四年級(jí)語(yǔ)文 21古詩(shī)三首-墨梅“百校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

1主講人：虎小娟時(shí)間：2020.8.1221.古詩(shī)三首（第三課時(shí)）部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元第21課第一頁(yè)，共二十一頁(yè)。導(dǎo)入第二頁(yè)，共二十一頁(yè)。題畫詩(shī)墨梅第三頁(yè)，共二十一頁(yè)。

王冕，字元章，號(hào)煮石山農(nóng)，亦號(hào)食中翁、梅花屋主等，元朝著名畫家、詩(shī)人、篆刻家。他出身貧寒，幼年替人放牛，靠自學(xué)成才。

主要成就：所畫梅花花密枝繁，生意盎然，勁健有力，對(duì)后世影響較大。作者簡(jiǎn)介第四頁(yè)，共二十一頁(yè)。qiánkūn乾坤硯臺(tái)yàn朗讀課文掃清障礙我會(huì)認(rèn)第五頁(yè)，共二十一頁(yè)。圖片識(shí)字硯中國(guó)傳統(tǒng)文房用具，始于漢代。文房四寶之一。識(shí)字方法第六頁(yè)，共二十一頁(yè)。硯乾坤yànqiánkūn我會(huì)寫左右結(jié)構(gòu)第七頁(yè)，共二十一頁(yè)。墨梅[元]王冕

我家/洗硯/池頭樹，朵朵/花開/淡墨痕。不要/人夸/好顏色，只留/清氣/滿乾坤。自由朗讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音、讀通詩(shī)句，注意停頓。

整體感知第八頁(yè)，共二十一頁(yè)。讀古詩(shī)前兩句，說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思?；?dòng)課堂第九頁(yè)，共二十一頁(yè)。我家/洗硯/池頭樹，朵朵/花開/淡墨痕。指王冕家邊

詩(shī)意：我家畫中洗硯池邊的梅樹，花開朵朵，都是用淡淡的墨水點(diǎn)染而成。梅花的顏色不濃第十頁(yè)，共二十一頁(yè)?！暗边@個(gè)字說(shuō)明梅花的顏色不濃，就像用含著許多水的墨汁染成的，它是那樣樸素淡雅，讓人喜歡。象征著作者的潔身自好。第十一頁(yè)，共二十一頁(yè)。說(shuō)說(shuō)詩(shī)句后兩句的意思，再想想詩(shī)句表現(xiàn)了怎樣的精神品格。第十二頁(yè)，共二十一頁(yè)。不要/人夸/好顏色，只留/清氣/滿乾坤。彌漫在天地間清香之氣夸獎(jiǎng)詩(shī)意：它不需要?jiǎng)e人夸獎(jiǎng)?lì)伾篮茫灰粝鲁錆M乾坤的清香之氣。第十三頁(yè)，共二十一頁(yè)。這清幽淡雅的香氣彌漫在天地間，一個(gè)“滿”字就把香氣無(wú)處不在的感覺(jué)寫了出來(lái)。不要/人夸/好顏色，只留/清氣/滿乾坤?！皾M”字用在這里，寫出了什么？第十四頁(yè)，共二十一頁(yè)。擬人：這兩句盛贊墨梅的高風(fēng)亮節(jié)。它由淡墨畫成，外表雖然并不嬌艷，但具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨(dú)超逸的內(nèi)在氣質(zhì)；它不想用鮮艷的色彩去吸引人，討好人，求得人們的夸獎(jiǎng)，只愿散發(fā)一股清香，讓它留在天地之間。不要/人夸/好顏色，只留/清氣/滿乾坤。這兩句詩(shī)運(yùn)用了什么修辭手法？第十五頁(yè)，共二十一頁(yè)。詩(shī)句表現(xiàn)了怎樣的精神品格？詩(shī)人：不與世俗同流合污、獨(dú)善其身、不求名利的品格。第十六頁(yè)，共二十一頁(yè)。按照節(jié)奏劃分讀，后兩句讀出對(duì)詩(shī)人不與世俗同流合污、獨(dú)善其身、不求名利的品格的贊美?？靵?lái)讀一讀吧！朗讀指導(dǎo)墨梅[元]王冕我家/洗硯/池頭樹，朵朵/花開/淡墨痕。不要/人夸/好顏色，只留/清氣/滿乾坤。第十七頁(yè)，共二十一頁(yè)。墨梅[元]王冕

我家/洗硯/池頭樹，朵朵/花開/淡墨痕。不要/人夸/好顏色，只留/清氣/滿乾坤。第十八頁(yè)，共二十一頁(yè)。

贊美梅花的詩(shī)句拓展延伸1.零落成泥碾作塵，只有香如故?！懹巍恫匪阕印ぴ伱贰?/p>

2.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！R梅坡《雪梅》

3.俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)?！珴蓶|《卜算子·詠梅》第十九頁(yè)，共二十一頁(yè)。一、給下列形近字組詞。硯（）觀（）乾（）韓（）坤（）紳（）硯臺(tái)觀看乾坤韓國(guó)坤角紳士課堂演練第二十頁(yè)，共二十一頁(yè)。二、填空。

《墨梅》表現(xiàn)了詩(shī)人鄙薄流俗，獨(dú)善其身，