普通物理教學(xué)大綱

普通物理教學(xué)大綱一、引言本課程旨在基于普通物理學(xué)的基礎(chǔ)原理，系統(tǒng)地介紹物質(zhì)和能量的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的物理思維和問(wèn)題解決能力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握和理解物理學(xué)的基本概念，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)深入物理學(xué)或其他相關(guān)學(xué)科打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)理解和掌握物理學(xué)的基本概念和原理培養(yǎng)物理思維，提高問(wèn)題解決能力掌握物質(zhì)和能量的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，能夠應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析能力三、教學(xué)內(nèi)容單元一：運(yùn)動(dòng)學(xué)運(yùn)動(dòng)的基本概念物體的平均速度和平均加速度直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)物體的勻速和變速運(yùn)動(dòng)歐幾里得幾何學(xué)單元二：動(dòng)力學(xué)牛頓運(yùn)動(dòng)定律物體受力分析動(dòng)能和勢(shì)能機(jī)械能守恒定律慣性系和非慣性系單元三：靜力學(xué)物體的平衡條件彈簧力和摩擦力輕質(zhì)桿和重物掛鉤彈簧振子和簡(jiǎn)諧振動(dòng)單元四：熱學(xué)熱力學(xué)基本概念熱力學(xué)過(guò)程和熱力學(xué)定律熱力學(xué)循環(huán)和熱機(jī)效率溫度和熱量單元五：電磁學(xué)電荷和電場(chǎng)電流和電阻電路基本定律磁場(chǎng)和電磁感應(yīng)電磁波和光波四、教學(xué)方法理論課講解和示范實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)踐探究計(jì)算練習(xí)和問(wèn)題解決課堂討論和學(xué)生互動(dòng)課外作業(yè)和自主學(xué)習(xí)五、教學(xué)評(píng)估平時(shí)表現(xiàn)（課堂積極性、作業(yè)完成情況）實(shí)驗(yàn)報(bào)告和數(shù)據(jù)分析期中考試和期末考試課程項(xiàng)目和小組討論成績(jī)學(xué)習(xí)日志和自我評(píng)價(jià)六、教材《大學(xué)物理》（第四版），唐大化等編著《物理實(shí)驗(yàn)教程》，陳九門等編著七、教學(xué)安排每周三節(jié)課，每節(jié)課45分鐘每周安排一次實(shí)驗(yàn)課，每次實(shí)驗(yàn)3小時(shí)八、教學(xué)環(huán)境與設(shè)施教室配備多媒體投影儀、實(shí)驗(yàn)室具備基本儀器設(shè)備學(xué)生自帶筆記本電腦或平板電腦九、教師要求具有扎實(shí)的物理學(xué)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)熱愛(ài)教學(xué)，具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神關(guān)注學(xué)生特點(diǎn)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的引導(dǎo)和輔導(dǎo)十、學(xué)生要求具備初中或以上學(xué)歷，對(duì)物理學(xué)感興趣積極參與課堂活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)實(shí)踐完成作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，保持良好的學(xué)習(xí)成績(jī)十一、參考資料唐大化等（2008）?！洞髮W(xué)物理》（第四版）。清華大學(xué)出版社。陳九門等（2010）。《物理實(shí)驗(yàn)教程》。北京大學(xué)出版社。以上為《普通物理教學(xué)大