四年級(jí)語(yǔ)文 記金華的雙龍洞 市賽一等獎(jiǎng)

記金華的雙龍洞第一頁(yè)，共二十三頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、熟讀課文，認(rèn)識(shí)6個(gè)生字完成書(shū)寫(xiě)13個(gè)生字。正確書(shū)寫(xiě)課文中的生詞并且理解意思。2、理清課文條理，了解課文主要內(nèi)容。第二頁(yè)，共二十三頁(yè)。自學(xué)指導(dǎo)1、（1）自讀生字表中的生字，要求讀準(zhǔn)字音認(rèn)準(zhǔn)字形，會(huì)組詞。（2）讀課文把生字生詞畫(huà)出來(lái)讀準(zhǔn)確，利用字詞典理解字詞意思。（3）獨(dú)立書(shū)寫(xiě)課后生字，達(dá)到會(huì)讀、擴(kuò)詞、默寫(xiě)。（4）完成詞語(yǔ)抄寫(xiě)。10分鐘后完成自學(xué)任務(wù)，檢查讀課文組詞。第三頁(yè)，共二十三頁(yè)。浙江

羅

甸呈

合適

昏暗

稍微

聚集

森郁

額頭

突兀臀部

認(rèn)讀詞語(yǔ)：浙江

羅

甸呈

合適

昏暗

稍微

聚集

森郁

突兀臀部

第四頁(yè)，共二十三頁(yè)。PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/浙江、油桐、擁擠、空隙、仰臥、臀部、稍微、額角、擦傷、蜿蜒、依據(jù)、突兀森郁抄寫(xiě)詞語(yǔ)：第五頁(yè)，共二十三頁(yè)。自學(xué)指導(dǎo)2、（1）自由朗讀課文，達(dá)到熟練之后讀給同座同學(xué)聽(tīng)，互相檢查糾正錯(cuò)誤。（2）再讀課文理清游覽順序。同桌共同完成游覽線路圖。（3）按游覽順序給課文分段，概括段落大意。

8-10分鐘檢查看誰(shuí)自學(xué)的好。

第六頁(yè)，共二十三頁(yè)。作者是按什么順序游覽的，作者的游覽路線是怎樣的。路上洞口內(nèi)洞

出洞

外洞第七頁(yè)，共二十三頁(yè)。作者是按什么順序游覽的，作者的游覽路線是怎樣的。

路上外洞孔隙內(nèi)洞

出洞

第八頁(yè)，共二十三頁(yè)。葉圣陶第二課時(shí)第九頁(yè)，共二十三頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1感受金華雙龍洞自然景觀的美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的美。2通過(guò)品詞析句體會(huì)大自然的神奇。第十頁(yè)，共二十三頁(yè)。自學(xué)指導(dǎo)（1）自讀課文邊讀邊畫(huà)：作者在去雙龍洞的途中所見(jiàn)到的景物。（2）把你喜歡的句子多讀幾遍想一想寫(xiě)了這些景物的什么特點(diǎn)。給你5分鐘時(shí)間看誰(shuí)自學(xué)得好。第十一頁(yè)，共二十三頁(yè)。一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子第十二頁(yè)，共二十三頁(yè)。合作探究（1）認(rèn)真讀課文四到八段找出課文中概括洞口、洞外和內(nèi)洞特點(diǎn)的詞語(yǔ)或自己恰當(dāng)?shù)馗艣r。（2）找出重點(diǎn)句來(lái)在組內(nèi)說(shuō)說(shuō)你的理解。8——10分鐘交流匯報(bào)。第十三頁(yè)，共二十三頁(yè)。

在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的，很寬。第十四頁(yè)，共二十三頁(yè)。外洞走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。第十五頁(yè)，共二十三頁(yè)。怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。

第十六頁(yè)，共二十三頁(yè)。

眼前昏暗了，可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)，我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。第十七頁(yè)，共二十三頁(yè)。

內(nèi)洞一片漆黑，什么都看不見(jiàn)。工人提著汽油燈，也只能照見(jiàn)小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。第十八頁(yè)，共二十三頁(yè)。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)像。其次是些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動(dòng)物以有宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。第十九頁(yè)，共二十三頁(yè)。拓展練習(xí)Tuozhanlianxi以導(dǎo)游的身份向爸爸媽媽介紹金華雙龍洞的景色，并請(qǐng)他們提提意見(jiàn)和建議。

請(qǐng)以導(dǎo)游的身份寫(xiě)出介紹金華雙龍洞的導(dǎo)游詞。第二十頁(yè)，共二十三頁(yè)。第二十一頁(yè)，共二十三頁(yè)。作業(yè)：

你曾經(jīng)到哪里旅游過(guò)？選一處仿照本文的寫(xiě)作方法，按照游覽的順序?qū)懸粚?xiě)。第二十二頁(yè)，