高考語(yǔ)文第二輪復(fù)習(xí)修改病句專(zhuān)題訓(xùn)練【含答案】

高考語(yǔ)文第二輪復(fù)習(xí)修改病句專(zhuān)題訓(xùn)練一、閱讀下面的文字，完成18~19題。偌大的宇宙，每一個(gè)星體都蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的秘密。月球在人們的固有認(rèn)知中，一直是一個(gè)神秘的存在。站在地球上仰望，月球時(shí)而昏暗，時(shí)而明盛；_A_，時(shí)而如圓盤(pán)般豐酒。在人們沒(méi)有探究能力的古代，月球是可望而不可即的存在。然而，隨著科技的發(fā)展，月球與人類(lèi)的關(guān)系最來(lái)越密切。人們之所以要進(jìn)行探月活動(dòng)。_B_，其起源和地球的起源息息相關(guān)，只有破解這道謎題才會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。①科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，月壤與地球土壤所含的微生物以及養(yǎng)分不同，②月壤不含任何有機(jī)物養(yǎng)分，而且非常干燥，③其主要成分有橄欖石、輝石、飲鐵礦和針長(zhǎng)石等礦物及膠結(jié)質(zhì)玻璃組成。④同時(shí)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期的太陽(yáng)風(fēng)給月壤注入.凡氛―3.⑤這是未來(lái)一種有可能進(jìn)行“熱核聚變發(fā)電”的清潔能源。⑥地球上的氦—3只有500千克左右，⑦而月壤中的氦—3則有100萬(wàn)~500萬(wàn)噸，其量大概是地球含量的千萬(wàn)到百萬(wàn)倍級(jí)。⑧研究顯示，100噸氫-3所能創(chuàng)造的能源相當(dāng)于全世界一年消耗的能源總量。⑨目前，氙-3的存在也是很多國(guó)家爭(zhēng)先恐后奔赴月球的重要原因之一。18.請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切.邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。(4分)19.文中第二段有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻?6分)二、閱讀下面的文字，完成18~19題。

對(duì)于兒童的生長(zhǎng)發(fā)育，可用兩個(gè)“年齡”進(jìn)行評(píng)價(jià)：一個(gè)是人們通常使用的生活年齡(日歷年齡)，另一個(gè)就是骨齡。何謂骨齡?簡(jiǎn)單地講，_A_。它是將小兒骨骼實(shí)際發(fā)育程度與標(biāo)準(zhǔn)發(fā)育程度進(jìn)行比較，從而得到的一個(gè)骨骼發(fā)育年齡。判斷骨齡目前一般先拍左手的骨片，然后由專(zhuān)科醫(yī)生進(jìn)行評(píng)估。如果骨齡大于生活年齡1~2歲或以上，那么這些孩子雖然目前身高比同年齡、同性別孩子的平均水平高，但因?yàn)楣驱g較大且骨齡增長(zhǎng)速度大于身高增長(zhǎng)速度，骨骺將提前閉合，失去生長(zhǎng)潛力，成年后_B_。骨齡成熟較晚的兒童，身高在青春期前雖往往低于同齡兒童，但因其骨齡明顯落后于同齡兒童(落后1~2歲)，所以相對(duì)而言還有較大的生長(zhǎng)潛力和較多的生長(zhǎng)空間。如果骨齡比生活年齡大得不多，身高已到了骨齡對(duì)應(yīng)的身高，①又排除了疾病以外的因素，②則不需要藥物治療，③只需要針對(duì)導(dǎo)致骨齡提前采取相應(yīng)措施，④比如改變高蛋白飲食習(xí)慣，⑤注意膳食均衡，⑥不服用營(yíng)養(yǎng)品，⑦增高戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，⑧保證夜間睡眠時(shí)間，⑨嚴(yán)格控制體重。如果骨齡超前非常明顯，生長(zhǎng)潛力受損，則需在專(zhuān)科醫(yī)生的指導(dǎo)下采用藥物治療。18.請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。(4分)19.文中第三段畫(huà)橫線句子有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻?6分)三、閱讀下面的文字，完成18~19題?？v覽古今，聰俊靈秀之人，于萬(wàn)萬(wàn)人中僅是_①_。雖然其落草之境大有參差，所行之事更是_②_，但都有一深蘊(yùn)其中的共同特點(diǎn)，那就是“無(wú)爭(zhēng)”。身居塵世，遞生人海，面對(duì)爭(zhēng)名逐利之潮起，競(jìng)心所牽，人人躋身其中，_③_，難免身不由己。唯“不爭(zhēng)”者，結(jié)廬大隱之市，其精氣內(nèi)斂，定力自生，獨(dú)能擁有完全之自我——順乎天性行止，進(jìn)退叩問(wèn)心聲，不為世俗所縛，免受他人役使，淡淡然率性而居，乃天地間一自在人耳。

“無(wú)爭(zhēng)”是一種自由。有此自由之身、空靈之心，精神自與天地大通。如啟天聰天目，自能獨(dú)步當(dāng)時(shí)，感悟超凡脫俗的真知灼見(jiàn)，聆聽(tīng)天鳴地籟的化外之音。偶與心弦鳴和，豁然解悟，信手拈來(lái)，輒得千古奇作。這些極具才情、極其聰慧、性情又極為乖張的人，歷來(lái)被世人視為“異類(lèi)”。A在造成獨(dú)立人格的同時(shí)，B他們是點(diǎn)染歷史，C創(chuàng)造了中華文明的藝術(shù)絕品，D這些藝術(shù)絕品使歷史更精彩。E倘若把歷朝歷代這些異類(lèi)大家的絕世作品全部剔除，F(xiàn)真不知該怎么寫(xiě)中華文學(xué)藝術(shù)史還會(huì)剩下什么。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3分)19.文中畫(huà)波浪線部分的幾個(gè)句子中有三個(gè)有語(yǔ)病，請(qǐng)分別找出并加以修改、使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？稍鰟h少量詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?3分)四、閱讀下面的文字，完成18～20題。前段時(shí)間，電商平臺(tái)一款“愛(ài)因斯坦的腦子”走紅。愛(ài)因斯坦不會(huì)想到，在2023年，他的“腦子”會(huì)被標(biāo)價(jià)五毛錢(qián)，月售2萬(wàn)個(gè)。心理學(xué)家表示，“愛(ài)因斯坦的腦子”是一款情緒產(chǎn)品，①這種產(chǎn)品是圍繞人的情緒舒緩、調(diào)節(jié)、管理等為主要功能而開(kāi)發(fā)的。②類(lèi)似的產(chǎn)品在網(wǎng)絡(luò)上還有很多。③大學(xué)生在畢業(yè)季，④“offer好運(yùn)噴霧”“考編上岸”等虛擬商品熱銷(xiāo)；⑤《消失的她》熱映期間，⑥“罵醒戀愛(ài)腦”服務(wù)幫助人們走出分手，⑦讓沉溺于痛苦的年輕人向前看。⑧這些虛擬服務(wù)看似讓人摸不著頭腦，⑨卻能實(shí)實(shí)在在滿(mǎn)足人們對(duì)于情緒的需要，⑩也是人們探索自我的一種途徑。連《人民日?qǐng)?bào)》都評(píng)論稱(chēng)，這些花樣百出的情緒產(chǎn)品，在戲謔中緩解著生活的壓力，在搞笑中完成了自我的認(rèn)同，讓一個(gè)人的精神內(nèi)耗變成幾個(gè)人“一起想辦法”的情緒開(kāi)導(dǎo)。

值得注意的是，情緒價(jià)值不僅體現(xiàn)在產(chǎn)品或品牌形象中，

_

A

_。服務(wù)人員不再只是提供基本服務(wù)，還需要成為消費(fèi)者的情感顧問(wèn)，通過(guò)

_B

_，提供超出預(yù)期的服務(wù)體驗(yàn)。這種超預(yù)期的服務(wù)，往往更容易觸動(dòng)消費(fèi)者的情感，讓他們對(duì)品牌產(chǎn)生更深厚的感情。18.請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。(4分)19.文中第二段有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻?6分)五、閱讀下面的文字，完成20~21題。農(nóng)歷春節(jié)過(guò)后，我回到祖居的鄉(xiāng)村老屋。站在這個(gè)給我留下?lián)頂D、留下熱鬧印象的祖居小院里，心里竟然有點(diǎn)酸酸的感覺(jué)。架在火爐上的水壺發(fā)出噗噗噗的響聲。沏上一杯上好的陜南綠茶，我坐在近20年曾經(jīng)坐過(guò)的藤條已經(jīng)變灰的藤椅，抿一口清香的茶水，瞅著火爐爐膛里熾紅的炭塊，耳際似乎縈繞見(jiàn)過(guò)面乃至根本未見(jiàn)過(guò)面的老祖宗們的聲音。嗨！你早該回來(lái)了。第二天微明，我搞不清是被鳥(niǎo)叫聲驚醒的，還是醒來(lái)后聽(tīng)到了一種鳥(niǎo)的叫聲。隔著窗玻璃望去，后屋屋脊上有兩只灰褐色的斑鳩，在清晨凜冽的寒風(fēng)里，一點(diǎn)頭，一翹尾，發(fā)出連續(xù)的咕咕咕的叫聲。哦！催發(fā)生命運(yùn)動(dòng)的春的旋律，在嚴(yán)寒依然裹蓋著的斑鳩的躁動(dòng)中傳達(dá)出來(lái)了，我竟然淚眼模糊起來(lái)。

20.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“根本”與文中加點(diǎn)的“根本”，意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)A.這里的落后面貌得到了根本改變。B.這話我根本就沒(méi)說(shuō)過(guò)，這純屬子虛烏有。C.應(yīng)當(dāng)從根本上考慮解決問(wèn)題的方法。D.內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因。21.文中畫(huà)波浪線的部分有語(yǔ)病，請(qǐng)修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?4分)六、閱讀下面的文字，完成18~19題。很多離開(kāi)老家漂流到別地方去的并不能像種子落入土中一般長(zhǎng)成新村落，他們只能在其他已經(jīng)形成的社區(qū)中設(shè)法插進(jìn)去。如果這些沒(méi)有血緣關(guān)系的人能結(jié)成一個(gè)地方社群，他們之間的聯(lián)系可以是純粹的地緣，而不是血緣了，這樣血緣和地緣才能分離。但是事實(shí)上這在中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)中卻相當(dāng)困難。我常在各地的村子里看到被稱(chēng)為“客邊”“新客”等的人物。在戶(hù)口冊(cè)上也有注明“寄籍”的。在現(xiàn)代都市里都規(guī)定著可以取得該地公民權(quán)的手續(xù)，主要的是得有一定的居住時(shí)期；但是在鄉(xiāng)村里A

，因?yàn)樵S多村子里已有幾代歷史的人還是被稱(chēng)為“新客”或“客邊”。怎樣才能成為村子里的人？①大體上說(shuō)有兩個(gè)條件：②第一是要生根在土里—在村子里有土地。③第二是要從婚煙中進(jìn)入當(dāng)?shù)氐挠H屬圈子④這兩個(gè)條件并不容易，⑤因?yàn)樵谥袊?guó)鄉(xiāng)土社會(huì)中土地權(quán)受者氏族的保護(hù)⑥除非得到氏族同意，⑦很不易把上地賣(mài)給外邊人；⑧婚煙關(guān)系固然是取得地緣的門(mén)路，⑨但已經(jīng)住入一個(gè)地方的“外客”并不容易娶得本地人做妻子，⑩使他的兒女有個(gè)進(jìn)入當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的機(jī)會(huì)。因此，

B

是“陌生人”，來(lái)歷不明，形跡可疑，不被視為自己人，不被人所信托。

18.請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。(4分)19.文中標(biāo)出序號(hào)的語(yǔ)句存在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和語(yǔ)言表達(dá)上的三處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢、邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻?6分)

一、18.答案：A時(shí)而如小船彎彎；B就是因?yàn)橄肓私庠虑虻钠鹪磫?wèn)題。(每空2分。A處，寫(xiě)成類(lèi)似“時(shí)而如彎鉤般殘缺”的亦可給分，必須有“時(shí)而如……”后面的內(nèi)容要和“圓盤(pán)般豐滿(mǎn)”相對(duì)即可。B處必須有“是因?yàn)椤焙汀霸虑虻钠鹪础眱蓚€(gè)關(guān)鍵詞。)19.答案：③修改為：其主要成分有橄欖石、輝石、鈦鐵礦和斜長(zhǎng)石等礦物及膠結(jié)質(zhì)玻璃；或者修改為：其主要成分由橄欖石、輝石、鈦鐵礦和斜長(zhǎng)石等礦物及膠結(jié)質(zhì)玻璃組成⑤修改為：這是一種未來(lái)有可能進(jìn)行“熱核聚變發(fā)電”的清潔能源；⑦修改為：其量大概是地球含量的百萬(wàn)到千萬(wàn)倍級(jí)。(每處錯(cuò)誤序號(hào)1分，修改正確1分。把整個(gè)句子都改過(guò)來(lái)，或者說(shuō)明如何修改都可以。注意：有些同學(xué)序號(hào)是正確的，但是改的不對(duì)，或者改錯(cuò)了地方，給1分)二、18.示例：A.就是骨骼的年齡B.身高反而不高(每答對(duì)一處給2分)19.示例：①修改：又排除了疾病因素；③修改：只需要針對(duì)導(dǎo)致骨齡提前的原因采取相應(yīng)措施；⑦修改：增加戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。

(每改對(duì)一處給2分。如有其他答案，只要言之成理，亦可酌情給分)【解析】①不合邏輯，如果“排除了疾病以外的因素”，那么一般“需要藥物治療”；③成分殘缺，缺少與“針對(duì)”相搭配的賓語(yǔ)，應(yīng)為“針對(duì)……的原因”；⑦搭配不當(dāng)，“運(yùn)動(dòng)”可以“增加”，不能“增高”。三、18.①鳳毛麟角(寥寥無(wú)幾、屈指可數(shù))②千差萬(wàn)別(天差地別、迥然不同)③隨波逐流(隨聲附和)(每處1分，其他合適的成語(yǔ)也可)【解析】本題考查成語(yǔ)積累及在具體情境中準(zhǔn)確運(yùn)用的能力。根據(jù)空缺①處上下文語(yǔ)境中的“于萬(wàn)萬(wàn)人中僅是”“大有參差”等的提示，該處應(yīng)填入的成語(yǔ)意思是形容少之又少，故可填“鳳毛麟角”；根據(jù)空缺②處上下文語(yǔ)境中的“大有參差”“但都有一深蘊(yùn)其中的共同特點(diǎn)”等的提示，該處應(yīng)填入的成語(yǔ)意思是強(qiáng)調(diào)差別之大，故可填“千差萬(wàn)別”；根據(jù)空缺③處上下文語(yǔ)境中的“爭(zhēng)名逐利之潮起”“人人躋身其中”“身不由己”等的提示，該處應(yīng)填入的成語(yǔ)意思是受潮流擺布，故可填“隨波逐流”。19.示例：A把“造成”改為“形成”；B在“點(diǎn)染歷史”后面加“的曠古奇人”；F刪除“該怎么寫(xiě)”或“還會(huì)剩下什么”。(修改正確即可，一處1分；其他修改，合理的也可給分)【解析】本題主要考查辨析和修改病句的能力。A“造成”和“人格”搭配不當(dāng)；B成分殘缺，可以在“點(diǎn)染歷史”后面加“的曠古奇人”；F句式雜糅，可以刪除“該怎么寫(xiě)”或“還會(huì)剩下什么”。四、18.A：更體現(xiàn)在服務(wù)過(guò)程中B：理解消費(fèi)者的情感需求(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。A句，寫(xiě)出遞進(jìn)意思1分，

“服務(wù)”意思1分。B句，寫(xiě)出“消費(fèi)者”1分，

“理解情感需求”意思1分。)

19.語(yǔ)句①，刪去“為主要”或者把“圍繞”改成“以”。語(yǔ)句③，

“大學(xué)生在畢業(yè)季”改為“在大學(xué)生畢業(yè)季”。語(yǔ)句⑥，在“分手”后加“之痛”。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共6分。每句序號(hào)正確1分，修改正確1分。)五、20.【答案】B(3分)【解析】A項(xiàng)，副詞，徹底；B項(xiàng)，副詞，本來(lái)，從來(lái)；C項(xiàng)，名詞，事物的根源或最重要的部分；D項(xiàng)，形容詞，主要的。21.【答案】我坐在曾經(jīng)的上近20年的藤條已經(jīng)變灰的藤椅上(每修改正確一處得2分，全部修改正確得4分。其他修改方法正確亦可)【解析】畫(huà)線句有兩處語(yǔ)病，一是近20年曾經(jīng)生過(guò)的”信盡當(dāng)，應(yīng)改為“曾