（部編版）初中歷史七年級下冊 北宋的政治 公開課比賽一等獎(jiǎng)

第6課北宋的政治第二單元遼宋夏金元時(shí)期第6課北宋的政治學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解北宋的建立。

2.掌握宋太祖趙匡胤強(qiáng)化中央集權(quán)的目的、措施和影響。

3.了解宋朝重文輕武的特點(diǎn)及歷史影響。一、宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)1.宋朝的建立

宋太祖趙匡胤時(shí)間：建立者：政權(quán)：都城：方式：960年趙匡胤宋太祖北宋開封兵變北宋地圖2.北宋統(tǒng)一中原和南方

影響：結(jié)束了中原和南方（五代十國）的分裂割據(jù)局面，但并沒有統(tǒng)一全國。3、中央集權(quán)的加強(qiáng)觀察五代十國部分政權(quán)更迭時(shí)間表思考一下，五代十國的政權(quán)特點(diǎn)？結(jié)論：五代十國時(shí)期，政局動(dòng)蕩不止，王朝個(gè)個(gè)短命。后梁907-923后唐923-936后晉936-946后漢947-950后周950-960吳國892-937南唐937-975前蜀891-925后蜀925-965閩國893-945

故事擂臺請你給大家講一講“杯酒釋兵權(quán)”的故事3、中央集權(quán)的加強(qiáng)宋太祖趙匡胤為什么要這樣做？3.中央集權(quán)的強(qiáng)化總結(jié)：宋初加強(qiáng)中央集權(quán)的歷史必然性有哪些？3、趙匡胤建北宋的方式2、建國時(shí)分裂割據(jù)現(xiàn)狀1、唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)的危害宋太祖是什么如何強(qiáng)化中央集權(quán)的呢？1.軍事方面：解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，牢牢控制了軍隊(duì)。禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無發(fā)兵之權(quán)，還經(jīng)常調(diào)動(dòng)軍隊(duì)，定期換防，使兵不識將，將不專兵。我們只統(tǒng)兵，不能調(diào)兵，真悲劇！宋將領(lǐng)2.政治方面：在中央

為防止宰相權(quán)力過大，加強(qiáng)皇權(quán)

采取分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán)宰相之下設(shè)副宰相若干人，與宰相共同議政；還設(shè)多重機(jī)構(gòu)，分宰相的軍政、財(cái)政大權(quán)。副宰相們措施目的目的：為了加強(qiáng)對地方的控制。

措施：①在地方，派文臣擔(dān)任知州；

②知州實(shí)行三年一換制度；③還設(shè)置通判，以分知州的權(quán)力；④在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，把地方財(cái)賦收歸中央。2.政治方面：在地方3.強(qiáng)化中央集權(quán)措施的影響：

把中央集權(quán)強(qiáng)化到前所未有的程度，皇權(quán)大大加強(qiáng)。材料研讀

《宋史·職官志》記載：宋初“始置諸州通判”，“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事，可否裁決，與守臣（指知州、知府等地方長官）通簽書施行”。

根據(jù)材料，說說通判的的職權(quán)和作用。答：職權(quán)：通判相當(dāng)于地方行政長官的副官，與知州共同掌管戶口、錢糧、賦役和訴訟等行政事務(wù)，并且對州府的長官有監(jiān)察的責(zé)任。作用：分化了知州的權(quán)力，與知州形成制衡。二、重文輕武的政策1.宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權(quán)。2.宋太宗繼續(xù)采取擬制武將、提升文官地位的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。3.改革和發(fā)展科舉制注重發(fā)展文教事業(yè)，大幅度增加科舉取士名額，提高進(jìn)士地位，進(jìn)士不僅授官從優(yōu)，而且升遷迅速。

目的：為了防止唐末以來武將專橫跋扈的的弊端重現(xiàn)。措施：宋人科舉考試圖

在全國范圍營造了濃厚的讀書風(fēng)氣，也促進(jìn)了整個(gè)社會(huì)文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面。改革科舉制的影響重文輕武的影響：積極影響：扭轉(zhuǎn)了五代十國時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的鞏固和社會(huì)的安定。消極影響：出現(xiàn)“三冗”：冗兵，冗官，冗費(fèi)；導(dǎo)致不“兩積”：積貧，積弱。閱讀課本及32頁知識拓展小組合作探究冗：rǒng閑散的，多余無用的解除禁軍將領(lǐng)軍權(quán)行政權(quán)：中央；地方重文輕武北宋的建立與統(tǒng)一利弊國家安定社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展積貧積弱課后活動(dòng)2.對下列關(guān)于宋朝重文輕武的表述作出正誤判斷。中央機(jī)構(gòu)的要職由文人出任。文臣主持國家的軍事大權(quán)。派文人擔(dān)任地方的知州。知州的權(quán)力很大，不受牽制。擴(kuò)大科舉考試錄取的名額。武將只有調(diào)動(dòng)軍隊(duì)的權(quán)力。√

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宋太祖設(shè)通判來制衡知州。武將有統(tǒng)兵權(quán)，沒有調(diào)兵權(quán)。材料研讀

宋初的大將曹翰寫下一首《退將詩》，有“曾因國難披金甲，不為家貧賣寶刀”之句；當(dāng)時(shí)有諺語曰：“做人莫做軍，做鐵莫做針”

武將為什么會(huì)