專題二 化學(xué)計(jì)量及其應(yīng)用

第一部分

專題導(dǎo)引

突破重點(diǎn)專題二

化學(xué)計(jì)量及其應(yīng)用高考向?qū)е軐?duì)接重點(diǎn)突破專題二

化學(xué)計(jì)量及其應(yīng)用高考向?qū)Ш诵膬r(jià)值體會(huì)科學(xué)探究的過程，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、不畏艱險(xiǎn)、勇于探索、追求真理的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神學(xué)科素養(yǎng)宏觀辨識(shí)與微觀探析：能將宏觀物理量（質(zhì)量和體積等）與微觀粒子數(shù)目聯(lián)系轉(zhuǎn)化科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)：能根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?duì)儀器進(jìn)行選擇組裝，進(jìn)行溶液配制和實(shí)驗(yàn)探究必備知識(shí)續(xù)表關(guān)鍵能力理解與辨析：辨析物質(zhì)的量及摩爾等概念，掌握以物質(zhì)的量為中心的計(jì)算分析與推測(cè)：能基于物質(zhì)結(jié)構(gòu)和化學(xué)反應(yīng)的分析，計(jì)算微觀粒子、化學(xué)鍵及電子轉(zhuǎn)移數(shù)目等考情分析1.一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制是中學(xué)化學(xué)主要的定量實(shí)驗(yàn)之一，也是實(shí)驗(yàn)題的命題內(nèi)容，主要考查實(shí)驗(yàn)操作、儀器選擇及簡(jiǎn)單計(jì)算2.以物質(zhì)的量為中心的計(jì)算是每年高考的必考內(nèi)容，用阿伏加德羅常數(shù)、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度及根據(jù)化學(xué)反應(yīng)關(guān)系計(jì)算微觀粒子、化學(xué)鍵及電子轉(zhuǎn)移數(shù)目等內(nèi)容均是高考試題中常見的考查形式續(xù)表專題二

化學(xué)計(jì)量及其應(yīng)用知能對(duì)接專題二

化學(xué)計(jì)量及其應(yīng)用重點(diǎn)突破&1&

阿伏加德羅常數(shù)的應(yīng)用

C

C

&2&

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)關(guān)系計(jì)算的應(yīng)用

關(guān)系式法含義及解題步驟關(guān)系式法含義：關(guān)系式是表示兩種或多種物質(zhì)之間“量”的關(guān)系的一種簡(jiǎn)化式子。在多步反應(yīng)中，若第一步反應(yīng)的產(chǎn)物是下一步反應(yīng)的反應(yīng)物，可以根據(jù)化學(xué)方程式將該物質(zhì)作為“中介”，找出已知物質(zhì)和所求物質(zhì)之間“量”的關(guān)系；從而找到“各物質(zhì)的物質(zhì)的量”的對(duì)應(yīng)關(guān)系而用于快速計(jì)算。

關(guān)系式法解題步驟：

（1）樣品中二氯異氰尿酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_