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教師6月份工作小結(jié)600字范文大全【第一篇】時(shí)間總是在悄聲無(wú)息中流逝,不經(jīng)意間一個(gè)月過(guò)去了,回首這個(gè)月的工作,有歡樂(lè)、有汗水、有進(jìn)步也有困惑。在這里,我簡(jiǎn)單做個(gè)小結(jié)。一、制定了各種計(jì)劃:如:園務(wù)計(jì)劃、后勤工作計(jì)劃、安全衛(wèi)生計(jì)劃、班務(wù)計(jì)劃、個(gè)人工作計(jì)劃等。二、召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì),進(jìn)行了兩次回訪。加強(qiáng)了家園聯(lián)系。讓家長(zhǎng)真正成為幼兒園的合作伙伴。(廖一航事件)三、參加了經(jīng)典聯(lián)盟園長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)為期兩天的培訓(xùn)會(huì),讓我們隊(duì)幼兒園的辦園宗旨、辦園理念更加明確、清晰,回園后又對(duì)已經(jīng)正在進(jìn)行的上課、下課、入園、離園禮儀進(jìn)行了規(guī)范,對(duì)老師的服飾、禮儀也進(jìn)行了規(guī)范。四、進(jìn)行了第一次常規(guī)月查工作。五、師生學(xué)操活動(dòng)結(jié)合幼兒園的理念及課程特色,請(qǐng)全雅蘭、肖莉兩位老師創(chuàng)編了一套廣播操,然后在全園開(kāi)展了學(xué)操活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,老師們都非常認(rèn)真、非常努力。效果非常好。六、上交了餐飲許可證的申報(bào)材料七、迎接了市教育局王培訓(xùn)書(shū)記一行的調(diào)研活動(dòng),受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。八、和全雅蘭老師一道備戰(zhàn)10月中旬的潛江市第四屆教師技能大賽。問(wèn)題:1、拖拉或稱為政令不暢。如計(jì)劃的上交、回訪需要提醒、備課中提到的要素不全的問(wèn)題、安全教育的問(wèn)題……2、推諉。(1)編操,安排了卻不執(zhí)行。(2)參賽臨陣退卻。對(duì)上述現(xiàn)象提出嚴(yán)肅批評(píng)?!镜诙堪嗬锏暮⒆哟蠖际菑耐邪嗌叫“嗟模嗷ブg也都十分的熟悉!來(lái)到幼兒園也能夠清楚的知道每一個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該做什么。何洋,嘟嘟,小凱,琪琪,浩東,因?yàn)槎虝旱氖罴傩菹ⅲ幸欢螘r(shí)間沒(méi)有來(lái)幼兒園,前幾天到幼兒園門(mén)口竟會(huì)有小小的抵觸,但是很快就消除了陌生感,高高興興的來(lái)了。許小朋友是新入園的,對(duì)幼兒園的生活還是比較陌生,剛來(lái)的時(shí)候不跟老師說(shuō)話,也不跟小朋友玩兒,總是一個(gè)人靜靜的坐著。我和劉老師常常拉著他來(lái)到小朋友們的身邊,引導(dǎo)他一起做游戲。第三個(gè)星期,就完全適應(yīng)了幼兒園的生活,來(lái)到幼兒園能主動(dòng)跟老師打招呼,也能跟小朋友在一起做游戲,現(xiàn)在我們常常能夠看到他歡樂(lè)的笑臉。溪溪來(lái)到幼兒園,不像以前一樣一直要站在窗臺(tái)看媽媽了,不再一著急就哭了,看來(lái)對(duì)溪溪采取的很多引導(dǎo)還是有效的,比如:有空多和她聊聊天,通過(guò)故事對(duì)她進(jìn)行教育,平時(shí)進(jìn)行活動(dòng)時(shí),會(huì)時(shí)刻關(guān)注溪溪,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒,長(zhǎng)此以往,她也逐漸養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。晨陽(yáng)雖然已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活,但是安靜上課的習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成,每次上課都要多次提醒他應(yīng)該坐在自己的小椅子上,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的提醒和鼓勵(lì),現(xiàn)在一到了上課的時(shí)間,晨陽(yáng)都會(huì)乖乖的在自己的椅子上做好。而且他的普通話有了很大的進(jìn)步,也很愛(ài)交流,很喜歡跟小朋友一起“工作”了。在10月里,我們要著重培養(yǎng)寶寶各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)習(xí)慣,洗手,吃飯,散步,穿脫衣褲,入睡,上課等。上課時(shí)多讓,嘟嘟,晨陽(yáng)等小朋友回答問(wèn)題,讓他們更大膽的說(shuō)話,游戲;多進(jìn)行一些動(dòng)手活動(dòng),我相信過(guò)不了多久,幼兒的雙手配合能力就會(huì)提高的!【第三篇】一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了,在這段時(shí)間里寶寶們慢慢熟悉了我,我也慢慢地了解每位寶寶。我們和家長(zhǎng)密切溝通,使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在幼兒園的情況。每天早上家長(zhǎng)們都能放心地把孩子交給我們,然后安心去上班,我們的“成就感”油然而生。做好保育,使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。九月份在保育方面,為養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,我每天都倡導(dǎo)寶寶,飯前便后要洗手,并且教給他們洗手的正確方法。就餐方面,我教給了寶寶正確地吃飯習(xí)慣“左手扶碗,右手拿勺”等,并且培養(yǎng)寶寶自己吃飯的習(xí)慣,午睡方面,有不愛(ài)午睡的寶寶,我們讓寶寶在自己的床上休息,保持安靜。我們每天都教給寶寶一些基本的禮貌用語(yǔ),例如早上入園,老師會(huì)和寶寶說(shuō)“早上好”,寶寶也會(huì)說(shuō)“老師早上好”,謝謝,不客氣,對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系,你好,再見(jiàn)“寶寶已經(jīng)學(xué)會(huì)了,并且會(huì)正確地用于生活中??傊谶@個(gè)月中,我感悟了很多,其中也存在很多的不足,在今后,我應(yīng)該加強(qiáng)和家長(zhǎng)溝通,盡量多的了解每一個(gè)寶寶的性格、習(xí)慣、愛(ài)好等。讓家長(zhǎng)把寶寶放在幼兒園能夠更加放心,讓寶寶在幼兒園能夠更加快了懂事!教師6月份工作小結(jié)600字范文美麗多彩的四月就這樣匆匆的過(guò)去了,在這春意盎然的季節(jié)里,孩子們徜徉在春的海洋里,他們?cè)诖笞匀恢懈惺艿搅藵鉂獾拇阂猓诮虒W(xué)活動(dòng)中了解了春天的秘密,四月的我們與孩子們是快樂(lè)而充實(shí)的?,F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下:車(chē)子是孩子們最喜歡的玩具之一,通過(guò)"馬路上的車(chē)"、"紅綠燈"、"車(chē)輪滾滾"等活動(dòng),孩子們?cè)诳纯?、講講、玩玩中對(duì)各種各樣的車(chē)子有了初步的認(rèn)識(shí),知道了各種車(chē)子的名稱;知道了車(chē)子有"2個(gè)輪子"和"4個(gè)輪子";知道了一些特殊車(chē)子的特殊本領(lǐng),認(rèn)識(shí)了110、119、120……,我們?cè)S多家長(zhǎng)也很支持我們班級(jí)里的活動(dòng),當(dāng)我們介紹了這一主題活動(dòng)之后,許多家長(zhǎng)都讓孩子們將家里的玩具車(chē)帶來(lái)和小朋友一起玩、一起觀察。在教室里布置"汽車(chē)城"的環(huán)境,通過(guò)"停車(chē)場(chǎng)"、"馬路上"等一系列活動(dòng)讓幼兒玩汽車(chē)、拼汽車(chē)、學(xué)做小司機(jī),滿足他們對(duì)活動(dòng)的興趣。在學(xué)做小司機(jī)、小警察的過(guò)程中,認(rèn)識(shí)了"斑馬線""紅綠燈""停車(chē)場(chǎng)""車(chē)站"知道了"紅燈停、綠燈行";知道了行人過(guò)馬路要走斑馬線,不能在馬路上玩……我們還在教室里布置了一個(gè)"停車(chē)場(chǎng)"讓小朋友按車(chē)子的"大、小、顏色"將車(chē)子進(jìn)行分類停放。孩子們通過(guò)一系列的活動(dòng),獲得了不少的經(jīng)驗(yàn),通過(guò)扮演獲得乘車(chē)的經(jīng)驗(yàn);還將了解了為什么要遵守交通規(guī)則及如何來(lái)遵守注意交通安全。同時(shí)我們結(jié)合季節(jié)特征開(kāi)展了主題"春天真美麗"的教學(xué)活動(dòng)。在"春天真美麗"這個(gè)主題活動(dòng)中,我們帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展了"走進(jìn)自然擁抱春天"的遠(yuǎn)足活動(dòng),孩子們?cè)诖笞匀恢懈惺芰舜禾斓臍庀?,尋找到了春天的小草、小花、小?shù)的細(xì)微變化。通過(guò)"找春天","找草地"等活動(dòng)。衛(wèi)生保健工作四月,天氣變換不定,有時(shí),溫暖的陽(yáng)光讓人感覺(jué)到似乎夏天的腳步近了;有時(shí),一場(chǎng)大風(fēng)大雨,又讓人感覺(jué)回到了初春,這樣忽冷忽熱的天氣最容易生病。我們加強(qiáng)了對(duì)幼兒日常冷暖護(hù)理,及時(shí)提醒幼兒穿脫衣服,避免幼兒感冒。同時(shí),我們對(duì)班內(nèi)環(huán)境和各種物品進(jìn)行徹底消毒,并做好午睡室的消毒通風(fēng)工作,減少細(xì)菌的滋生。我們還對(duì)來(lái)園的幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查,確保幼兒在園平安。家長(zhǎng)工作繼續(xù)通過(guò)家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間和加校路路通兩種渠道,主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,取得家長(zhǎng)的配合和支持。充分利用家長(zhǎng)資源,請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集有關(guān)
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