部編版道德與法治三年級下冊第四單元知識點梳理

三年級下冊道德與法治

第四單元知識點梳理

-S填空題。

1.隨著輪船、汽車、飛機等交通工具的誕生,人們出行變得輕松起來,日行千里早已成

為平常事。

2.人們在出行時有著多樣化的選擇,不同的交通方式給我們帶來了不一樣的體驗。

2.在不同條件下，每種交通工具各有各的優(yōu)勢。人們可以根據(jù)不同需求選擇丕同的交通

工具。

4.在生產(chǎn)和生活中，人們主要選擇現(xiàn)代交通運輸方式。但是在一些地區(qū)，至今仍然沿用

著傳統(tǒng)的交通方式。

5.不同的地理環(huán)境對交通方式產(chǎn)生一定影響。我國幅員遼闊，地形多樣，很多地方有當

地獨特的交通方式,滿足了人們不同的需求。

6.交通的發(fā)展給人們在衣、食、住、行方面帶來了更多選擇的機會。

7.當我們感受到各種交通方式帶來的便利時，我們不能忘記交通崗位上的工作人員,他

們用辛勤的勞動，為我們出行作出了貢獻。

8.快速發(fā)展的交通，極大地方便了我們的生活。但是交通發(fā)展帶來的一些問題，也應(yīng)引

起我們的關(guān)注。

9.為了解決交通發(fā)展帶來的問題，人們采取了種種措施：①使用清潔的、可再生能源:

②大力發(fā)展公共交通;③提倡綠色、低碳的出行方式。

10.現(xiàn)在各地都提倡盡量乘坐公共交通工具出行,這樣做既能減輕私家車數(shù)量的增長給

環(huán)境帶來的污染，也能在一定程度上緩解交通擁堵問題。

11.不論你走到哪里，現(xiàn)代通信都能傳遞信息。

11.通信就是信息的傳遞。自從有了人，就有了信息傳遞的需要。從結(jié)繩記事、擊鼓傳

情，到烽火報警、驛騎傳書,都是人們發(fā)明的信息傳遞方式。出世紀，電報的誕生，標

志著一個新的通信時代的到來。

13.現(xiàn)代通信方式有：寄信、打電話、發(fā)傳真、發(fā)短信、發(fā)電子郵件等。

14.我國通信有著悠久的歷史。人們曾經(jīng)利用人力、畜力、聲音、火光等方式實現(xiàn)溝通。

15.在古代，受科學技術(shù)水平的限制,人們傳遞信息十分艱難。

16.我們在享受通信帶來的便利時，應(yīng)遵守通信中的道德規(guī)范,要注意通信禮儀。

17.公民的通信自由和通信秘密是受法律保扒的。我們不僅要遵守通信中的道德規(guī)范，還

要遵守通信方面的法律、法規(guī)。

18.郵政人員私自開拆或者隱匿、毀棄郵件、電報的，處二年以下有期徒刑或者拘役。

二、判斷題。

1.上下班高峰期乘坐公交車最方便。（義）

2.在常見交通工具中運輸量最小的是火車。（X）

3.飛機速度最快，所以日常出行最劃算。（X）

4.現(xiàn)在傳統(tǒng)的交通方式可以全部淘汰。（X）

解析：我國一些地區(qū)因為地形多樣的原因，仍保持著當?shù)鬲毺氐膫鹘y(tǒng)交通方式。

5.“要想富，先修路?！边@句話說明了交通與經(jīng)濟發(fā)展有密切的關(guān)系。（J）

6.如果沒有方便的交通運輸，許多山里的特產(chǎn)我們都無法品嘗到。（√）

7.交警叔叔的工作非常辛苦，每天要指揮路口的交通，一站就是幾個小時。（J）

8.交通的發(fā)展給人們帶來的只有方便和快捷，沒有不良影響。（義）

9.由于交通發(fā)展迅速，我國已經(jīng)沒有濕地公園了。（X）

9.交通問題與我們小學生無關(guān)。（X）

10.大力發(fā)展公共交通能在一定程度上緩解交通擁堵問題。（√）

11.低碳出行意味著讓人們要徹底放棄乘坐小汽車。（義）

解析：低碳出行要求人們減少乘坐小汽車，并不是要求徹底放棄乘坐小汽車。

12.飛鴿傳信不是古代信息傳遞的方式。（X）

13.私自撕毀他人信件上的郵票只是不道德的行為，不違法。（X）

14.手機開始流行以后不需要再手寫書信了。×）

15.在抗擊新冠肺炎戰(zhàn)斗中，疫情通報及時得益于現(xiàn)代通信。（√）

16.在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)消息時不用講文明，因為對方看不見我們。（X）

解析：網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，我們應(yīng)遵守通信中的道德規(guī)范，注意通信禮儀。

三、選擇題。

1.誰的速度都比不上我，我可以載著人們飛到世界各地去欣賞美麗的風景,

而且不受地形的阻隔。我是（C）.

A.客車B.高鐵C.飛機

2.（A）是既方便又準時的地下交通工具，逐漸成為人們出行的首選。

A.地鐵B.汽車C.公交車

3.爸爸出國選擇坐（C）,節(jié)省的時間最多。

A.輪船B.火車C.飛機

4.有兩箱急救藥品從青島運往武漢，應(yīng)采取的最快運輸方式是(D)。

A.鐵路B.公路C.海運①航空

解析：急救藥品為保證時效，應(yīng)選擇航運輸。

5.下列說法正確的是(B)。

A.乘坐輪船旅游是最合適的交通方式

B.我們選擇交通工具時應(yīng)該根據(jù)實際需求

C.小麗上學時每天乘坐火車

6.下列屬于至今沿用的傳統(tǒng)的交通方式的是(C)。

A.高鐵出行B.騎自行車

C.南方竹筏D.出租車

7.下列職業(yè)中不屬于交通崗位的是(C)。

A.交警B.乘務(wù)員C.超市收銀員D.安檢人員

8.下列屬于交通發(fā)展帶來的問題的是(C)。

①交通擁堵②塑料垃圾污染③尾氣污染④噪聲污染

A.①②③B.①②④C.①③④

9.以下哪種措施能在一定程度上緩解交通發(fā)展帶來的問題？(C)

A.駕駛無污染電動汽車

B.乘坐公共交通工具

C.以上都是

10.下面有關(guān)交通發(fā)展的說法正確的是(C)。

①使人們的出行更加方便②占用了很多土地③汽車尾氣污染了空氣④促進了經(jīng)濟的發(fā)

展，讓人們的生活富裕起來

A.①②④B.①②③C.①②③④

11.公路穿越濕地帶來的不利影響是(B)。

A.使人們可以欣賞到濕地的美麗風光

B.破壞了野生動物的生存環(huán)境

C.帶動了當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展

12.為了解決汽車尾氣污染的問題，人們采取的措施是(B)。

A.多修建高速公路C.遵守交通規(guī)則

B.使用清潔的，可再生能源

13.交通的發(fā)展給我們的生活帶來的問題有(B)。

A.人們出行更加便捷

B.空氣污染狀況越來越嚴重了

C.世界各地的交流更密切了

解析：出行便捷和交流密切是交通發(fā)展帶來的有利影響，不是交通發(fā)展帶來的問題。

14.下面哪一種不是低碳出行方式？(B)

A.步行、騎自行車B.開私家車C.坐地鐵、公共汽車

15.彤彤想和身在美國的朋友艾莎聯(lián)系，她可以使用(B)。

A.飛鴿傳書B.電子郵件C.驛騎傳書

16.請將下列序號填入相對應(yīng)的方格內(nèi)。

①結(jié)繩記事②發(fā)短信③飛鴿傳書④擊鼓傳情⑤發(fā)電子郵件

⑥發(fā)傳真⑦微信電話⑧烽火傳軍情

古代通信方式現(xiàn)代通信方式

①③④⑧②⑤⑥⑦

17.下面通信方式中，可以讓分隔第兩地的人面對面交流的是(C)。

A.寫信B.電子郵件C.手機

18.“烽火戲諸侯”的故事中，是通過(A)通信方式傳達軍情的。

A.烽火B(yǎng).飛鴿C.郵驛

19.符合通信禮儀的是(B)。

A.小麗打電話找小紅：“喂，我找小紅?！?/p>

B.公交車上，小華提醒奶奶接聽電話的聲音小一些

c.小明在網(wǎng)上和同學聊天時從來不問好，他覺得沒必要

解析：小麗打電話的方式和小明在網(wǎng)上與同學聊天時從來不問好都不符合通信禮儀。

20.下面的做法合適的有(C)。

A.私自拆開他人的郵件

B.在電影院大聲打電話

C.打電話時說禮貌用語

解析：我們不能私拆別人的郵件，在電影院看電影時盡量不要接打電話。

21.隔山隔水的醫(yī)療會診是通過(D)實現(xiàn)的。

A.電話B.傳真C.電報D.互聯(lián)網(wǎng)

四、簡答題

1.交通崗位上的工作人員有哪些?我們應(yīng)該怎樣對待他們？

答：（1）售票員、檢票員、乘務(wù)員、駕駛員、交通警察等。（2）我們不能忘記他們，要尊

重他們的勞動成果，自覺遵守公共秩序，維護良好的公共環(huán)境，為他們減輕負擔。

2.（教材P70）在上學、購物、走親訪友、外出旅游時，你分別會選擇哪種出行方式?結(jié)合

你的親身體驗，說說一次難忘的乘坐某種交通工具的經(jīng)歷。

答：上學步行，購物騎自行車，走親訪友坐公共交通工具或開車，外出旅游乘坐火車或

飛機。出去旅游時第一次坐飛機，看到了高空中的云，非常興奮。

3.（教材P71）結(jié)合我們的生活體驗，想想交通發(fā)展給我們的生活帶來了什么？

答：交通發(fā)展給我們的生活帶來了快捷和方便，擴大了我們的生活范圍，促進了人們的

交流，拉近了人與人之間的距離。

4.（教材P72）想一想，交通王國里還有哪些現(xiàn)代交通工具，它們各有什么特點。

答：（1）輪船：運載量大，價格低，適合遠洋運輸。（2）火車：速度快，適合陸上長距離

運輸。（3）地鐵：速度快，既方便又準時。

5.（教材P73）假如你是一位導(dǎo)游，你會如何設(shè)計他們的往返行程呢？

答：從南京到大連：可以乘坐飛機直接前往大連。從大連返回南京：可以從大連坐輪船

前往煙臺，從煙臺坐高鐵返回南京。

6.（教材P74）有人說：“要想富，先修路?！蹦阌X得這句話有道理嗎？

答：有道理。交通可以加強當?shù)嘏c外地的信息交流，帶動當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展。高速公路使

家鄉(xiāng)人出行更便捷，家鄉(xiāng)特產(chǎn)可以批運輸?shù)酵獾亍?/p>

7.（教材P76）你認為有哪些人是我們不能忘記的?如果沒有他們，交通會陷入怎樣的狀況?

答：（1）筑路工人、交通警察、道路橋梁設(shè)計師、駕駛員等。

（2）假如沒有這些工作人員，我們的生活會一片混亂，我們想出行到哪里都會是很困難的

事情，還可能會出現(xiàn)很多的交通事故。

8.（教材P77）一天中，幾句話要重復(fù)上千遍，你能體會他們平凡勞動的辛苦嗎?他們?yōu)榻?/p>

通事業(yè)作出了哪些貢獻？

答：能。售票員在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默付出、無私奉獻，保障了大家的順利出行

和交通的有序進行。

9.為了解決交通發(fā)展帶來的問題，人們采取了哪些措施？

答：（1）使用清潔的、可再生資源。（2）大力發(fā)展公共交通。（3）提倡綠色、低碳的出行方

式。

8.隨著交通事業(yè)的大發(fā)展、大繁榮，噪聲污染、空氣污染、堵車等問題也日益凸顯出來,

為解決這些問題，請你提一些好點子。

答：乘坐公共交通工具出行；駕駛無污染電動汽車；政府實行汽車尾號限行；機動車不

得在禁止鳴喇叭的區(qū)域或路段鳴喇叭。

9.（教材P78）聽一聽，一長串急促嘈雜的汽車喇叭聲會帶給你什么感受?如果聽到的是一

陣小鳥的叫聲，又會有什么樣的感受呢？

答：一長串急促嘈雜的汽車喇叭聲會讓我心情煩躁，小鳥的叫聲會令我身心愉悅。

10.（教材P78）聞一聞，在車輛往來的路口聞到的氣味是怎樣的?和在公園或田野中聞到

的氣味有什么不同？

答：車輛往來的路口的氣味非常難聞，在公園或田野中聞到的氣味很清新。

IL（教材P78）數(shù)一數(shù)，你所在的社區(qū)大約有多少停車位?如果沒有這些停車位，空出來

的地方可以干什么？

答：我們小區(qū)大約有100個停車位?？粘鰜淼牡胤娇梢越ㄇ驁?，也可以增加綠化面積。

12.（教材P78）想一想，你乘坐的公交車被堵在十字路口，你會是怎樣的心情？

答：我會非常急躁、不耐煩。

13.（教材P79）交通發(fā)展還會給我們的生活帶來哪些影響？

答：使人們的出行更加方便；汽車尾氣污染空氣，溫室氣體排放增多，氣候變暖。

14.（教材P79）公路穿越濕地會對環(huán)境帶來哪些影響？

答：破壞濕地環(huán)境，威脅野生動物的生存。

15.（教材P80）這些措施對解決交通發(fā)展帶來的問題有什么作用？

答：使用清潔的、可再生能源可以極大地減少尾氣污染，保護環(huán)境。大力發(fā)展公共交通,

可以緩解大力發(fā)展交通擁堵問題。提倡綠公共交通色、低碳的出行方式，可以緩解汽

車尾氣對空氣的污染問題，保護環(huán)境。

16.（教材P81）我們未來的交通會是怎樣的呢?我們將會使用什么樣的交通工具?道路、橋

梁、車站、信號燈、停車場等又會發(fā)生怎樣的變化？

答：隨著科技的進步，未來的交通工具將更先進、環(huán)保?？赡軙霈F(xiàn)水陸空三用汽車，

并將普遍安裝衛(wèi)星定位系統(tǒng)。道路、橋梁、車站、信號燈、停車場等都不再使用，改而

應(yīng)用全方位的智能定位、智能停車。

17."“六一”兒童節(jié)到了，你想給好朋友發(fā)條祝福，請說出三種你會采用的通信方式。

答：寄賀卡，發(fā)電子郵件，打電話，發(fā)微信消息、QQ消息等方式。

18.怎樣做到文明通信和遵守通信中的法律和道德？

答：不冒領(lǐng)、隱匿、毀棄、私自拆開或檢查他人郵件，不能私自撕掉郵票，接聽手機、

電話時要文明禮貌，語氣委婉等。

19.（教材P82）李紅的爸爸在外地工作，眼看就要過生日了。她可以用什么方式給爸爸送

上祝福呢？

答：寄信、打電話、視頻通話、拍短視頻等。

20.（教材P82）現(xiàn)代生活中，通信方式各有不同，它們給你的生活帶來了哪些便利呢？

答：有了微信、QQ、電話等現(xiàn)代通信方式，我們的生活有了極大的變化，不論你走到哪

里，現(xiàn)代通信方式使你能夠時刻與親人朋友保持聯(lián)系。

21.（教材P83）你還知道哪些通信方式呢?它們各有什么特點？

答：我還知道電腦聊天、書信等。電腦聊天：需要借助網(wǎng)絡(luò)，可以發(fā)送文字、圖片，也

可以實現(xiàn)音、視頻同步溝通。書信：可以長時間保存，表達情感更真誠。但郵寄時間較

長，不能實現(xiàn)即時溝通。

22.（教材P83）當遇到這些情況，你會選擇哪種通信方式呢?說說你的理由。

（1）今天忘記老師布置的家庭作業(yè)是什么了。

答：忘記家庭作業(yè)可以打電話、發(fā)短信詢問老師或同學。

（2）重陽節(jié)快到了，給外地的爺爺奶奶送去節(jié)日祝福。

答：如果是禮物的話，可以寄快遞；如果是口頭祝福