八年級(jí)下冊(cè)第五單元作文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)八年級(jí)下冊(cè)第五單元作文提高八班級(jí)同學(xué)的作文寫作水平,最需要解決的問題是要了解八班級(jí)同學(xué)的作文寫作力量。下面是我為您整理的關(guān)于八班級(jí)下冊(cè)第五單元的作文，盼望對(duì)您有所關(guān)心!

八班級(jí)下冊(cè)第五單元作文一我，端起酒杯，漸漸地在房門外踱著腳步，一種“舉酒消愁愁更愁”的心思不邀而至。

我喝著酒，突然聽到一陣動(dòng)聽的笛聲。我驚異、興奮，更感到無比的興奮。聽著動(dòng)聽悅耳的笛聲，我的腦海中消失家鄉(xiāng)的一切事物。真的，這聲音多么像家鄉(xiāng)的樂士吹的聲音。他的臉，他的手，還有那只美麗的笛子。他坐在那里，不停地吹著吹著。很多人坐在那里，聽著那美麗的樂聲，人們歡呼雀躍……

我抬頭看看天上那輪明月，情不自禁地想起自己“一夜飛渡鏡湖月”的情景。于是，放下手上的酒杯，沿著洛陽(yáng)城去聽笛聲。我走在路上，聽著笛聲，我不禁起疑思“著笛聲從何而至”?我看著城邊那些房屋，城里的那些鋪?zhàn)哟蠖缄P(guān)了門，石街上，很少有人行走，間或有一兩聲鳥叫。這感覺真是冷淡。慢慢地走了一圈，總有笛子的聲音。

我不解，懷疑，這聲音是從何而至呢?于是我又沿著原路返回，走在街上，間或吹來一陣涼風(fēng)，有些冷。我漸漸地傾聽著。走了一會(huì)兒，笛聲突然停了一下，接著又吹了起來，哇!這聲音好熟。是《折楊柳曲》?對(duì)，就是，我的心更加興奮。我猛地想起了自己家里門前那棵很大的柳樹。當(dāng)春天一到，柳葉翠綠欲滴，一群群鳥兒棲息在柳樹上，嘰嘰喳喳地叫著。當(dāng)我離家至京之時(shí)，親人、伴侶們來到那棵柳樹下送我。我看到他們?cè)诳蓿蚁胝f什么，可怎么也說不出來。真有“會(huì)得離人無限意，千絲萬(wàn)絮惹春風(fēng)”的情景……我想起了自己的伴侶——汪倫，情不自禁地吟著：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！?/p>

吟著這首詩(shī)，我想到了自己生活的孤獨(dú)，回憶起在家中生活的暖和;想起了仕途生活的困難，回憶起在家中的那份快感;想起了自己在異地舉目無親的慘境;回憶起家鄉(xiāng)人民的熱心。我看到了家鄉(xiāng)人民的笑容，聽到了家鄉(xiāng)人民熱切的話語(yǔ)，更感受到了家鄉(xiāng)人民那一份愛。

我連續(xù)走著，伴著那美麗的笛聲，不知不覺，回到了自己那一座小屋中。端起那杯酒，猛飲兩口，來到桌旁，鋪開紙，快速地寫到：

誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。

此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情!

——太白題

八班級(jí)下冊(cè)第五單元作文二相見歡

李煜

無言獨(dú)上西樓，月如鉤，孤獨(dú)?????梧桐深院鎖清秋。

剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般味道在心頭。

“我是一個(gè)亡國(guó)之君，我對(duì)不起大唐!”李煜這樣想著，自己罪孽的歷史又涌上心頭。由于自己的昏庸無道，使有著幾百年輝煌歷史的唐朝盛世斷送在自己手里。由于貪生怕死，自己投降了宋朝，成為世人的笑柄。而今，雖然能夠茍活于世，但自己的良心卻受到了極大的責(zé)備。此時(shí)，李煜心底泛起了一種莫名的哀傷。

遠(yuǎn)處，一聲凄厲的鴉鳴打破了夜晚的安靜。李煜邁著沉重的步伐，踏上每一層臺(tái)階，來到了西樓。此時(shí)已經(jīng)是秋天，而李煜仍舊穿著一件薄薄的衣衫。他的目光里，布滿著憧憬與懊悔——望向長(zhǎng)安。頭上的月亮像一把鐮刀，又細(xì)又長(zhǎng)，發(fā)出清冷的光，照的人不覺寒氣透骨。李煜不由得打了個(gè)冷顫，一回頭，看到院子中一棵梧桐樹，樹葉已經(jīng)泛黃，有的正隨風(fēng)飄落，在空中飄舞，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，漂亮極了，但是卻被鎖在這深墻大院之中，忍受著孤獨(dú)的熬煎，對(duì)自己的漂亮，也只能孤芳自賞，何其悲哉?回頭想想，自己的境況不也是這樣的嗎?被鎖在宋朝這個(gè)“金籠子”里，欲出不得，是怎樣的一種苦，怎樣的一種痛啊?!

李煜輕輕地嘆了一口氣，目光又望向長(zhǎng)安，悠悠的鄉(xiāng)愁，縈繞在心頭，揮之不去。但，家在哪里?國(guó)在哪里?沒有了，一切都沒有了!一切都是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)被自己親自打破的美夢(mèng)!李煜靠在欄桿上，呆呆的看著，就這樣看著，四周的一切都很安靜，然而，他的心里早已波瀾起伏!對(duì)自己的痛恨，對(duì)國(guó)民的愧疚，對(duì)家鄉(xiāng)的懷念，緊緊地揪住了他的心。他忘不掉，也不想忘掉，即使那一雙雙布滿怨恨的眼睛讓他心驚膽戰(zhàn)，讓他萬(wàn)分苦痛，他仍舊選擇了記住，由于那一段布滿血腥，布滿污穢的骯臟往事正是激勵(lì)他改過自新的最大的動(dòng)力!由于那觸景而生的思國(guó)之情，他立志要重新做人，然而，他并不知道，上天并沒有給他機(jī)會(huì)。

那聲鴉啼，否定了他的一切。李煜的身影，亦在那聲鴉啼中，變得越來越遠(yuǎn)。

八班級(jí)下冊(cè)第五單元作文三看看那云飄過的天空，花開過的枝椏，鳥棲過的屋檐，你就會(huì)知道：古詩(shī)是開啟心靈深處封閉大門的鑰匙。

那一首首詩(shī)，譜出的是景秀山川、離情別緒、風(fēng)花雪月……但最打動(dòng)那天真無邪的心的便是那古詩(shī)中的春夏秋冬，那是我心靈的寄予，生活的寫照。

“不知綠葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，最初打開人們寂寥冬季下的心的便是春風(fēng)吹拂下的一棵棵柳樹，春風(fēng)裊裊吹拂著湖邊的柳絲，這便是在告知我們：春天來了!“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”，早春季節(jié)，幾場(chǎng)春雨便滿意了人們的需求，大雨紛飛，春雨染綠了世界。“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家春燕啄春泥”，就連那南歸的燕子，也競(jìng)相爭(zhēng)著沐浴在早春暖和的陽(yáng)光下，它們?cè)诠鈽s照人的陽(yáng)光下筑著巢，它們是多么的歡樂，多么的幸福，多么的勤勞!

“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，在夏日的星空下，一起共賞著月亮獨(dú)特的藝術(shù)美景，在星空下，鳴蟬的歌聲悠揚(yáng)而悅耳，真是令人神往!“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在夏日湖畔邊，那頂著圓盤露出水面的荷花，清爽而高雅，在蜻蜓的裝飾下，更是美不勝收。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋天是五彩繽紛的，是單調(diào)的，但單調(diào)中又顯出其特色。楓葉是紅色的，讓人一看就會(huì)想到“火熱”，這便激起了活力，楓葉的紅便是秋的寫照。

“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，冬天往往是布滿雪、凍結(jié)心靈的季節(jié)，一眼望去，除了雪，還能有什么呢?然而，冬天的雪卻造就了梅的秉性?！懊讽氝d雪三分白