累，導致生物朝著一定的方向進化。討論長頸鹿過度繁殖個體有長頸長前肢的，也有短頸短前肢的長頸長前肢生存逐代選擇現代長頸鹿缺乏食物的環(huán)境下自然選擇2.生存斗爭1.過度繁殖3.遺傳變異4.適者生存自然選擇學說的主要內容1.過度繁殖

在自然界，生物普遍具有很強的繁殖能力，能夠產生大量的后代，而生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的。2.生存斗爭

任何生物要生存下去，就得為獲取足夠的食物和空間而進行生存斗爭。例如，在同一片森林里臨近的樹木會相互爭奪陽光、水分和養(yǎng)料；食性相同的動物會相互爭奪食物。3.遺傳變異

在生存斗爭的過程中，必然有一部分個體必然被淘汰。達爾文認為，在自然界中，生物個體都有遺傳和變異的特性。4.適者生存

只有那些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體則容易被淘汰。過度繁殖生存斗爭遺傳變異適者生存自然選擇生物生存所需_____________的都是有限的，任何生物為了生存下去，都要為爭奪有限的生存條件而斗爭絕大多數生物都有__________的傾向，它們都能產生大量后代，為自然選擇提供選擇材料遺傳使生物保持物種的__________和連續(xù)性，變異使物種向前發(fā)展進化具有某些對生物生存__________的變異個體因適應環(huán)境而容易生存下來并繁殖后代，反之，具有__________的個體就容易因不適應環(huán)境而被淘汰過度繁殖食物和空間穩(wěn)定性有利不利變異

古代的長頸鹿，有頸長一些的和頸短一些的，頸的長短是可以遺傳的。在環(huán)境條件發(fā)生變化，如缺乏青草的時候，頸長的可以吃到高處的樹葉，就容易生存下來，并且繁殖后代。頸短的吃不到足夠的樹葉，活下來的可能性就小，留下來的后代也就更少。經過許多代以后，頸短的就被淘汰，頸長的特征越來越顯著。因此，我們看到的長頸鹿都是頸長的。方法點撥生物的變異是不定向的，具有有利變異的個體更容易生存，具有不利變異的個體容易被淘汰。自然選擇學說解釋長頸鹿的長頸的形成原因

用農藥消滅害蟲，開始時效果顯著，但一段時間后,藥效明顯下降，其主要原因是農藥使這些害蟲產生了抗藥性嗎？不是。害蟲本來就存在抗藥性變異的個體，農藥殺死的是不具抗藥性的個體，具有抗藥性的個體保留了下來，并把抗藥性遺傳給了后代。農藥對害蟲的抗藥性變異起了定向選擇作用，抗藥性變異經過遺傳逐代積累，最后就形成了具有抗藥性的新品種，農藥對其就不起作用。重點提煉新物種的形成、生物的多樣性和適應性都是自然選擇的結果。過度繁殖遺傳變異被選擇材料生存斗爭適者生存自然選擇（外因）（內因、基礎）提供大量提供多樣（動力、手段）（結果）（決定進化方向）加劇生存條件有限1.自然選擇和人工選擇都能形成新品種，它們共同的選擇基礎是（

）

A.都有很強的繁殖能力

B.遺傳和變異普遍存在

C.都在進行生存競爭

D.都具有適應環(huán)境的能力B課堂檢測2.以下有關達爾文自然選擇學說的選項，不正確的是 （

）

A.各種生物普遍都具有很強的繁殖能力

B.生物要生存下去，就得為了獲得食物和空間而進行生存斗爭

C.生物產生的變異一定都有利于適應環(huán)境

D.不適應環(huán)境的生物將被淘汰C課堂檢測3.研究發(fā)現，多數新型農藥應用10年后就逐漸失效。根據達爾文的進化理論，下列說法正確的是（

）

A.害蟲在繁殖過程中會產生變異，這些變異經逐代積累和加強便產生了抗藥性

B.害蟲在爭奪食物和空間時進行生存斗爭，強壯的個體生存下來，產生了抗藥性

C.農藥逐代選擇具有抗藥性變異的個體，使抗藥性害蟲數目逐漸增多

D.部分害蟲可以對農藥進行選擇性逃避，通過學習行為，產生抗藥性C課堂檢測4.

用自然選擇學說解釋“長頸鹿的形成過程”：①具有很強的繁殖能力；②它的后代有頸長和頸短的變異；③為吃到高處的樹葉，它努力伸脖子會使頸部更長；④缺乏青草時，長頸成為了有利生存和繁殖的有利變異。正確的是（

）

A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.