六年級伊索寓言讀后感作文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁六年級伊索寓言讀后感作文《伊索寓言》是希臘文學(xué)史上一顆燦爛的明星，在天空中綻放出萬丈光線。書中每一則寓言雖都非常簡短，卻蘊含了很多做人的道理和才智。下面是六班級伊索寓言讀后感作文，歡迎參考！

六班級伊索寓言讀后感作文翻開《伊索寓言》，里面有一篇令人深思的小故事，這篇故事的名字是《農(nóng)夫與爭吵的兒子們》。

有一個農(nóng)夫，他的幾個兒子經(jīng)常相互爭斗不休，農(nóng)夫認(rèn)為應(yīng)當(dāng)用事實來教育他們，于是，就叫他的幾個兒子去拿一捆木棒來，他現(xiàn)將整捆木棒交給他們，叫他的幾個兒子折斷，兒子們一個個竭盡了權(quán)力都無法將它折斷，隨后他又把那一整捆木棒給解開了，給他的幾個兒子每人一根，幾個兒子都好不費勁地將木棒折成了兩段。這一則故事告知我們：團結(jié)就是不行制服的力氣，而內(nèi)訌卻只能耗損自己。也就是說團結(jié)全都，齊心協(xié)力，就不會被制服；一個人的力氣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)差多了。

還有一些好玩的故事，比如說《翠鳥》《田鼠和家鼠》《農(nóng)夫與蛇》，《烏龜和老鷹》通過一只烏龜非要讓老鷹教它學(xué)飛行，結(jié)果從高空中落下來從而摔死的悲劇告知我們：任何事情都有自己的規(guī)律性，決不行違反這個規(guī)律?！独鲜髸h》更值得品嘗：老鼠們協(xié)商怎樣應(yīng)付貓，最終打算給貓系鈴，當(dāng)談到誰給貓系鈴時，老鼠們卻鴉雀無聲了。這則寓言又點名了：再好的建議，沒人肯做或敢做，這個建議也是不現(xiàn)實的建議，它等于零。從另一個角度去領(lǐng)悟，方法沒有十全十美的，光說不做，只能白費功夫。

這本書值得我們?nèi)ラ喿x，它能帶給我們很多做人的道理。

六班級伊索寓言讀后感作文媽媽送給我一本《伊索寓言》，它是世界上最古老的寓言集，是古希臘的伊索等人所著。作者伊索是一位傳奇中的人物，他原來是一個奴隸，由于有才智超群而被仆人釋放。獲得自由后，他開頭創(chuàng)作以動物為主角故事，并將生活中的哲理滲透其中，他所創(chuàng)作的寓言故事已經(jīng)傳播到世界的各個角落。

我看的這本《伊索寓言》是精華美繪本，里面的插圖顏色艷麗，圖片精致，小動物可愛逼真，加上生動活潑的故事，風(fēng)趣幽默的語言，經(jīng)常令我大笑不止。在每個小故事之后，還有才智精囊和學(xué)問小鏈接，讓我們能夠更加精確?????的理解故事的哲理，還能讓自己的學(xué)問有所延長。書中有許很多多的小故事，每個小故事都非常短小，卻蘊含著非常深刻的哲理，閃爍著才智的光線?！兑了髟⒀浴凡粌H教我們學(xué)問，還啟迪我們怎樣去思索，怎樣生活。

書中有我們常見的《狐貍和葡萄》、《老鼠開會》、《狐貍和山羊》、《驢子和鹽》等，也有一些新故事，比如《欠債的雅典人》、《狼和鷺鷥》、《漁夫和鰻魚》、《油橄欖樹和無花果樹》等等，這些故事都淺顯易懂、讀起來倍感親切。讀完這本書，很多小動物的形象都出現(xiàn)在我的眼前?！逗偤蜕窖颉分v的是狐貍哄騙山羊的故事，掉在井里的狐貍無法上來，于是就花言巧語哄騙山羊下井。最終，狐貍踩著山羊背跳出了井底，卻把山羊扔在那兒自己走了。這個故事告知我們：做事情要想到退路，應(yīng)當(dāng)考慮好事情的后果，然后再去做。就拿小山羊來說吧，不顧后果往前沖結(jié)果害了自己，是不行取的。雖說狡猾的狐貍騙了山羊，可山羊也應(yīng)當(dāng)反思一下，不能做一只愚蠢的山羊。生活中，我們也會遇到騙子，大街上就有公然行騙的，大家假如不認(rèn)真辨別，也會輕而易舉上壞人的當(dāng)。我和媽媽在大街上就見過好幾次行騙的，一對老夫婦看著穿的很潔凈，一口一個“大妹子”的，說自己錢包丟了，回不去家了，身上就剩一幅金耳環(huán)，低價賣出之類的。像這樣行騙的總是被識破，但是那些騙子還是屢次去做，總會有些人上當(dāng)。盼望大家可不要為了貪圖小廉價而吃大虧，可別做愚蠢的山羊啊！

我還喜愛《驢子和鹽》這個故事。講的是一只驢子馱著鹽過河，由于下雨看不清而掉在水里，當(dāng)驢站起來的時候，感覺輕了許多；其次次，驢馱著棉花過河，卻假裝倒在河里，這次站起來可倒了大霉，差點被累死。這只驢子不分詳細(xì)狀況，還以為自己很聰慧，聰慧反被聰慧誤，結(jié)果害了自己。這個故事告知我們做事不能投機取巧，不能耍小聰慧，要踏踏實實去做事。書中的小故事都非常精彩，《行路人和熊》的故事告知我，患難見真情；《農(nóng)夫和他的孩子》告知我，勤勞就是財寶；《被狗咬的人》告知我，惡性是不能被鼓舞的；《狼和鷺鷥》告知我，關(guān)心別人雖然是件好事，但是壞人是不值得關(guān)心的；《狼和狗》告知我，運用才智弱者也能在強者面前取得成功。這樣的小故事許多，帶給我才智，讓我獵取學(xué)問，我都非常喜愛。

我眼里的《伊索寓言》就像一個魔法口袋，雖然非常小，卻能帶給我們許多成長路上需要的東西；《伊索寓言》還像一粒飽滿的小種子，雖然幼小卻生命力堅韌，能讓我們長成參天大樹；《伊索寓言》又像一根魔法杖，雖然很短卻魔力無邊，能讓我們在生活中到處留意自己的言行；《伊索寓言》更像一粒粒珍寶，雖然小巧卻閃耀著才智的光線，令我愛不釋手。這就是我眼中的《伊索寓言》，讓我們從寓言中感悟人生，樂觀生活！

六班級伊索寓言讀后感作文《伊索寓言》主要通過簡短的小故事來體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們所察覺的真理。用各種兇狠殘暴的動物，來比方人間的權(quán)貴，揭露他們的殘暴，蠻橫，欺凌弱小，讓人們不得安靜。

《伊索寓言》的作者伊索身世曲折，一誕生就是一個啞巴，只能發(fā)出怪叫，長相矮而丑，人都以為他是一個瘋子。有一次奇異的發(fā)覺自己可以說話了，于是就常常給居民們講故事，也非常鄙視他。而《伊索寓言》就是依據(jù)伊索講的故事編成的。

其中有一個故事讓我記憶猶新：一個狐貍觀察了架子上的葡萄成熟了，想要偷吃幾個，可是架子很高，狐貍怎么摘也摘不到，所以，只好拍拍屁股，放棄了。狐貍說道：”這個葡萄肯定是分的酸，我才不希奇呢！”而在旁邊的孔雀觀察狐貍說葡萄很酸，便也不吃了。而猴子就不信，他爬上了葡萄架，吃起了葡萄，那個葡萄酸甜可口非常美味。

這個故事告知我們有些力量小，做事不成的人，借時機未成熟的借口來躲避。而我們就應(yīng)當(dāng)奮力地去做一件，就算做不到，也肯定不能放棄，要堅持。

在生活中，很多人也不是這樣的嗎？例如一些同