2023年中考語文二輪復(fù)習(xí)備考（全國通用）記敘文閱讀之主旨情感分析解析版

2023年中考語文二輪復(fù)習(xí)專項備考寶典（全國通用）

記敘文閱讀之主旨情感分析（解析版）

準(zhǔn)確歸納中心意思的前提條件是通讀全文（全段），熟悉內(nèi)容，對文章中記述的材料作出分

析，理清文章（或文段）記敘了哪些材料，材料與材料之間有什么關(guān)系，寫這些材料的意義何在。

在此基礎(chǔ)上，再從以下幾方面入手:

1.分析文章標(biāo)題。題目是文章的窗口，透過它，可以寬見文章的中心。

有的文章題目概括了文章的主栗內(nèi)容，如《背影》、《從百草園到三味書屋》，透過它，

不難探尋其中心思想

有的題目巧妙地暗示中心，如《驛路梨花》，分析其喻意，便可歸納出中心

有的題目直接揭示了文章的中心，如《生命意義》、《同志的信任》等等

至于那些題目僅僅表明記敘的對象、范圍或線索的，我們還可以從其他方面入手。

2.研究文章的開頭結(jié)尾。“開篇點題”與“卒章顯志”是寫文章常用的手法。

前者如《一件珍貴的襯衫》、《挖荒菜》的開頭就點明或暗示了全文的中心，多半是采用

議論抒情為主的表達(dá)方法，抓住這些帶有概括性的關(guān)鍵語句，有助于分析歸納中心。

后者如《這不是一顆流星》、《棗核》、《春》、《挺進報》等等，分析這類文章結(jié)尾處

具有深刻含意的句子，是歸納中心的一個有效的方法。

3.分析文章中議論抒情的語句。

一般地說，記敘文中插入議論抒情是為了更鮮明地表現(xiàn)中心思想，增強文章的感染力。因

此。抓住文中畫龍點睛的議論抒情句，可以很順利地找到全文的中心。

例如《荔枝蜜》中：①“多可愛的小生靈啊！對人無所求。給人的卻是極好的東西……蜜

蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高尚??！”②“他們（農(nóng)民）正用勞動建設(shè)自己的生活，實際也是在

釀蜜——為自己，為別人，也為后世子孫釀造生活的蜜。”

如果我們找出文中全部的議論抒情句，也就理清了作者感情變化的線索，作者的創(chuàng)作意圖

也就明白地顯示出來了，特別是上引的兩句已經(jīng)很清楚地揭示了文章的中心思想。

4.分析文章層次與人物事件。

有些文章的中心意思隱合在人物事件或文章各部分之中，要進行綜合歸納，才能準(zhǔn)確把握

中心。

例如《從百草園到三味書屋》，先要分析歸納文章兩大部分的內(nèi)容與中心，再聯(lián)系起來思

考，從兩部分的鮮明對比中，掌握作者對自由學(xué)

1.（2022秋?山西大同?九年級大同一中?？茧A段練習(xí)）學(xué)校團委推出"開卷八分鐘”系列談書活動，通過推

薦美文、分享讀書方法的方式，引領(lǐng)同學(xué)們品享美文的精髓。請閱讀《枇杷盲盒與孩子》，完成后面的任

務(wù)。

枇杷盲盒與孩子

明前茶

①“枇杷昔所嗜，不問甘與酸。黃泥裹余核，散擲籬落間。春風(fēng)拆勾萌，樸楸（su）如棒菅。一株獨成

長，蒼然齊屋山?！?/p>

②老祝覺得范成大這首詩就是在形容自己的山中歲月。蒼蒼枇杷樹，很快就高及屋頂了，枇杷越結(jié)越

多，老祝終于富了，就想著為村小做點事。他還打算用這筆錢，替村小的孩子置辦演出服與道具。他知道，

有個叫小祝的孩子有做導(dǎo)演的大分。去年暑假，這小子自己寫劇本，與三位同學(xué)在曬場上演戲，把外出打

工的父母與留守奶奶對娃兒教育上的沖突表現(xiàn)得淋漓盡致。為了扮演戲中的奶奶，孩子拿出了自己積攢多

年的壓歲錢，去買了一頂灰白的假發(fā)。

③那一刻，老祝看到，孩子的表演才華，就像飛濺的枇杷汁，讓頑固的老奶奶皺起了鼻子，她被酸到

了，也被甜到了。與孫子朝夕相處的這十二年，奶奶只感受到生活的沉重負(fù)荷，那天，老婦人卻忽然感受

到了孩子茁壯成長的生命力以及他熱辣的回饋。這回饋，一直沖到了奶奶的鼻腔和眼眶，讓她且喜且嘆，

且愁且笑。

④老祝被這一幕深深地感動了，就想著要為小祝提供一點方便。如今的城里人就喜歡猜測與冒險，開

啟一個認(rèn)養(yǎng)枇杷樹的盲盒計劃可能更有吸引力。老祝被自己的新點子逗笑了一一如果，一棵果樹能引來城里

的孩子，連同他們的父母一同開車來到郊外山野，體會農(nóng)桑的辛苦，嗅見山野的氣息，吃到現(xiàn)摘的枇杷；

或者，見一見泥縱一般黑且機靈的“祝導(dǎo)”，與之合演消夏之戲，也未見得不是一件好事。

⑤就這樣，去年10月，老祝在微信上開賣“枇杷盲盒”。預(yù)付1600元，認(rèn)養(yǎng)一棵樹，來年這棵樹上

所有的枇杷都是你家的了。樹可一家認(rèn)養(yǎng)，也可由幾家共同認(rèn)養(yǎng)。老祝承諾，認(rèn)養(yǎng)枇杷樹的收入，他將當(dāng)

即捐給村小。他藏了一點私心，把這筆收入的20%指定捐給小祝，幫他成立山里的第一個戲劇社。

⑥26個城市家庭，認(rèn)養(yǎng)了十棵枇杷樹，拉了一個微信群，自稱“枇友”。10月底，枇杷樹開花了，老

祝教他們?nèi)绾问杌ǎ坏搅私衲?月下旬，枇杷樹上的青果結(jié)出，又教他們?nèi)绾问韫?。所有這些農(nóng)活，都要

搭起梯子，鉆入枇杷樹濃密的樹冠中，仔仔細(xì)細(xì)，或俯或仰，或以猴子撈月的身姿，或以熊貓橫臥之憨態(tài)，

伸出剪子去干。令老祝驚訝的是，就像“祝導(dǎo)”這樣的“赤腳大仙”愛玩陽春白雪的戲劇一樣，養(yǎng)尊處優(yōu)

的城里人都對爬樹疏果這樣的事，干得興致勃勃。烏鴉鳥最愛枇杷樹，啄食幾口枇杷，就能在樹梢上亮嗓

鳴唱，生旦凈末丑，唱足一臺戲，城里人就在枇杷樹間的那塊曠地上搭起帳篷，喝起涼茶來靜心聽。

⑦忽然，正在得意鳴唱的烏鴆萬沒想到，另一只比它變嗓更快的鳥兒出現(xiàn)了，樹上的烏鴉一邊飛，一

邊斗嗓，想以華麗的轉(zhuǎn)音與沙啞的煙酒嗓，讓后來者知難而退，卻怎么也逼不走那后來者。烏鴉困惑地?fù)u

動尾翼，邊唱邊嘆氣，城里孩子在望遠(yuǎn)鏡中瞧見了，竊笑不已。

⑧一聽那惟妙惟肖的口技，老祝就知道，那是神氣活現(xiàn)的“祝導(dǎo)”到了。

⑨世間的孩子無需撮合，就能成為朋友。不多時，剛從枇杷園中捉了一只跑山雞，準(zhǔn)備招待遠(yuǎn)客的老

祝，就聽見白色帳篷那里傳來孩子的笑鬧聲，斗嘴聲，進而，城里孩子與鄉(xiāng)間少年似乎是達(dá)成了某種競賽

的規(guī)則，不知是誰起頭，他們開始以清亮的童聲，如溪水般歡脫地淌出詩情：“深山老去惜年華，況對東

溪野枇杷。火樹風(fēng)來翻絳焰，瓊枝日出曬紅紗。”老祝想起來了，這一首正是白居易的《山枇杷》。

⑩暖風(fēng)熏人，枇杷熟了，剝一只枇杷，濃稠的汁水酸爽又甜蜜。此時此刻，有閑暇有心情，在枇杷樹

下聽孩子的吟誦與笑聲，是多么令人心馳神往的好時光。

（選自2022年5月13日《北京日報》,原文有刪改）

【任務(wù)：深悟?探究意蘊】

下面三句話從不同角度對這篇小說進行了點評。請你任選其中一句作為開頭，寫一段賞析性的文字，和同

學(xué)們交流分享（寫作提示：1.觀點明確；2.不少于100字）

*枇杷甜美沁人心，人物鮮活暖時光。

*故事雖小，意韻深遠(yuǎn)。

*語言細(xì)膩，最是動人。

（2022?遼寧?統(tǒng)考二模）閱讀下面的選文，完成下面小題。

民工王樂的幸福

徐國平

①王樂幾乎每天都是這樣，起得很早，回去很晚。

②連陰了數(shù)天，太陽終于露出了那張久違的笑臉吧。陽光一照，王樂就感到自己的腰舒服了許多。他

拎起背包，在路邊的小吃攤上吃了兩個包子，喝了一碗熱粥，匆匆填飽肚子，正準(zhǔn)備招攪一天的生意，褲

兜的手機響了。掏出一看，是媳婦打來的。媳婦嘰嘰喳喳，就跟老家樹頭上的喜鵲似的，說娘的病治好了，

今天就出院。女兒小丫也考上了名牌大學(xué)。

③王樂一聽，黝黑的臉上頓時綻出道道笑容。他邊走邊舉著那部破手機，咧著大嘴，興奮地吆喝著，

招惹得路人都用一種怪怪的目光盯著他，還以為他中了福利大彩。王樂不管這一切。他覺得城里人整天都

緊繃著臉，給個金元寶也不知足。

④王樂這些年一直在外打工，干過瓦工木工粉刷工，還送過液化氣疏通過下水道，都是些臟活兒累活

兒?？梢哉f，攢下的每張票子都能擰出汗珠子來。

⑤王樂當(dāng)初離家進城打工，目的只有一個，就是攢錢給娘看病，給寶貝閨女小丫賺足學(xué)費。所以，人

一進城，就像頭拉上磨的驢，沒白沒黑，拼上勁兒干。只是天天超負(fù)荷地勞累，把腰累垮了，每到陰天下

雨就疼痛不止。氣得王樂罵自己熊包，錢沒掙多少，先把腰給搭上了。他沒敢跟媳婦說，疼得忍不住，就

貼幾貼止痛膏。

⑥后來，太重的活實在干不了，王樂就主要給人家掏下水道。

⑦有一次去一戶人家，忘了換鞋，那家的女主人馬上變了臉把他喊住，說臟了地板。他只好退回來，

光著腳進去了。還有一次，王樂掏下水道，缺了一個管件，坐公交車去買。一上車，乘客就翻著白眼捂著

鼻子躲著他，甚至有人牢騷滿腹地抱怨司機，啥人都讓上車。他的臉憋得跟豬血似的，一聲不吭下了車。

此后，寧愿跑斷腿，也不再坐公交。王樂漸漸開始厭煩那些城里人。有一回，他被一個手拿蘋果手機的胖

子雇去，往五樓新居搬沙發(fā)。剛彎腰搬起一個，胖子就在一旁牛氣十足地嚷嚷，小心，你知道這套沙發(fā)是

多少錢買的，劃破點皮你都賠不起。一股怒氣直沖腦門，王樂兩手一甩說，不干了！氣得胖子罵咧咧說，

怕不給錢?。恳粋€農(nóng)民工，擺啥臭架子！

⑧聽完媳婦的電話，王樂心里就像一塊巨石落地，輕松了許多，腿腳也歡快起來。想開電喇叭，喊了

沒多會兒，生意就來了。雇主是一位三十多歲的女人。女人的家很寬敞，收拾得也很利落，只是整個衛(wèi)生

間慘不忍睹，透著一股刺鼻的惡臭。王樂踮著腳進去，查看了起來。

⑨女人皺著眉頭說，找人修了好幾次，還是堵。

⑩王樂只顧低頭找毛病沒吱聲。半天，他才對女人說，是主管道堵了，很費勁。先前幾個修的都是糊

弄了事，根本就沒把里面的堵塞物清理干凈。女人很爽快，也沒跟王樂計較工錢。王樂便掏出工具忙活起

來。

?女人很熱情，也不怕臟，不時給王樂打著幫手，還跟王樂嘮起家常。女人是一家公司的會計。男人

在外地部隊工作。她開玩笑說，進城都十幾年了，渾身的那股土腥味還沒洗掉呢。王樂聽得耳熱，也沒了

先前的拘束，邊干活邊跟女人嘮起自己的老娘和閨女。

?活兒干了一半，女人的手機響了，是她老板打來的，讓她馬上去一下。女人抱怨地說，不是說好今

天歇班嗎？見女人要出門，王樂知趣地收拾起工具，說，要不明天我再來吧。女人搖搖頭，你不修好，怎

么就走呢？王樂說，你家里沒人，我呆在這兒咋行呢？女人一笑說，你一個大男人，不會是因為一個人感

到害怕吧。王樂知道她是在開玩笑，就解釋，我一個陌生人留在你家，萬一你家丟了什么東西，怕不好說

啊。女人哈哈一笑，不會的，我一看你就是個實在人，你放心，工錢我先付給你，你修好了，帶上門就行

了。女人走時特意又說，活臟，干完了沖沖澡，太陽能有熱水，很方便。

?王樂許久才緩過神來，因為自從進城，他受到的白眼太多了，此時，知道女人不是在開玩笑。悄然

間，覺得眼睛里有溫?zé)岬臇|西涌出來。

?王樂將下水道仔仔細(xì)細(xì)疏通好，又把衛(wèi)生間清理得干干凈凈。女人還沒回來，他踮著腳走到客廳，

茶幾上放著女人留下的工錢。他只看了一眼，輕輕關(guān)門離去。

??出樓梯口，王樂終于抑制不住內(nèi)心的激動，掏出手機，對媳婦扯開嗓門說，我今天太幸福了，遇

到了一個好人。隨即，就絮絮叨叨起那個女人。

?王樂最后說，他沒拿女人的錢，只能用這種法子來表示自己的感激。

2.通讀全文，請概括民工王樂經(jīng)歷的哪些事讓他感到幸福？

3.第②段畫線句在文中的作用是什么？

4.分析選文第③段畫線句作者的寫作用意。

招惹得路人都用一種怪怪的目光盯著他，還以為他中了福利大彩。

5.第⑦段運用了什么記敘順序？作用是什么？

6.第?段畫線句中加點詞語有怎樣的表達(dá)效果？

悄然間，覺得眼睛里有溫?zé)岬臇|西抽出來。

7.結(jié)合選文內(nèi)容分析，王樂是怎樣一個人?

（2023秋?重慶江津?九年級統(tǒng)考期末）閱讀下面的文學(xué)類文本，完成下面小題。

【文本一】

牛屋貴客

《世說新語?雅量》

褚公①于章安②令遷太尉記室參軍，名字已顯而位微，人多未識。公東出，乘估客③船，送故吏數(shù)人，

投錢塘亭住。爾時吳興沈充④為縣令，當(dāng)送客過浙江；客出，亭吏驅(qū)公移牛屋下。潮水至，沈令起彷徨，

問："牛屋下是何物？"吏云："昨有一倫父⑤來寄亭中，有尊貴客，權(quán)⑥移之。”令有酒色，因遙問：“倫父

欲食餅不？姓何等？可共語?！瘪乙蚺e手答曰："河南褚季野。”遠(yuǎn)近久承⑦公名，令于是大遽⑧。不敢移公，

便于牛屋下修刺⑨詣公。更宰殺為饌⑩具，于公前鞭撻亭吏，欲以謝慚。公與之酌宴，顏色無異，狀如不

覺。令送公至界。

【注釋】①褚公：褚裒（p6u）,東晉河南陽翟（今河南禹縣）人，字季野，官至征北大將軍?②章安：

古縣名，故址在今浙江臨海東南。③估客：商人。④沈充：東晉武康（今浙江德清）人，字士居，歷官吳

興（今屬浙江）令，參軍等。⑤儉（cang）父：罵人的話，指粗野鄙俗的人。⑥權(quán)：暫且。⑦承：知道。

⑧遽（ju）：惇恐，驚惶。⑨修刺：贈名片。⑩饌：飯食。

【文本二】

胡屠戶行兇鬧捷報（節(jié)選）

吳敬梓

不覺到了六月盡間，這些同案的人約范進去鄉(xiāng)試。范進因沒有盤費，走去同丈人商議，被胡屠戶一口

嘩在臉上，罵了一個狗血噴頭道：“不要失了你的時了！你自己只覺得中了一個相公，就'癩蝦蟆想吃起天

鵝肉’來！我聽見人說，就是中相公時，也不是你的文章，還是宗師看見你老，不過意，舍與你的。如今

癡心就想中起老爺來！這些中老爺?shù)亩际翘焐系摹那?！你不看見城里張府上那些老爺，都有萬貫家

私，一個個方面大耳。像你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照！不三不四，就想天鵝屁吃……”

眾鄰居道：“老爺，恭喜高中了。適才歡喜的有些引動了痰，方才吐出幾口痰來，好了?？煺埢丶胰ゴ?/p>

發(fā)報錄人?！狈哆M說道：“是了。我也記得是中的第七名?！狈哆M一面自縮了頭發(fā)，一面問郎中借了一盆水洗

洗臉。一個鄰居早把那一只鞋尋了來，替他穿上。見丈人在跟前，恐怕又要來罵。胡屠戶上前道：“賢婿老

爺，方才不是我敢大膽，是你老太太的主意，央我來勸你的?！编従觾?nèi)一個人道：“胡老爹方才這個嘴巴打得

親切，少頃范老爺洗臉，還要洗下半盆豬油來！”又一個道：“老爹，你這手明日殺不得豬了。”胡屠戶道：“我

那里還殺豬，有我這賢婿，還怕后半世靠不著也怎的？我每常說，我的這個賢婿，才學(xué)又高，品貌又好，

就是城里頭那張府、周府這些老爺，也沒有我女婿這樣一個體面的相貌……”說罷，哈哈大笑，眾人都笑起

來，看著范進洗了臉。郎中又拿茶來吃了，一同回家。范舉人先走，屠戶和鄰居跟在后面。屠戶見女婿衣

裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回。

【文本三】

胖子和瘦子

［俄］契訶夫

在一個火車站上，有兩個朋友，一個是胖子，一個是瘦子，碰見了……

”波爾菲里！”胖子看見瘦子，就叫起來，“是你嗎？老朋友！多少個冬天，多少個夏天沒見著你啦！”

，，哎呀！，，瘦子驚奇地叫起來，，，米沙！小時候的朋友！你打哪兒來的？”

兩個朋友互相擁抱，吻了三回，彼此打量著，眼睛里滿是眼淚。

“我親愛的！"瘦子說，"真是想不到！真是出其不意！瞧瞧！你還是跟從前那么漂亮！還是跟從前那樣

儀表堂堂！那么，你怎么樣？發(fā)財啦？結(jié)婚啦？你看，我已經(jīng)結(jié)婚了……這是我妻子露意絲……這是我兒

子納發(fā)納伊爾，三年級的學(xué)生。這是我小時候的朋友，納發(fā)尼亞！我們小時候是同學(xué)！”

納發(fā)納伊爾想了一想，脫下帽子。

“我們小時候是同學(xué)！"瘦子接著說，“你還記得從前大家怎樣拿你開玩笑嗎？大家給你起了一個外號叫

H,因為你拿紙煙燒壞一本教科書；我呢，外號叫E,因為我愛搬弄是非。哈哈！……那時候我們都是小孩

??！……別怕難為情，納發(fā)納伊爾。走到他跟前去……這是我妻子……”

納發(fā)納伊爾想了一想，躲到他父親背后去了。

“那么，你的景況怎么樣，朋友？”胖子問，熱情地瞧著他的朋友，“你在哪兒做官？你做到幾等官啦？”

“是在做官，我親愛的！我已經(jīng)做了兩年八等文官，得了斯丹尼司拉夫勛章。薪水很少……嗯，可是求

上帝跟它同在！我妻子教音樂課；我呢，私下里用木頭做煙盒……我們總算混著過下來了。你看，我原來

做科員，現(xiàn)在調(diào)到這兒來，仍舊在科里，可是做科長了……往后我就在這兒做事。那么，你怎么樣？恐怕

你已經(jīng)做到五等文官了吧？“

“不，我親愛的，你還得說得再高點才成，"胖子說，"我已經(jīng)做到三等文官了……我有兩個星章了?！?/p>

瘦子忽然臉色變白，呆住了，可是他臉上的肉很快地向四面八方扭動，做出頂暢快的笑容，仿佛他的

臉上、眼睛里射出火星來似的。他聳起肩膀，彎下腰，縮成一團……他的皮箱啊、包裹啊、硬紙盒啊，好

像也聳起肩膀，皺起了臉?biāo)拮拥拈L下巴變得越發(fā)長了：納發(fā)納伊爾挺直身體立正，系好制服上所有

的扣子……"大人……我……榮幸得很！斗膽說一句，小時候的朋友忽然變成了大貴人！嘻嘻！”

“唉，算了！”胖子皺眉，“干嘛用這種口氣講話？你我是從小的朋友，用不著官場的那一套奉承！”

“求上帝憐恤……您老人家說的什么話？……”瘦子賠著笑臉說，越發(fā)縮成一團了，“大人的恩情……有

如使人再生的甘露……大人，這是我兒子納發(fā)納伊爾……我妻子露意絲……”

胖子本想提出抗議，可是瘦子的臉上現(xiàn)出那樣的尊崇、諂媚、恭恭敬敬的丑相，弄得那三等文官直惡

心。他扭轉(zhuǎn)頭去不看那瘦子，伸出手去告別。

瘦子伸出三個手指頭握一握手，全身偃下來鞠躬……他妻子也賠著笑臉。納發(fā)納伊爾把兩腳靠攏，制

帽掉到地下去了。

"以類相從”是一種重要的文獻編輯法，以上三篇文本同屬諷刺小說，學(xué)校想把它們編錄進最新的?？铮?/p>

現(xiàn)在邀請你參與編輯工作，需要完成以下任務(wù)。

【任務(wù)一】熟悉文本

8.你與其他幾位編者對這些文本展開討論，請指出其中不正確的一項（）

A.文本一中的褚公知名度很高，官兒卻不大，過浙江投宿時被沈縣令趕到牛棚里安生。

B.文本二中的范進盡管經(jīng)濟困難，但仍然醉心功名、熱衷科舉，是一個可笑可悲的人。

C.文本三著重描寫的人物是瘦子，對他態(tài)度的前后變化采取了夸張對比的寫法，使得人物形象更加鮮明突

出。

D.在三個文本中，我們看不到作者在其中的任何議論性語言，但好惡的感情力透紙背。

【任務(wù)二】擬寫標(biāo)題

9.請你用一個短語給這一組文本定一個標(biāo)題，并結(jié)合各文本的內(nèi)容說說你的理由。

（1）標(biāo)題：____________________

（2）我的理由：_________________________________________

【任務(wù)三】撰寫批注

10.為了增加文本的可讀性，需要對文本中的典型細(xì)節(jié)作批注。請完成以下兩處批注。

（1）公與之酌宴，顏色無異，狀如不覺。

（2）范舉人先走，屠戶和鄰居跟在后面。屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回。

【任務(wù)四】寫賞析語

為了使讀者更好地理解文本，請完成以下兩段賞析語的撰寫。

11.結(jié)合以上任意一篇小說的具體內(nèi)容，分析這篇小說是如何運用對比、夸張等藝術(shù)手法達(dá)到諷刺效果的？

12.《牛屋貴客》中的沈縣令、《胡屠戶行兇鬧捷報（節(jié)選）》中的胡屠戶、《胖子和瘦子》中的瘦子都

體現(xiàn)了一種"變"，他們的"變"實質(zhì)是相同的，請分析這種"變”中體現(xiàn)了作者們怎樣的相同情感。

（2021秋?遼寧營口?九年級?？计谥校┪膶W(xué)性文本閱讀

請和我門外的花坐一會兒

田秀娟

①小區(qū)的門衛(wèi)老李愛養(yǎng)花。

②人們出入小區(qū)路過值班室時，總會被他的花吸引，不由自主地停下腳步或者停車看一看，臉上會漸

漸浮上笑來。抱小孩的年輕母親、姥姥或奶奶，走到門口，總會指著里面的花，笑著對孩子說，看看爺爺

養(yǎng)的花多好看呀！

③這些年，小區(qū)里的門衛(wèi)走馬燈似的換了一撥兒又一撥兒。有和小區(qū)業(yè)主吵架被炒鯨魚的，有嫌夜間

值班辛苦離開的，還有和其他門衛(wèi)老頭兒處不上來離開的。

④只有老李，一直都在，就像小區(qū)里的一個標(biāo)志。

⑤老李今年六十多歲，瘦高，有點兒駝背，細(xì)長的眼睛，整天笑瞇瞇的，說話慢條斯理，不管進出小

區(qū)的人態(tài)度多么蠻橫，車輛多么急吼吼的，他都不急不躁，如和煦的春風(fēng)。

⑥有一陣，物業(yè)公司管理消防通道亂停車現(xiàn)象。老李他們幾個門衛(wèi)老頭兒，輪換著在消防通道附近蹲

守?？匆妬y停車的，趕緊制止。遇上胡攪蠻纏的車主，再趕上脾氣火爆的門衛(wèi)老大兒，爭吵是避免不了的。

但這樣的事，從未在老李身上發(fā)生過。

⑦傍晚，我開車回來，老李正坐在我家車庫前，守著消防通道值班。他指著汽車右輪胎說，這個輪胎

氣有點兒不足，抽空去打打氣吧。我隨口應(yīng)著，停好車，跟他聊了幾句。

⑧問他，晚上老值夜班，挺辛苦吧？他笑呵呵地答，辛苦啥？人老了，本來覺就少。我夸他脾氣好。

他說，人嘛，不能老想著自己，多為別人著想，吃點兒虧，心里舒坦。

⑨自打老李來了以后，門衛(wèi)值班室的四面玻璃明顯透亮了，屋內(nèi)的花花草草多了起來。

⑩沒什么名貴的花，就是吊蘭、文竹、綠蘿、蟹爪蓮什么的，還有太陽花，我們都管它叫“死不了，花

盆也都是業(yè)主們廢棄不用的，被老李拾來，派上了用場。也不知道老李給花上了什么那不還那些花，就像

一群正在發(fā)育的孩子，都憋足了勁兒地長。那些莖蔓，在玻璃窗上纏纏繞統(tǒng)，覺得不過癮，最后都順著繩

子淘氣地爬到屋頂上。屋里的衣架上，掛著用礦泉水瓶水培的中和綠蘿。礦泉水瓶經(jīng)過精心修剪，拿繩子

穿好，很有點兒藝術(shù)氣息。

?我以為老李一定有一個幸福的家庭，一個賢惠能干的老伴兒，三兩個事業(yè)有成的孩子，有孫子或?qū)O

女歡繞膝下。

?其實不盡然。

?者李唯一的兒子以前跑貨車，沒料想，出了一次車禍，人沒事，但錢賠進去不少。

領(lǐng)見在轉(zhuǎn)行做了小生意?！坝绣X多花，沒錢少花。"老李很知足。

?幾年前，老李的兒媳婦突發(fā)心梗意外離世，留下兩個孩子。老李和老伴兒一把屎一把尿帶大了兩個

孫子?！按髮O子12歲了，最能吃啦！他奶奶做的手搟面，能連著吃三大碗?！崩侠钣檬直葎澲氲拇笮。?/p>

里堆滿了笑。老李最得意的就是他的兩個孫子，寶貝疙瘩一樣。他盼著兒子能娶個善良賢惠的媳婦，一家

人和和睦哇過日子。

跳出差，朋友打電話說已經(jīng)到了我家小區(qū)門口，從老家給我?guī)砹朔涿?。我讓他把蜂蜜放在小區(qū)門

衛(wèi)值班室，給老李就行。幾天后，我回來，在小區(qū)門口下車。我抬頭看了值班室一眼，老李在里面沖我招

手。我推門進去，他雙手托著一大罐蜂蜜，遞給我。我接蜂蜜的時候，吃了一驚——老李的左手，竟然缺

了兩個手指。我愣住了。老李笑笑說：“年輕時給生產(chǎn)隊額I草，出了點兒意外。其實，干啥活兒都不影響?！?/p>

我的心倏地疼了一下，似刀尖劃過。

?尼采說，就算人生是個夢，我們也要有滋有味地去做這個夢，不要失掉了夢的情致和樂趣。這話，

我很想說給老李聽，可是，終究沒說。

?那天，我經(jīng)過門衛(wèi)值班室，看到老朱在里面搗鼓花草，問他，老李呢？

?“在小區(qū)巡邏呢，他讓我先跟花待會兒。”老朱哈哈大笑著說，"這個老頭子，就是個花心大蘿卜！”

?我忽然想起汪曾祺寫過的一句話：“如果你來訪我，我不在，請和我門外的花坐一會兒，它們很溫暖；

你在花里，如花在風(fēng)中?！?/p>

（選自《成都晚報》，有刪改）

13.解釋下面句子中加點的詞語。

只有老李，一直都在，就像小區(qū)里的一個標(biāo)本。

14.請從表達(dá)方式的角度賞析第?段畫橫線的句子。

我的心倏地疼了一下，似刀尖劃過。

15.文章第?段交代老李兒子、兒媳的內(nèi)容能否刪掉？請寫出你的理由。

16.結(jié)合選文內(nèi)容談?wù)劺侠钌砩嫌心男﹥?yōu)秀品質(zhì)值得你學(xué)習(xí)？（寫出兩個方面即可）

17.分析選文題目"請和我門外的花坐一會兒”的妙處。

（2021?內(nèi)蒙古呼倫貝爾?統(tǒng)考一模）閱讀下文，完成下面小題

幽幽七里香

①這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長。

②三層小樓，粉墻黛瓦，閱覽室設(shè)在二層?？繕翘莸囊幻鎵ι?，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，擺的全是書。朝南的窗

戶外面，植著七里香。人坐在室內(nèi)看書，總有花香飄進來，深深淺淺，纏綿不絕。

③這是當(dāng)年我念大學(xué)時學(xué)校的閱覽室。對于像我那樣癡迷讀書而又無錢買書的窮學(xué)生來說，這間免費

開放的閱覽室，無疑是上帝賜予的一座寶藏。在那里，我如饑似渴，閱讀了大量的中外文學(xué)書籍。

④其實那時，我心卑微。我來自貧困的鄉(xiāng)下，無家室可炫耀，又不貌美，穿衣簡樸，囊中時常羞澀。

在一群光華灼灼的城里同學(xué)跟前，我覺得自己真是既渺小又丑陋。

⑤是讀書使我的內(nèi)心慢慢地變得豐盈。那真是一段妙不可言的光陰。每日黃昏，一下課，我匆匆跑回

宿舍，胡亂塞點食物當(dāng)晚飯，就直奔閱覽室。看管閱覽室的管理員，是個三十多歲的年輕人，個高，膚黑，

表情嚴(yán)肅。他一見我跑去，就把我看的《詩經(jīng)》取出來，交到我手上，把我的借書卡拿去，插到書架上。

這一連串的動作，跟上了發(fā)條似的，機械連貫，滴水不漏。我起初還對他說聲謝謝，但看他反應(yīng)冷淡，后

來，我連謝謝兩字也免了，只管捧了書去讀。

⑥讀著讀著，我貪心了，想把它據(jù)為己有。無錢購買，我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫。

一本《詩經(jīng)》連同它的解析，我一字不落地抄著，常常抄著抄著，就忘了時間。年輕的管理員站在我身邊

許久，我也沒有發(fā)覺，直到他不耐煩地伸出兩指，在桌上輕叩，該走了，要關(guān)門了。語調(diào)冷冷的。我才吃

一驚，抬頭，閱覽室的人已走光，夜已深。

⑦我不好意思地笑笑，歸還了書。窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶著露水的清涼。我心情愉悅，摸

黑蹦跳著下樓，才走兩級樓梯，身后突然傳來管理員的聲音：慢點走，樓梯口黑。依舊是冷冷的語調(diào)，我

卻聽出了溫度。我站在黑地里，獨自微笑很久。

⑧那些日子，我就那樣浸透在《詩經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑，我蓬勃如水邊的苻菜、

野地里的卷耳和蔓草。我只是單純地迷戀著、摯愛著，無關(guān)其他。

⑨很快，我要畢業(yè)了。我突然收到了一份禮物，是一本《詩集傳楚辭章句》，岳麓書社出版的，定價

七元六角，厚厚的一本。扉頁上寫著：贈給丁小姐，一個愛讀書的好姑娘。下面沒有落款。

⑩我不知道是誰寄的，我猜過是閱覽室那個年輕的管理員。我再去借書，探尋似的看他，他卻毫無異

常，仍是一副冰冰冷的樣子，表情嚴(yán)肅。我又懷疑過經(jīng)常坐我旁邊讀書的男生和女生，或許是他？或許是

她？他們卻埋首在書里面，無波，亦無浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐著芬芳。我最終沒有相問。這份

特殊的禮物，被我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。后來，又隨我進城，擺到了我的辦公桌上。我結(jié)婚后，數(shù)次搬家，東迂西

走，丟了很多東西，但它卻一直被我珍藏。每當(dāng)我的目光撫過它時，心中總有一絲細(xì)微的溫暖。我知道，

這世界哪怕再叫人失望，總有一種叫美好的東西，在暗地里生長。

18.聯(lián)系全文，體會標(biāo)題中"七里香"的含義。

19.梳理全文，根據(jù)提示完成下列內(nèi)容

故事情節(jié)閱讀書籍抄寫《詩經(jīng)》A珍藏禮物

內(nèi)心感受B愉悅猜疑感恩

20.結(jié)合語境，按要求答題。

（1）讀著讀著，我拿心了，想把它據(jù)為己有。無錢購買，我就采取了最笨的也是最原始的辦法一一抄寫。

（品析加點詞語）

（2）那些日子，我就那樣浸透在《詩經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑，我蓬勃如水邊的谷菜、野

地里的卷耳和蔓草。（從修辭角度賞析句子）

21.第④段插敘了“我心卑微"的具體情況，說說有什么作用。

22.猜一猜誰最有可能送我禮物，請結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。

（2021?云南曲靖?統(tǒng)考二模）閱讀下面文章，完成下面小題。

一棵不開花的蘋果樹

崔修建

①那是一棵十分特別的蘋果樹，栽種在菜園子里五年多了，它還從來沒有開過一朵花，我多么希望即

將來臨的這個春天，它能開出一些粉紅的花朵。

②這棵蘋果樹，原本生長在村西的草甸子里的，孤零零的，站在那些肆意瘋長的茅草中間，流露著莫

名的憂傷?？吹叫螁斡爸坏乃?，父親便立刻動了惻隱之心，覺得它很像村里無兒無女的老薛頭。于是，父

親決定將它移植到屋前的菜園子里，成為那些蔬菜瓜果的鄰居。

③被施了農(nóng)家肥，澆足了水，噴撒了殺蟲藥，再加上父親不時地修剪，懂得感恩的蘋果樹，快速地成

長起來，不到兩年的工夫，便宛然出落成一個秀氣的大姑娘，肌膚光鮮，儀態(tài)端莊，還有著楚楚動人的氣

質(zhì)。

④“這么好的一棵蘋果樹，明年一定會結(jié)出香甜的蘋果?！蔽覔崦謮训闹Ω?，開始憧憬起來。

⑤它卻始終沒有開花，只是一年又一年地粗壯著枝干，一年又一年地茂密著葉子，在四季輪回里幸福

地生長著，無憂無慮，仿佛從未聽到過有關(guān)開花的召噢。

⑥那天，母親要殺掉家里的一只老母雞，招待遠(yuǎn)方來的親戚。這只老母雞上了年紀(jì)，現(xiàn)在幾乎不下蛋

了，盡管它原來是一個下蛋能手，但如今落到被淘汰的結(jié)局，似乎是注定的，我也愛莫能助。

⑦那一棵始終不肯開花的蘋果樹，根須卻一直在泥土里與豆角、茄子爭搶養(yǎng)分，濃密的樹蔭還遮擋了

不少辣椒該享受的陽光，我對它越來越失望了，建議砍掉它算了，就像母親淘汰那只不再下蛋的母雞一樣，

不必再猶豫了。

⑧父親卻執(zhí)意留下它，理由是：再等等，或許它現(xiàn)在還不想開花，還想無拘無束地瘋長兩年，等某一

天它突然想開花了，沒準(zhǔn)兒會開出令人驚訝的花呢。

⑨我查閱了一些資料，但沒有找到蘋果樹不肯開花的確切原因。也許真的像父親所言，它只是迷戀于

生長，迷戀于做一棵春天發(fā)芽、秋天落葉的蘋果樹，至于是否開花，或者何時開花，它并不關(guān)心。再說了，

誰規(guī)定了一棵蘋果樹就一定要開花結(jié)果？難道它不能按著自己的心愿活一回嗎？別的蘋果樹喜歡開花就盡

管開花好了，它只想盡情舒展自己的綠葉，為何要被責(zé)怪呢？

⑩突然間，我對這棵執(zhí)意不肯開花的蘋果樹敬佩起來：不管是命運注定了它無法開花，還是它自主選

擇了不開花，它都始終從容地趕著自己的路，傾聽春風(fēng)，笑對秋風(fēng)，安然若素地迎接著四季的風(fēng)霜雪雨，

除了沒有開出人們熟悉的花朵，沒能結(jié)出人們想象的蘋果，別的什么也不缺少啊，即便是有些遺憾，也無

妨啊。誰的生命中沒有一些遺憾呢？何況這株蘋果樹又活出了獨特的自己，沒有走進那種千篇一律的生活

模式……

??是一想，我便釋然了，不再期盼著蘋果樹開花，反而覺得不開花的它更可愛，活得有想法，有個

性，淡定而灑脫?；蛟S父親和母親也是這么想的，不然，他們早就聽從鄰居們的勸告，將它當(dāng)作生火的燒

柴了。

?多年以后的一個秋天，我和朋友一起去錦州游玩，到路邊的一個果園買剛上市的蘋果。那一樹樹紅

通通的蘋果，令人口舌生津。驀然，我想起那棵一直不開花的蘋果樹，便請教那位熱情的果農(nóng)，是否他也

遇見過不開花的革果樹，他說當(dāng)然碰到過，碰到了，就砍掉，倒出位置給開花的蘋果樹……

?我能夠理解果農(nóng)如此干脆利索的選擇。在我家菜園子里的那棵蘋果樹，是幸運的，雖然我曾期待過

它開花，但我很少抱怨它的不開花，還漸漸地理解了它，一點點地欣賞它了。

??一位教哲學(xué)的老教授聊天時，我又提到了那棵不曾開花的蘋果樹，老教授感慨：那真是一棵有性

格的蘋果樹，沒有什么遠(yuǎn)大的理想，也沒有什么值得炫耀的成就，就那么不疾不徐地活一回，自由自在，

根本不理會別人異樣的眼光，只是坦然地活自己，這樣的一生也是富足的。

??光流轉(zhuǎn)，見過種類繁多的開花的樹，唯有那一株沒有開花的蘋果樹，在我的心陌上深深地扎下了

根，季季枝繁葉茂，在我出神的凝望與遐思中，那棵神奇的蘋果樹，竟開出一朵朵絢麗無比的意念之花，

引我朝著生命的深處，一步步地執(zhí)著走去。

23.請依據(jù)文章內(nèi)容，在下面橫線上填寫適合的語句。

孤零零的蘋果樹，讓人可憐玲①與不開花的蘋果樹，讓人失望f②

24.請對文中第③段畫線句子進行簡要賞析。

懂得感恩的蘋果樹，快速地成長起來，不到兩年的工夫，便宛然出落成一個秀氣的大姑娘，肌膚光鮮，儀

態(tài)端莊，還有著楚楚動人的氣質(zhì)。

25.文章第⑨段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分別有什么作用？請簡要分析。

26.結(jié)合本文內(nèi)容和下面的材料，談?wù)勥@棵"不開花的蘋果樹”和紫藤蘿分別帶給作者哪些關(guān)于"生命”的思考。

花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，

那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，

組成了萬花燦爛的流動的瀑布。

（選自宗璞《紫藤蘿瀑布》）

（2022?廣東?九年級專題練習(xí)）貧困戶

鄭俊甫

①去年年初的時候，單位在扶貧駐點村開展了一項“一對一幫扶”活動。我接到了任務(wù)，幫扶對象是

一個女孩。

②女孩從小父母就不在了，她是跟著姑媽長大的。女孩很懂事，也知道用功，高中畢業(yè)考上了外地的

一所大學(xué)，學(xué)醫(yī)。

③女孩的扶貧項目很簡單，我只需要幫她準(zhǔn)備資料，申請扶助資金就可以了。但是領(lǐng)導(dǎo)不這么認(rèn)為，

領(lǐng)導(dǎo)覺得扶貧不單單是物質(zhì)上的，精神層面的也很重要。于是，我加了女孩的微信。女孩很靦腆，很內(nèi)向，

在我的再三要求下，她才同意每天晚上八點以后，跟我在微信上聊聊一天的學(xué)習(xí)和生活，兼而發(fā)上一條朋

友圈，算是給過去的一天畫上一個句號。

④女孩的朋友圈和她的生活一樣，清湯寡水，每次都是兩張圖，一句話，圖片的拍攝地點大都是在教

室或者圖書館。作為主角的女孩，短發(fā)、圓臉，一身非黑即白的運動裝，眼睛永遠(yuǎn)盯著書本，像是書本上

藏著她所有的遠(yuǎn)方和希望。

⑤一開始，我并沒有在意。學(xué)生嘛，教室、宿舍、食堂，三點一線，大家也許都這樣吧。久了，又覺

得不解，大學(xué)的生活難道不是斑斕多彩、搖曳多姿的嗎？為什么要把日子過成素描的樣子？

⑥那天，我很隨意地問了一句：“每天都是這樣學(xué)習(xí)到很晚嗎？"她“嗯”一聲，又在微信里發(fā)出一

個搖頭的表情包，說：“也不是，有時候嗯也跟同學(xué)出去玩兒?！?/p>

⑦“可我從來沒見你在微信里發(fā)過。下次跟同學(xué)一起出去的時候，也發(fā)個朋友圈好嗎？"我提醒道。

⑧女孩不吭聲兒，半天，才小心地回了一個字：“嗯。”像是躲在街角，怕被人撞見的一只貓咪。

⑨可是一連幾天，我還是在朋友圈里見到她清心寡欲、靜坐讀書的樣子。困在我的朋友們發(fā)布的關(guān)于

一頓美食、一場電影、一件華服抑或一段詩與遠(yuǎn)方的旅行的動態(tài)中間，她的朋友圈動態(tài)像是闖進鶴群的一

只小雞，格格不入。

⑩我覺得有必要跟她認(rèn)真談一談了，這樣壓抑的生活，會讓一個人的心理出現(xiàn)問題的。于是，我就問

T,很鄭重很嚴(yán)肅地問了。我問她為什么不愿意跟別人分享自己的快樂。哪怕是點點滴滴的快樂，也是生

活的調(diào)料和顏料啊！

?女孩又一次沉吟良久，像是下了很大的決心，說：“我是貧困戶，我花的錢都是助學(xué)金和扶貧資金，

怎么可以在朋友圈曬美食曬旅行？那不是太不懂事了嗎？”

?原來如此。我覺得自己太大意也太失職了。一對一幫扶了這么長時間，每天自以為很貼心地噓寒問

暖，竟然不知道對面的那個人在想什么，不知道她的內(nèi)心背負(fù)著一塊沉甸甸的石頭。

?我把女孩的情況向局領(lǐng)導(dǎo)做了匯報。領(lǐng)導(dǎo)是個有點兒文藝情結(jié)的中年男人，他嘆了口氣，說：“多

善良的女孩呀！心地善良才會背負(fù)這么大的心理包袱，總覺得欠了別人什么。以后要做的，就是打消她的

心理負(fù)擔(dān)。”頓了一下，領(lǐng)導(dǎo)又盯著我，揮著手強調(diào)說：“我說的是打消她的心理負(fù)擔(dān)，不是打消她心底

的那份善良。明白嗎？”

?我點了點頭，然后上網(wǎng)淘了兩本心理學(xué)方面的書，一邊臨時抱佛腳，一邊尋找著突破口。為了改變

她的觀念，我花了相當(dāng)大的精力、相當(dāng)長的時間，跟她聊生活的本質(zhì)和扶貧的意義。聊到最后，我總結(jié)了

一句話：“除了個別好吃懶做的寄生蟲特質(zhì)的人，大部分人的貧困都不是自身的錯，而讓他們和正常人一

樣過上有尊嚴(yán)的生活，是這個社會不可推卸的責(zé)任。他們有權(quán)利站在陽光下笑，站在草地上歌唱，也有權(quán)

利把笑聲和歌聲傳達(dá)給更多的人。”

?女孩顯然認(rèn)可了我的觀點，慢慢地，她開始在朋友圈分享她的快樂了。她坐在校園的餐廳里，開心

地啃著一只雞腿；她走在那個城市的小巷，用心地拿鏡頭捕捉著經(jīng)年的建筑和爬滿高墻的青藤；她跟朋友

騎著單車，穿行在城市自由的風(fēng)里；她舉著一張電影票，大喳著一雙美麗的寫滿傾訴欲望的眼睛。

?我每次都在下面點贊，順便聽她分享一些快樂背后的故事。那些故事很小，很不起眼兒，但卻灑滿

了陽光，讓人在冬日里每每念及，心生溫暖。

湘扶任務(wù)結(jié)束那天，我給她留言說：“生活是柴米油鹽醬醋茶，也是赤橙黃綠青藍(lán)紫。一定要堅持

自己的方向，把生活過成雨后彩虹的樣子。”她很快就回復(fù)了，三個字：“謝謝您！”她的話后面，跟著

兩個可愛的表情，一個是“加油”，一個是“微笑”。

（選文有刪改）

27.選文中，"我"在幫扶女孩時，主要做了哪些事？

28.選文的第②段屬于什么敘述方式？簡析其作用。

29.賞析下面兩個句子，體會其表達(dá)效果。

（1）作為主角的女孩，短發(fā)、圓臉，一身非黑即白的運動裝，眼睛永遠(yuǎn)盯著書本，像是書本上藏著她所有

的遠(yuǎn)方和希望。

（2）困在我的朋友們發(fā)布的關(guān)于一頓美食、一場電影、一件華服抑或一段詩與遠(yuǎn)方的旅行的動態(tài)中間，她

的朋友圈動態(tài)像是闖進鶴群的一只小雞，格格不入。

30.假如電視臺正籌備開拍以下節(jié)目："精準(zhǔn)扶貧"、"人物?故事"、"芳華時代"、"青春無悔"，你會向哪個節(jié)

目組推薦文中的哪個人物？說說推薦的理由。

（2021?山東濰坊?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文章，完成下面小題。

望北哨所

石鐘山

①這是她第一次來望北哨所。

②“望北”這個名字，她已經(jīng)很熟悉了。他軍校畢業(yè)分配到部隊后的第一封來信，地址就寫著“望北”

兩個字。信中是如此描繪望北哨所的：高原，陡峭的山石，呼嘯的山風(fēng)，洋洋灑灑的落雪，雖然凄涼了一

些，但卻是那么有韻致。

③自從他去了望北哨所，一切都變得不一樣了。有手機卻沒有信號。冬天，哨所和山下郵路不通，到

了春天，她會一口氣收到他寫給她的幾十封信。她知道，他也是這樣。讀信的順序只能依據(jù)郵戳的時間，

有時郵戳上的時間也相同，她只能隨機拆開一封信。這樣讀信，讓她有種時光倒流之感：前一封信他還在

描述哨所上看到的夕陽、界碑、邊境線，下一封信又是滿山大雪，混沌一片了。

④他也會出現(xiàn)在她的夢里；他走在崎嶇的巡邏線上，剛才還陽光明媚，轉(zhuǎn)過一個山頭就暴雪漫天了；

一個戰(zhàn)士因缺氧暈倒在巡邏路上；哨所的后山上，他們新建的蔬菜大棚正長出綠油油的蔬菜……她在夢中

醒來，心就像蕩秋千，高低視線，看到的是不同的風(fēng)景。她知道，自己做的不是夢，只是還原他信里描述

的不同場景而已。她從小就對軍人職業(yè)充滿敬仰、青春、熱血、英雄這些令她心動的字眼，一直和軍人密

切相關(guān)。他在信中說：軍人就是犧牲，奉獻，戍邊保家……聯(lián)系斷斷續(xù)續(xù)，他們的愛情便如夢如幻。有時

她覺得離他很近，有時又很遠(yuǎn)，但她心中的詩意一直澎湃著，對未來充滿了憧憬和期待。

⑤她對望北充滿了神秘的渴望，甚至整個西藏都對她充滿誘惑。她還學(xué)會了當(dāng)年流行的一首歌：“坐

著火車去拉薩，去看那神奇的布達(dá)拉，去看那最美的格?；ㄑ?，盛開在雪山下……”他們約好了，就在秋

天，藏北最美麗的季節(jié)，格?；ㄩ_遍雪山腳下，她去望北哨所找他。然后他休假，帶她去看神秘的布達(dá)拉，

開啟他們的新婚之旅。多么愜意和豐富的旅行呀！

⑥她終于來了，先是飛到了日喀則，又坐上了兵站的長途運輸車。她果然看到了山間草地上盛開的格

?；?，一片又一片，像怒放的生命之火，她的心便也隨之燃燒起來。車隊在懸崖峭壁間的公路上盤繞，越

駛越高，她感到頭疼惡心，視線也模糊起來。司機拿出氧氣袋讓她吸，告訴她，到了雪山之巔就到了望北

哨所。可雪山似乎成了恒定的目標(biāo)，車開了好久，似乎離雪山還是那個距離。兩天之后，車隊終于行駛到

雪山腳下。似乎山上剛下過雪，車隊又行駛了一段路，終于被大雪阻斷了。眼前沒了路，到處都是皚皚白

雪。老兵在車?yán)锸馗嬖V她，望北哨所去不成了，大雪封鎖了他們的去路。雪消融之時，才是他們上山

的時候。

⑦她絕望地站在車下，順著老兵的指引，看到了山頂一排房子，遙遠(yuǎn)而又模糊，“那就是望北哨所”。

她看見石頭房子外聚集了一排士兵，他們一起向山下招手。她知道，他一定會在人群中?？墒?，她分不清

哪個是他。

⑧她忽然想起了她的腰帶，這是“本命年”買的腰帶，紅綢布制作的，是上次他探條回家時她買的，

每人一條。她從腰間解下那條紅色的綢帶，沖著山上揮舞著。突然，她看到山上人群中也飄起了一條紅綢

帶。揮舞紅綢帶的人，一定就是他了。兩人隔著雪地，一個山上，一個山下，就那么揮舞著。在大雪皚皚

的一片白色中，紅綢帶是那么醒目鮮艷。

⑨那一次，她無功而返，盡管哨所近在咫尺。她回去后，給他寫了很多信，卻沒收到一封回信。她知

道，大雪仍然封山，他們的信都在郵路上。

⑩再次得到他的消息時，雪已經(jīng)融化了，一封電報卻先期而至。他在巡邏路上……

?再次來到哨所時，她只看到了他的墓地。哨所山后，生長著一棵松樹，唯一的一棵松樹。他就葬在

那棵樹下。她來了，他卻失約了……

?她把那條紅綢帶系在了那棵唯一的松樹上。下山走了好久，她回望望北哨所時，淚水模糊了她的視

線，唯有那條紅綢帶仍在風(fēng)中飄舞，那一點紅，越來越醒目。

（選自2021年5月7日《解放軍報》，有刪改）

31.第④段中的“有時她覺得離他很近，有時又很遠(yuǎn)"是否矛盾？為什么？

32.有同學(xué)建議將第⑩段中的"他在巡邏路上......"改為"他在巡邏路上不幸犧牲"。請簡要分析為什么原句表

達(dá)效果更好？

33."信件"在文中有何作用？請結(jié)合小說進行分析。

34.你認(rèn)為誰是這篇小說的主要人物？請簡要說明你的理由。

（2021?遼寧錦州?統(tǒng)考一模）閱讀《拾穗者》，完成文后問題。

拾穗者

①秦風(fēng)深深陶醉在土圍村金色霞光中。秦風(fēng)已連拿到了兩屆三年一度的省攝影大賽金獎，還在力爭蟬

聯(lián)。

②秦風(fēng)一屁股坐在收割后的禾茬上，開心地望著飛翔的鳥兒群起群落，讓風(fēng)兒擠過熱浪的空隙鉆進他

的衣服里送涼吸汗。秦風(fēng)抿抿嘴，隨著喉嚨上下滑動，他拿過水瓶想飲水，跟前有幾粒飽滿而精致的金燦

稻谷入了眼際，他毫不猶豫地?fù)炱鹌渲幸涣５竟?，褪了殼放到嘴里，便嚼出濃郁的稻米芳香。秦風(fēng)顧不住

旅途勞頓，雙臂擺出勝利的姿勢，然后歡快地跳起來。

③土圍村背對三角寨，三角寨后面是連綿不斷的瑤山山脈。在樹蔭間若隱若現(xiàn)的農(nóng)舍，錯落有致地呈

現(xiàn)出天然的鄉(xiāng)野之美。村前的這片開闊地，披著金色的霞光，耀眼、壯觀而富麗。這真是一塊風(fēng)水寶地，

秦風(fēng)相信土圍村會帶給他好福氣。

④秦風(fēng)設(shè)想著一個畫面：莊稼人從村中走出，朝開闊地而來。男的、女的、老的、少的，當(dāng)然老少最

好，尤其老婦兒童為妙。她們虔誠彎腰拾穗，低垂的長發(fā)隨風(fēng)搖曳，汗珠掛臉，勤快的纖手雞啄米般拾起

散落地上的谷粒。

⑤第二天傍晚，秦風(fēng)在漏江邊五谷廟前擺好攝影裝備。不一會，他盼著的情景出現(xiàn)了，一位老婦人背

后緊隨一群孩子，呈扇形散落在開間地上。他們手提著小竹籃，彎下腰身拾稻穗。秦風(fēng)沒有急著按下快門，

等待濃淡相宜的金色霞光從湄江這邊出發(fā)，照向開闊地照向他們，他要捕捉到令人心跳的、最完美的畫面。

⑥秦風(fēng)是幸運的，大約半小時后，終于等到了他心中所想。秦風(fēng)不再遲疑，快速按下快門，抓拍下一

張張照片，這些作品任選一張都是一等一的干貨，他喜悅滿懷。

⑦天色驟然由晴轉(zhuǎn)陰起來，秦風(fēng)收拾攝影家伙，隔著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的開闊地，朝老婦人和孩子們跑去，他要跟

他們說聲謝謝。

⑧近山多雨。雨，說下便要下了。秦風(fēng)還沒有跑出一半，老農(nóng)婦便站起轉(zhuǎn)身帶領(lǐng)孩子們離開開闊地，

向村子去。他們的行動輕松而愉快，秦風(fēng)覺得他們是一群有趣的人。

⑨秦風(fēng)在一座樸素的院落找到了老婦人和孩子們，她在幫孩子們洗臉洗手。老婦人端莊慈祥，孩子們

喚她“高家奶奶”。

⑩老婦人把一個大西瓜切好，用盤子盛放在廳堂的長木桌上，讓孩子們享用。秦風(fēng)看見木桌兩頭還放

著兩籃黃沙梨，室內(nèi)的布置跟學(xué)校一樣，墻上的小黑板明顯寫著“今天作文：《拾穗有感》”一行醒目惹

眼的文字，院里到處氤所著濃郁的文化氣息。這時，老婦人熱情地招呼秦風(fēng)：“吃土圍無籽西瓜，清甜、

潤喉、止渴、解暑。黃沙梨也是我們土圍村的特產(chǎn)，它脆口、甜嫩、糖含量適中——"她知性的語言，透

露著職業(yè)教師特有的優(yōu)雅。

?秦風(fēng)對老婦人開辟的這個第二課堂深感興趣。

?老婦人猜出了秦風(fēng)的心思，她說：“放暑假了，孩子們留守，得有人看護?！?/p>

?秦風(fēng)終于明白了大概，他問：“您老退休多年了吧？”

?老婦人輕輕笑說：“工作退了休，心不敢退休?！?/p>

?秦風(fēng)的心兒突然顫了一下。

?老婦人說：“感謝你到我們土圍村來，把我們這里的自然風(fēng)光帶出去”。

?看到老婦人氣質(zhì)不俗，秦風(fēng)轉(zhuǎn)而問：“您老，家人在城里吧？”

?老婦人說：“我兒子在省城上班。他也是我值得驕傲的學(xué)生?！痹掗g，她好似想起什么，幽上一默

說：“他在外面種樹，我留守村子育苗——”然后，她忍不住了自己掩嘴笑，像一位羞澀的童真孩子。

?秦風(fēng)告辭時發(fā)現(xiàn)，跟隨老婦人歡送他的孩子們，緊依她身旁像結(jié)碩成垛的金燦谷穗，讓人看得眼熱。

?秦風(fēng)依依不舍離開土圍，滿懷信心踏上路程。

?又一屆省攝影大賽如期舉行，秦風(fēng)沒有如愿獲得金獎。頒獎大會上，省委高書記百忙中出席，他飽

含深情地說：“一幅叫《拾穗者》的作品這次雖然落選金獎，但它在對鄉(xiāng)村的記錄中，飽含堅守的意義及

傳遞著充滿希望的未來……”

?細(xì)心的秦風(fēng)發(fā)現(xiàn)高書記眼角泛起淚花。

35.閱讀選文⑤一?段，梳理“老婦人"相關(guān)情節(jié)。

好因下雨帶領(lǐng)孩子們離開，輕松而愉快好好暢談堅守鄉(xiāng)村，無私精神令人敬佩。

36.分析第③段景物描寫的作用。

37.從修辭方法的角度賞析文中?段畫線句子。

38.本文是一篇小說，小說在情節(jié)上構(gòu)思巧妙，最能引人入勝。根據(jù)小說的特點，故事最后出場的高書記

可能就是老婦人的兒子，請你從文中找出依據(jù)并分析。

39.結(jié)合選文內(nèi)容，分析標(biāo)題"拾穗者"的含義。

40.下列對選文的分析，不正確的一項是（）

A.文中?段加點詞"顫"，表現(xiàn)秦風(fēng)在聽到老婦人的話之后內(nèi)心的震撼和感動，側(cè)面表現(xiàn)老婦人的奉獻精神。

B.文章?段中對老婦人的刻畫運用了語言描寫和神態(tài)描寫，表現(xiàn)了老婦人內(nèi)向、靦腆的性格。

C.秦風(fēng)是線索人物，文章通過秦風(fēng)參加攝影大賽拍攝照片，有條不紊地展開情節(jié)，并通過秦風(fēng)的見聞感受

突出主人公的形象。

D.文章最后秦風(fēng)"沒有如愿獲得金獎"，作者這樣安排情節(jié)是為了和高書記的評價形成反差，突出照片的意

義，使情節(jié)波瀾起伏，引人深思。

（202L黑龍江齊齊哈爾?統(tǒng)考二模）請閱讀《武漢熱干面》一文，完成下面小題。

①“等你好了，我請你吃熱干面?！?/p>

②看到這句寫在抗擊新冠肺炎疫情漫畫上的話，頓時讓我這個新疆人淚目。它就像說新疆人請你吃拉

條子，一聽便能找到自己的根。

③熱干面是武漢人過早的首選小吃。熱干面里有長江的味道、黃鶴樓的味道、漢正街的味道、母親的

味道。武漢人對熱干面的熱愛，像孩子迷戀媽媽的懷抱，與其說是一種日常習(xí)慣，一種無可名狀的喜歡，

不如說是一代代人沉淀在骨子里的文化。

④時間的指針滴滴答答走到2005年。那一年我兒子參加高考。填報志愿時，幾經(jīng)商量，確定選擇湖北

荊州長江大學(xué)。去學(xué)?？赐麅鹤颖亟?jīng)武漢。那是我第一次去武漢。游過黃鶴樓、逛過漢正街、漢江路步行

街已累得腿腳發(fā)軟。隨便找個小食攤兒坐下，正不知吃啥，一位手拿鍋鏟，身帶圍裙的中年男人熱情地說：

妹妹，來碗熱