人教版四年級數(shù)學(xué)下冊第八單元大單元教學(xué)任務(wù)單

人教版四年級數(shù)學(xué)下冊第八單元大單元教學(xué)任務(wù)單

第八單元第1課時平均數(shù)學(xué)習(xí)任務(wù)單

【課前任務(wù)單】

課件出示圖片。

1.要使每個筆筒放的鉛筆同樣多，可以怎樣做？

2.現(xiàn)在每個筆筒放的鉛筆都有3支了了,這個3支是它們的什么數(shù)?

【課中任務(wù)單】

任務(wù)一：認識平均數(shù)

1.出示主題圖，提出問題。

環(huán)保小隊4人收集的空水瓶如下圖，平均每人收集了多少個?

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Caa1fMuL可以看出平均每人

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一-Se-W收集了13個。

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MIa23456789213415數(shù)量

(I)看一看:請大家仔細觀察，你知道哪些數(shù)學(xué)信息?

（2）想一想：每個人收集的礦泉水瓶有多有少，怎樣才能使每人收集的同樣多？

（3）畫一畫，移一移：直觀地看出平均數(shù)。

（4）算一算，說一說：計算出每個人收集礦泉水瓶數(shù)量

2.說一說:什么是平均數(shù)呢？平均數(shù)有什么特征?

3.比一比：怎樣區(qū)分“平均分”和“平均數(shù)”?

【趁熱打鐵1】

1.下面是四（1）班4位同學(xué)在詩朗誦活動中獲得點贊卡的情況，平均每人獲得多少張點

012345678數(shù)量/張

（1）樂樂給跳跳（）張，文文給淘淘（）張后，每人獲得點贊卡數(shù)量一樣多。

通過這種（）方法可以看出平均每人獲得（）張點贊卡。

（2）要使得每人獲得點贊卡數(shù)量一樣多?？梢韵劝阉麄儷@得點贊卡（）求出來，再平

均分成（）份，求1份是多少。用關(guān)系式“（）÷（）=平均數(shù)”列式解

答：（）

（3）得到的（）就是這4個數(shù)的平均數(shù)。

2.我發(fā)現(xiàn):求平均數(shù)有兩種方法，一種是我們可以從多的數(shù)量中拿出一部分給少的數(shù)量,使

它們變成相同的數(shù),這種方法叫"()”法。另一種是利用“平均數(shù)=()÷

()”

任務(wù)二：用平均數(shù)進行不同組數(shù)據(jù)的比較

教學(xué)教科書P88例2

下面是第4小組男生隊和女生隊踢建比賽的成績,

男生隊女生隊

姓名踢這個數(shù)姓踢理個數(shù)

王小飛19楊羽18

"??15曾詩涵20

李雷16李玲19

謝明明20張倩19

孫奇15

1.比一比：嘗試不同方法比較兩隊踢穰比賽的成績。

(1)可以一個對一個的比較嗎？

(2)這樣比不公平!還可以怎樣進行比較呢？

(3)人數(shù)不同怎么比呢？可以用每隊的平均成績來比較嗎？

2.試一試：獨立自主計算每隊平均數(shù)。

3.說一說：男生隊和女生隊的平均成績知道了，你們說哪個隊的成績好?

【趁熱打鐵2】

L下面是某學(xué)校男生隊和女生隊一次口算比賽的情況(滿分25分)。哪個隊的成績好一些?

男生隊女生隊

姓名李曉王陽劉強周明姓名劉莉張娟陳紅王芳李玲

成績/分16201822成績/分1821162015

3.我發(fā)現(xiàn)：

（I）當兩組同類數(shù)據(jù)的個數(shù)不同時，用（）比較兩組數(shù)據(jù)的總體情況比較合適。

（2）平均數(shù)就是用一組數(shù)據(jù)的（）除以這組數(shù)據(jù)的（）,平均數(shù)能反映一組數(shù)據(jù)的

（）情況。

任務(wù)三：歸納小結(jié)

1.想一想：在剛才計算平均數(shù)的過程中，有哪些注意事項？

2.說一說:用平均數(shù)比較幾組同類數(shù)據(jù)的方法？

【趁熱打鐵3】

1.

甲種餅干第一季度乙種餅干第一季度

銷售量統(tǒng)計圖銷售量統(tǒng)計圖

（1）哪種餅干第一季度的月平均銷售量多？多多少?

（2）從統(tǒng)計圖中你還能得到什么信息?

2.我發(fā)現(xiàn)：

（1）平均數(shù)并不一定存在于原數(shù)據(jù)中。在一組不相同的數(shù)據(jù)中，平均數(shù)（）最小的

數(shù)，（）最大的數(shù)?

（2）用平均數(shù)比較幾組同類數(shù)據(jù)的方法：

（1）計算出每組數(shù)據(jù)的（）；

（2）（）各個平均數(shù)；

（3）進行（），解決問題。

第八單元第2課時復(fù)式條形統(tǒng)計圖學(xué)習(xí)任務(wù)單

【課前任務(wù)單】

1.說一說：你能從統(tǒng)計表中知道哪些信息？

下面是某地區(qū)城鎮(zhèn)人口數(shù)統(tǒng)計表(單??；萬人)。

年份19801990200020102020

城鎮(zhèn)人口數(shù)2127354655

下面是某地區(qū)農(nóng)村人口數(shù)統(tǒng)計表(單位：萬人)。

年份19801990200020102020

農(nóng)村人口數(shù)5854494338

(1)你能把兩個表合并成一個表嗎？

(2)這個復(fù)式統(tǒng)計表反映了什么?

【課中任務(wù)單】

任務(wù)一：探究復(fù)式條形統(tǒng)計圖

1.單式條形統(tǒng)計圖

教學(xué)例3情景圖。

3下面是某地區(qū)城鄉(xiāng)人口數(shù)統(tǒng)計表(單位：萬人)。

年份19801990200020102020

城鎮(zhèn)人口數(shù)2127354655

農(nóng)村人口數(shù)5854494338

(1)看一看:從兩張不完整的單式條形統(tǒng)計圖，你看懂什么?

(2)試一試:將這兩張不完整的單式條形統(tǒng)計圖補充完整.

(3)想一想:怎樣繪制條形統(tǒng)計圖？

2.縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖

(1)說一說:怎樣簡單、清晰地比較城鄉(xiāng)相同年份人數(shù)的變化情況呢？

(2)畫一畫:請同學(xué)們根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，把教科書P92上的復(fù)式條形統(tǒng)計圖補充完整。

(3)說一說:怎樣區(qū)分兩組數(shù)據(jù)呢?

(4)比一比:比較剛才這幅統(tǒng)計圖有什么優(yōu)點？

3.觀察畫好的復(fù)式條形統(tǒng)計圖，回答以下問題：

(1)哪年城鎮(zhèn)人口數(shù)最多?哪年最少？

(2)哪年鄉(xiāng)村人口數(shù)最多?哪年最少？

(3)哪年城鄉(xiāng)人口相差的數(shù)量最大?IW年最小?

(4)你還能得到哪些信息？

【趁熱打鐵4】

L下面是2022年上半年某市空氣質(zhì)量情況統(tǒng)計表。

(1)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)完成復(fù)式條形統(tǒng)計圖。

(2)這兩個季度中，()級天數(shù)最多，有()天。

(3)這兩個季度中，()級的天數(shù)相差最多，()的天數(shù)相差最少。

2.我發(fā)現(xiàn)：

(1)復(fù)式條形統(tǒng)計圖，不但可以清楚地反映()的多少，而且可以把兩組數(shù)據(jù)進行(),

從而獲取更多的信息。

(2)在制作復(fù)式條形統(tǒng)計圖時，相同長度的()所代表的量要相同，也就是()要相同，

要在圖的右上角注明()。

任務(wù)二：認識橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖，感受復(fù)式條形統(tǒng)計圖的不同呈現(xiàn)

形式。

課件出示橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖。

(1)看一看：認真觀察，你能從中獲取哪些信息？

(2)說一說：為什么復(fù)式條形統(tǒng)計圖有橫向和縱向之分呢？

(3)畫一畫:請大家將教科書P92的橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖補充完整。

【趁熱打鐵5】

L小花調(diào)查的盛世龍源小區(qū)和玫瑰花園小區(qū)上周末各種垃圾的產(chǎn)生量如下:

可回收物廚余垃圾有害垃圾其他垃圾

盛世龍源小區(qū)3000千克1900千克400千克2700千克

玫瑰花園小區(qū)2300千克1700千克200千克2100千克

(1)請你根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)補全下面的統(tǒng)計圖。

盛世龍源小區(qū)和玫瑰花園小區(qū)上周末各種垃圾的產(chǎn)生量統(tǒng)計圖

種類=盛世龍源小區(qū)

其他垃圾：口玫瑰花園小區(qū)

有害垃圾：

廚余垃圾：

可回收物222%3000

0500100015002000250030003500質(zhì)量/千克

（2）上周末盛世龍源小區(qū)（）垃圾的產(chǎn)生量最少，玫瑰花園小區(qū)（）的產(chǎn)生量最多。

2.我發(fā)現(xiàn):橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖的繪制方法與縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖的繪制方法（），只是把

橫軸和縱軸表示的內(nèi)容（）。

任務(wù)三：對比總結(jié)

1.議一議：復(fù)式條形統(tǒng)計圖和單式條形統(tǒng)計圖有什么區(qū)別呢？

2.想一想：怎樣畫復(fù)式條形統(tǒng)計圖？

【趁熱打鐵6】下面是四（1）班同學(xué)參加社團活動的人數(shù)統(tǒng)計表。（每人只參加一項活動）

社團名稱舞蹈體育樂器手工抗模

男生/人37246

女生/人83642

數(shù)

人

0口男生

9匚］女生

8&

7

6

5

4

33

2一

1

0

舞

蹈體育樂器手工航模社團名稱

（1）根據(jù)上面統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖

（2）班參加社團活動的一共有（）人。

（3）請你再提出一個其他的數(shù)學(xué)問題并解答出來

2.我發(fā)現(xiàn):畫復(fù)式條形統(tǒng)計圖的步驟：

①畫（）和（）,寫上橫軸和縱軸的名稱；②定（）（每一格表示幾個單位）；③定（）；

④寫（），畫（）；⑤涂（）:⑥標統(tǒng)計圖的（）和（）?

綜合與實踐營養(yǎng)午餐學(xué)習(xí)任務(wù)單

【課前任務(wù)單】

I.如果讓你選其中的三樣菜作為午餐，你將選哪幾樣?為什么?

編號菜名熱量/干焦脂肪/g蛋白質(zhì)/g

1豬肉粉條2462256

2炸雞排12541920

3土豆燉牛肉10952311

4辣子雞丁1033187

5西紅柿雞蛋8991516

6香菜冬瓜564121

7家常豆腐10201613

8香菇油菜911117

韭菜豆芽-

949773

【課中任務(wù)單】

任務(wù)一：探究設(shè)計營養(yǎng)午餐

1.了解“營養(yǎng)午餐”的科學(xué)標準。

（1）說一說你是如何理解"不低于''和"不超過''的，能用數(shù)學(xué)符號表示出來嗎？

（2）聽了專家的建議，你有什么新的認識？

2.如果每份午餐由3種不同的菜肴搭配，根據(jù)學(xué)校今天提供的午餐品種，如果讓你來配菜,

你能搭配出多少種合格的午餐菜肴？（只需寫出菜的編號。）

3.議一議：怎么才能正確設(shè)計符合營養(yǎng)標準的配菜方案呢?

【趁熱打鐵7】

1.下面是育林小學(xué)食堂周三中午提供的菜肴。每一種菜肴中熱量、脂肪和蛋白質(zhì)的含量如

下表。

序號菜名熱量/千焦脂肪/g蛋白質(zhì)/g

1紅燒魚685236

2土豆燉牛肉10952311

3豬肉粉條2462256

4西紅柿雞蛋8991516

5香菇油菜911117

6韭菜豆芽49773

X10歲左右的兒童從每頓午餐中獲取的熱量應(yīng)不低于2926千焦，脂肪應(yīng)不超過50g。

下面是笑笑、樂樂和麗麗三人周三所選的菜肴，算一算，這樣選符合營養(yǎng)標準嗎？

笑笑永樂

土豆憂牛肉豬肉粉前土豆地牛肉

紅燒魚缸晚JL看井油菜

業(yè)菜兌不

菜譜笑笑樂樂麗麗

熱量/干焦

脂肪/g

熱量

同營養(yǎng)

標準比較脂肪

結(jié)論

2.請根據(jù)上面的標準搭配兩種符合要求的午餐。

任務(wù)二：實踐應(yīng)用，統(tǒng)計分析

1.在全班搭配出的所有方案中,每人選出6種喜愛的方案,并進行喜愛人數(shù)、男生人數(shù)、女生

人數(shù)統(tǒng)計,填入下表。

方案配菜編號喜愛人數(shù)男生人數(shù)女生人數(shù)

1

2

3

4

5-

6

2.根據(jù)上面的統(tǒng)計表,繪制復(fù)式條形統(tǒng)計圖。

本班男女同學(xué)最喜歡的菜譜統(tǒng)計圖

人數(shù)□女生人數(shù)

40：■男生人數(shù)

35?

30

25?

20.

15?

10?

5?

二三四五六方案

3.根據(jù)調(diào)查的最喜歡六種搭配中,把每種搭配的蛋白質(zhì)含量填入下表,并找出哪種搭配的

蛋白質(zhì)含量最高？

菜一總量

―-

二

三

四

五

六

4.哪一種搭配所含的蛋白質(zhì)最多？

5.了解一下班上偏胖或偏瘦的同學(xué)的飲食習(xí)慣，你有什么好的建議?

【趁熱打鐵8】

1.

序號菜名熱量/干焦脂肪/g_蛋白質(zhì)/g

[紅燒魚685236

2土豆燉牛肉10952311

3豬肉粉條2462256

4西紅柿雞蛋8991516