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北師版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)一圓第1課時(shí)圓的認(rèn)識(shí)(一)(1)想一想:在套圈游戲中,哪種方式更公平?為什么?情境導(dǎo)入畫一畫,你能想辦法畫一個(gè)圓嗎?探究新知畫圓思考:這三種畫圓的方式有什么共同點(diǎn)?第1步:定長(zhǎng)第2步:定點(diǎn)第3步:旋轉(zhuǎn)一周3厘米圓規(guī)畫圓三步曲:認(rèn)識(shí)圓的三要素半徑:連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段。(定長(zhǎng))
直徑:通過圓心并且兩端都在圓上的線段。
·O圓心
半徑r
直徑d·圓心:圓的中心。(定點(diǎn))012346785o畫一畫,量一量,你發(fā)現(xiàn)什么了?在同一個(gè)圓中,半徑有無數(shù)條,所有的半徑長(zhǎng)度相等。想一想,說一說,圓心、半徑、直徑之間有什么聯(lián)系?
同一圓內(nèi),所有的半徑都相等,所有的直徑都相等,直徑的長(zhǎng)度是半徑長(zhǎng)度的2倍。想一想,畫一畫,圓的大小與什么有關(guān)系?圓的位置與什么有關(guān)系?圓心決定圓的位置半徑?jīng)Q定圓的大小鞏固練習(xí)1.用圓規(guī)畫一個(gè)半徑是2cm的圓,并用字母
O、r、d標(biāo)出它的圓心、半徑和直徑。o2cmdr2.填表。半徑2dm0.6cm1.8dm直徑5m8.32m4dm2.5m1.2cm3.6dm4.16m課堂小結(jié)這節(jié)課我們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?2.同一個(gè)圓內(nèi)半徑有無數(shù)條且每條都相等,直徑也
有無數(shù)條且每一條都相等。3.圓心決定圓的位置,半徑?jīng)Q定圓的大小。1.用O表示圓心,用r表示半徑,用d表示直徑。直徑與半徑的關(guān)系:d=2r填空。1.在同一圓中,可以畫(
)條半徑,(
)條直徑;所
有的半徑都(
),所有的直徑都(
)。2.圓的位置由(
)決定,圓的大小由(
)決定。3.如右圖,圓的直徑是(
)cm,圓的半徑是(
)cm。4.
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