四年級(jí)語文 五粒豆課件（區(qū)一等獎(jiǎng)）

一個(gè)豆莢里的五顆豆第一頁，共十九頁。安徒生簡(jiǎn)介

安徒生是丹麥19世紀(jì)著名童話作家，被尊稱為“現(xiàn)代童話之父”，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。他生于歐登塞城一個(gè)貧苦鞋匠家庭，早年在慈善學(xué)校讀過書，當(dāng)過學(xué)徒工。受父親和民間口頭文學(xué)影響，他自幼酷愛文學(xué)。為追求藝術(shù)，他14歲時(shí)只身來到首都哥本哈根。經(jīng)過8年奮斗，終于在詩劇《阿爾芙索爾》的劇作中嶄露才華。1828年，升入哥爾哈根大學(xué)。畢業(yè)后始終無工作，主要靠稿費(fèi)維持生活。1838年獲得作家獎(jiǎng)金?！盀榱藸?zhēng)取未來的一代”，安徒生決定給孩子寫童話，出版了《講給孩子們聽的故事》。此后數(shù)年，每年圣誕節(jié)都出版一本這樣的童話集。其后又不斷發(fā)表新作，直到1872年因患癌癥才逐漸擱筆。近40年間，共計(jì)寫了童話168篇。

他的代表作有《賣火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《夜鶯》、《皇帝的新裝》、《母親的故事》、《演木偶戲的人》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《丑小鴨》等。第二頁，共十九頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.感受小豌豆在長(zhǎng)葉、爬藤、開花的生長(zhǎng)過程中給生病的小姑娘帶來的無限愉快和生機(jī),贊賞平實(shí)、仁愛、敬重生命的生活態(tài)度。

2.能正確、有感情地朗讀課文，區(qū)分作者對(duì)五粒豆的兩種不同態(tài)度。

第三頁，共十九頁。

一只豆莢里五顆豌豆它們雖然出生相同，但最后的結(jié)局卻不一樣：前三顆都成了鳥的食物，第四顆豆本想飛到太陽里去的，卻掉到了臭水溝里，脹破肚皮腐爛而亡；第五顆豆子落到了頂樓窗子下面的一塊舊板子上，鉆進(jìn)了一個(gè)長(zhǎng)滿青苔和霉菌的裂縫里。在一個(gè)春天的早晨，發(fā)了芽，長(zhǎng)出了小葉子，后來還開了粉紅色的豌豆花，成為了一個(gè)快要死了的病女孩子的小花園，使她對(duì)生命燃起了希望。第四頁，共十九頁。閱讀課文第1、2自然段

體會(huì)普通的豌豆莢在作者筆下是多么的富有情趣。第五頁，共十九頁。

閱讀課文說說豌豆們各自的打算，并用原文歸納他們的愿望。第六頁，共十九頁。

第一顆豌豆飛走前說：“如今我要飛到廣闊的世界里去?！?/p>

第二顆豌豆飛走前說：“我要一直飛到太陽上去，那是誰都看到的一個(gè)豆莢呢，正好適合我?！?/p>

第三四顆豌豆飛走前說：“我們到了哪里就在哪里睡覺?！?/p>

第五顆豌豆飛走前說：“要發(fā)生的事總會(huì)發(fā)生的?！钡谄唔?，共十九頁。

閱讀課文，思考:1.那粒最小的豌豆有沒有實(shí)現(xiàn)自己的愿望呢？2.小豌豆是怎樣長(zhǎng)大的？小姑娘又是怎樣長(zhǎng)好的？

第八頁，共十九頁。讀讀課文13—21段，完成填空1.小豌豆剛到長(zhǎng)滿青苔的窗臺(tái)上住下時(shí)，小姑娘

2.小豌豆長(zhǎng)出了小葉子，小姑娘

（病得可厲害了）。（心里真高興）。第九頁，共十九頁。

3、小豌豆沿著線猛勁兒長(zhǎng)，小姑娘4、小豌豆開出一朵嫩紅色的小花，小姑娘（臉色好多了，還能自己坐上一個(gè)鐘頭呢）。（臉上放出健康的光彩，眼睛發(fā)著亮光）。第十頁，共十九頁。優(yōu)美句子1、不過，這既給了她的孩子這么美好的求生希望，她于是用一根小棍子把那綠色植物支起來，這樣它就不會(huì)被風(fēng)吹斷了。

母親一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作寄托了對(duì)女兒獲得重生的渴望，雖然她不相信一株小小的豌豆苗會(huì)創(chuàng)造奇跡，但她更愿意讓這株豌豆苗永遠(yuǎn)陪伴著病中的女兒，給她帶來獲得重生的力量。第十一頁，共十九頁。優(yōu)美句子2、但是那個(gè)小姑娘站在打開的頂樓窗口，眼睛閃亮，臉蛋透出健康的紅潤面色，在豌豆花上合起瘦削的雙手，感謝上帝所做的一切。

這個(gè)句子是說這個(gè)純真可愛的女孩在最后一粒豌豆努力地發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花的啟示下，獲得了戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣，身體也逐漸恢復(fù)了健康。這個(gè)句子也交代了最后一粒豌豆追求理想、努力實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值的結(jié)果。第十二頁，共十九頁。

中心思想本文通過五顆豌豆的經(jīng)歷來贊嘆生活，尤其是第五顆豌豆，讓在疾病中的女孩振作起來讓人感動(dòng)。第十三頁，共十九頁。

道理通過讀這篇故事，使我懂得了生命的價(jià)值不在乎志向的大小，而是在于它實(shí)際的付出和產(chǎn)生的影響。所以我們應(yīng)該要用平淡的心去面對(duì)一切。第十四頁，共十九頁。文中五顆豆粒的命運(yùn)各不相同，如果是你的話，你愿意做哪一顆豆粒？為什么？思考與練習(xí)第十五頁，共十九頁?！斑@一天對(duì)她來說像是一個(gè)節(jié)日”中的“她”是指誰？為什么對(duì)他來說這一天簡(jiǎn)直是一個(gè)節(jié)日？思考與練習(xí)第十六頁，共十九頁。

小結(jié)

當(dāng)小豌豆開出嫩紅色的小花時(shí)，小姑娘的生命之花也隨之綻放了。其余四顆豌豆雖然各有歸屬，但卻不是什么了不起的歸屬。